我不想做混血人。
如果你读者本书是因为你觉得自己可能是混血人的话，那么，我给你的忠告是，立刻阖上这本书！还有，关于你的身世，你就相信爸妈编的谎言，而且要努力去过正常人的生活。
做一个混血人是危险的，随时都得提心吊胆。大部分的时候，这身份只会为你惹来杀身之祸，而且对方使出的手段绝对龌龊下流，保证让你痛苦万分。
如果你是个正常的小孩，只单纯将这本书当成小说来读的话，那么恭喜你，请继续阅读下去吧。其实我很嫉妒你，因为你竟然相信这些事情都是假的。
要是你往下看了几页后认出你自己，甚至感到身体里有什么东西在翻搅，这时候一定要立刻停止阅读，因为……你可能就是我们的一份子。一旦你知道了这件事，他们迟早会感觉得到，而且，他们会来找你。
可别说我没警告你喔！
我叫Percy·Jackson，今年十二岁。
几个月前，我还是Yancy学校的住校生，这所学校位在纽约州北部，是一所专供问题学生就读的私立学校。
那么，我是一个问题学生吗？
嗯，可以这么说。
我可以轻易的证明这件事，虽然我不行的人生才开始没几年，但随便从哪里讲起，我都可以找出一大堆我有问题的证明。不过，更糟的事其实从今年五月开始的。我们六年级这班五月时到曼哈顿校外教学，黄色校车上总共有二十八个心理治疗个案的学生和两位老师，一起前往大都会博物馆看古希腊罗马文物展。
我知道，这听起来很像酷刑，不过Yancy的校外教学通常都是这样。
这次因为是由拉丁文老师Mr。Brunner带队，所以我还抱着一丝希望。
Brunner老师是个坐着电动轮椅的中年人。他的头发稀稀疏疏，胡子乱乱的，总是穿着一件磨到快破掉、沾有咖啡味的花呢夹克。你可别以为他是个冷酷的人，其实他很会说故事、讲笑话，还让我们在课堂上玩游戏。他也收藏可怕的罗马盔甲和武器，我只有上他的课时不会打瞌睡。
我祈祷这趟校外教学一切顺利，至少这次别出事就好，这样我就不会惹上麻烦。
各位，我大错特错。
看吧，每次校外教学总会有坏事降临在我头上。就像五年级去参观萨拉多加战场是，我就出了个包，那是和美国独立战争的大炮有关的意外，虽然没有瞄准到校车，过我我还是被赶了出去。更早之前，我四年级的时候，我们到海洋世界进行鲨鱼饲育员体验之旅。我只不过在狭窄的通道上不小心碰错了操作杆，我们全班就被冲成了落汤鸡。而在更早更早之前呢……嗯，用我说，你应该想象得到吧。
所以这次校外教学，我决定要好好表现。
去市中心的整段路上，我拼命忍耐南西·波波菲这个满脸雀斑的红发偷窃狂。他拿了一块夹着花生酱和番茄酱的超厚三明治，砸在我最好的朋友Grover的后脑勺上。
Grover是个很容易下手的目标，因为他瘦骨如柴，遇到挫折就会大哭。他一定被留级过好几次了，因为在六年级学生中，只有他脸上长了青春痘、下把开始长出胡须，而且他还跛脚。他的腿得了某种肌肉方面的病，这病让他此后一生都不用上体育课。他走路的姿势很滑稽，小心翼翼的，好像每一步都会受伤，不过可别让这些表相给骗了，如果学生餐厅那天的菜色是烤玉米卷饼的话，你应该会看见他飞奔过去。
话说回来，这时南西·波波菲正丢出一团三明治，啪，不偏不倚黏在Grover的棕色卷发上。他如果知道我今天拿她没辙，因为我还在观察期。校长用一副要毁掉我的口吻威胁着说，如果我这趟校外教学有什么差错、出了什么糗，甚至只搞笑一下，就要遭到停课的处分。
“我要杀了他。”我嘴里咕哝着。
Grover想让我冷静下来，他说：“没关系，我喜欢花生酱。”
他巧妙的闪开另一块南西的午餐，
“够了。”我站了起来，可是Grover把我拉回位子上。
“你还在观察期。”他提醒我，“如果出了什么事，你知道责任会算在谁头上。”
如今回过头来看，我真希望当时出手把南西·波波菲打扁。因为被停课这件事，和我即将让我自己卷入的那团混乱相比，根本就不算什么。
Brunner老师带领我们参观博物馆。
