虽然冬去春来了，但陈久明老师寒假从北京回来后，没有感受到春天的气息。这次回北京，听到的都是不好的消息，许多群众自发地悼唁周总理遭到了打击。很多人担心国家的命运。回到学校，他仍然充当着学校翻案风的典型。柳云飞仍然春风得意。陈久明不由得黯然神伤。
他到机械厂去找了一次李师傅。李师傅的日子虽然也不好过，但很乐观的样子。去的时候，李师傅正在车间里，与几个人围着机床在研究着什么。偌大的车间就只有他们几个人。一看到陈老师，李师傅高兴地取下手套，握住他的手：“陈老师，我们好久都不见了，今天是什么风把你吹来的呀？”随即向大家介绍：“这是教李虹的陈老师，人家是北京来的高材生，教书的水平可是一流的。”
那些拿着图纸的人，都是李师傅的徒弟，他们都附和着：“久仰，久仰。早就听李师傅说，陈老师讲课，学生们都爱听。”
陈久明不好意思地：“哪里，哪里，很惭愧啊，没把李虹她们教好。”
李师傅估计陈老师有事找他，便对他的徒弟们道：“你们先看看图纸，回头我们再讨论。”说着便把陈老师领到外面。
陈老师不安：“耽误你上班吧？”
李师傅指着冷冷清清的厂房道：“你看这工厂还有人上班吗？都去搞阶级斗争开批判会去了。我们搞的那个收割机，农民们用后觉得虽然效率提高了，但容易打搞（注：出问题），我们正在研究是哪里的问题。”
陈久明道：“李师傅，我今天是向你检讨来了。你看，李虹都快初中毕业了，我没把她教好，辜负了你对我的期望。”
李师傅急忙说道：“陈老师，你快别这么说了，你已经是尽心了。我看最近她编四言八句还很起劲，我就知道是你教他们朗诵诗歌的功劳，我和她妈感激你还来不赢呢。形势在这里，大家都没办法，我都随她去了，你也别放在心上了。倒是你，在学校也过得不舒心吧？”李师傅直言不讳了。
陈久明便把心里的话对李师傅讲了，他最后说道：“李师傅，你知道我在三江县没有其他的亲人，我心里实在憋得慌。”
李师傅领着陈老师又到了江边。他拍着陈老师的肩膀说：“我理解你的心情，但是，我相信没有过不去的坎。你过去不是劝过我吗？我现在也劝你，要相信这样的日子不会太长。你虽然在三江县没有亲人，但还是有很多的人关心你。你知道吗？南山中学工宣队的魏师傅，那老兄跟我是多年的铁哥们了。我给他介绍过你的情况，他对你呀也特别有好感。去年学校有的人要把你当批判的典型，就是他保护的你。要不你连课都上不成了。”
“难怪，我也觉得有些奇怪，只是点名批评了一下。我都以为被柳云飞抓住小辫子了，肯定得被狠狠地整治。原来是魏师傅保护了我。”陈久明感慨地说。
“我那老兄比我会处事。其实他也是看不惯现在的做法。只是他不像我爱放炮。用一句时髦的话说，人家是韬光养晦，要不他咋个能当工宣队的队长。”李师傅用敬佩的口吻说道。
陈久明说：“李师傅，给你说会话，我的心里好受多了。你放心吧，我一定不灰心，耐心等待着红霞布满天的时候。”
李师傅道：“这就对了。只是你现在要少说话多干事，言多必失。有什么想说的，也可以找找魏师傅。他对知识分子也是很尊重的，是信得过的人。”
陈久明笑了笑：“好吧，真的谢谢你。”
李师傅说：别客气，我们也是好兄弟嘛！“说完哈哈笑了起来。
自从知道魏师傅在暗中保护他以后，陈久明更加坚定了信心，不管前面的道路有多艰难，他教书育人的信念永远不会改变。