他乘着轮椅，在最前面引导我们穿过有回音的大展示厅、走过大理石雕像以及摆满了古老陶器真品的玻璃柜，柜子里的陶器有黑色与橙色花纹。
眼前这些文物已经存在两、三千年前之久，深深打动了我。
Brunner老师要我们在四公尺高的石柱下集合，石柱柱顶是个人面狮身像。他告诉我们这石柱是一个墓碑，属于一个和我们年龄差不多的女孩，还跟我们说每一面雕刻所述说的故事。我认真的听他解说，这的确很有趣。讨厌的是我身旁每个人都在讲话，每次我叫他们闭嘴，另一位导护老师道斯女士就会赏我一个恶毒的眼神，
道斯老师来自乔治亚州，担任我们数学老师还没很久，虽然她已经五十岁了，却总是穿着黑色皮夹克，看起来脾气很暴躁，好像随时会骑着哈雷重机车去冲撞你的置物柜。他今年年中来到Yancy学校，因为我们前一任数学老师精神崩溃了。
从道斯老师来到这里的第一天起，就很爱南西·波波菲，而我则被他当成魔鬼的后代。他会用弯弯的手指指着我说：“现在，亲爱的……”听到这个非常甜美的声音，我就知道这个月放学之后都得留下来。
有一次，她叫我把旧数学习题簿上的答案擦掉，我一直擦到半夜才做完。我告诉Grover说，我觉得道斯老师不是人类。他看着我，非常认真的说：“完全正确。”
Brunner老师继续解说希腊墓葬艺术。
南西·波波菲吱吱喳喳的拿石柱上的裸体开玩笑。我转头对她说：“你可以闭嘴吗？”
我的音量比想象中的还大。所有人都笑了，Brunner老师停止讲故事。
“Jackson先生，”他说：“你有什么高见？”
我的脸涨红了。我说“没有。”
Brunner老师指着石柱上的一幅图说：“也许你可以告诉我们，这张图象征什么？”
我看那幅图后松了一口气，因为我真的认得。“是克罗诺斯在吃他的小孩。”
“没错，”Brunner老师显然不太满意，“那么，他做这件事情是因为……”
“嗯，”我绞尽脑汁用力想，“克罗诺斯是天神之王，而且……”
“是‘天神’吗？”Brunner老师质疑。
“喔，是‘泰坦巨神’之王”我自己更正，“而且……他不相信他的天神孩子，所以，嗯，克罗诺斯吃了他们，对吧？他太太把还是婴儿的Zeus藏起来，拿一个石头代替，交给克罗诺斯。Zeus长大之后打败克罗诺斯，就出哥哥和姐姐……”
“咦？”这声音是从我后面那群女生中发出来的。
“……所以天神们和泰坦巨神之间发生了一场大规模的战争，”我继续说：“最后是天神赢了。”
一阵窃笑声从那人群之中传来。
就在我后面，南西·波波菲跟她的朋友发牢骚说：“‘请解释一下为什么克罗诺斯要吃掉他的孩子’。说得像是我们在真实生活会用到，或是找工作时要回答这些问题一样。”
“Jackson，回应一下波波菲同学这个很棒的问题，这样的事会不会存在于真实生活中？”Brunner老师说。
“惨了。”Grover咕哝着。
“闭嘴啦！”南西用气音说，她的脸已经比头发还要红。
这至少让南西住嘴了，Brunner老师是唯一一个抓到她乱说话的人，他有一双雷达耳。
我思考了一下他的问题，然后耸耸肩：“我不知道”
“好吧，”Brunner老师看起来很失望，“Jackson说对了一半。Zeus将芥末和葡萄酒混合，喂克罗诺斯吃，逼他吐出其他五个孩子，也就是我们说的天神，他们在这位泰坦巨神的胃里面生活及成长，没有被消化掉。天神打败了父亲克罗诺斯，用克罗诺斯自己的镰刀将他切成碎片，丢到塔耳塔洛斯去，那是冥界最黑暗的角落。各位，在这有趣的故事的陪伴下，午餐时间不知不觉到啦！道斯老师，请带我们回到外面去号码？”
同学们往外散开，女生都笑闹成一团，男生则像笨蛋一样互相推来推去。
Grover和我正要跟大家一起走出去，这时Brunner老师说：“Jackson。”
我知道那个要来了。
我叫Grover先走，然后转身对Brunner老师说：“有。”
Brunner老师露出一副“不让你走”的表情。他明亮的褐 色眼 睛，看起来好像已经活了一千岁，看尽了世间沧桑。