星期天，陈久明起了个大早。锻炼身体后进行洗漱，特别挂了胡须。冲了杯炼乳，煮了个鸡蛋，便开始了简单的早餐。正在吃的时候，李虹来了。她昨天约陈老师一起去城郊二队参加唐大姐的婚礼，陈老师一口就答应了，还说唐大姐的恋爱非常感人，一定要去祝贺她。
李虹知道陈老师今年以来，心情一直不怎么好。她也喜欢陈老师的课，听他讲课不感到枯燥。她觉得陈老师什么都好，就是思想跟不上形势的发展，对学生的要求总是停留在死读书上。她把陈老师与柳老师作比较，认为柳老师的政治觉悟比陈老师要高，所以看问题和分析问题与形势的发展合拍。在对待学习问题上，柳老师更灵活些。他约陈老师到城郊二队，一是想和陈老师交交心，二是她知道，陈老师一直对她们班帮助唐大姐学习文化这件事情持肯定的态度，并且鼓励他们坚持到底。
敲开陈老师的门，见他正在穿外套，便笑道：“陈老师今天打扮得好漂亮啊！”
陈老师故意在镜子面前左右晃了晃自问自答：“是吗？我看也是。参加婚礼嘛，穿戴整齐点，对别人是一种尊重。”
李虹从来没有听说过这样的话，感到有些新鲜，同时又在思想上问自己，这算不算资产阶级思想？这也许就是他同柳老师不一样的地方。在她的头脑里，就只有艰苦朴素，勤俭节约。如果柳老师在，他一定不会说这样的话。
正说着，杨林也来了，手里还拿着一本书。他想早一点来，一边走一边还可以请教陈老师。
陈老师收拾完，便招呼道：“走吧！”然后让杨林提上买的脸盆和温水瓶，一起出了门。
阳春三月，正是万物复苏的季节。明媚的春光洒在通往希望田野的路上。陈老师此时的心情与天气一样的好。他知道唐大姐的故事，也为她的事迹所感动。所以他很愿意参加他们的婚礼。杨林一肚皮的话想对陈老师讲。可是有李虹在，他便没有了说话的兴趣。倒是李虹，自从自我批判了头脑里的资产阶级思想后，一见杨林就脸红心跳的感觉几乎没有了。为了与过去不健康的思想决裂，他有很长一段时间自觉不与杨林单独说话了。今天有陈老师在，她更不用担心什么。看杨林低着头不开腔，便没话找话地问道：“杨林，手里拿的什么书啊？”
杨林没有带书包出来，书只有拿在手上。他不想让李虹看到是什么书，便说：“没什么。”一边说，一边把书往腋下夹。
还没等他夹住，李虹眼疾手快，一下把书夺了过来，一边还说道：“啥子宝贝舍不得嘛！”
书被报纸包着封面，封面上没有写书名。李虹夺过书翻开看，见是《钢铁是怎样炼成的》。便叫了起来：“杨林，这些书不是不让看的吗？你怎么......？”她抬头望着杨林和陈老师，眼睛瞪得老大。
杨林今天就是想跟陈老师说说看了这本书的读后感，他有些不理解的地方，划了勾，想顺便请教一下。看李虹大惊小怪的样子，他心里很不悦。反驳道：“保尔是革命的英雄，没有听到过谁说这本书不能看。”
“它是苏修出的书，就是不能看！”李虹坚持着。
杨林不想与她争论，甩了一句“跟你说不清楚”，便自顾往前走了。
李虹看到杨林这个态度，心里很委屈：自己说错了吗？她望着陈老师，把希望寄托在他的身上。
陈老师感到自己遇到了一个难题，他理解杨林，但没有信心说服李虹，也不能苟同李虹刚才说的话。他试着问了一句：“李虹，你看过这本书吗？”
李虹：“没有。”虽然那次收的书里面有这本书，可是李虹没有看，因为它是外国的，而且还是苏修的。
“没有看过怎么知道不能看呢？”陈老师问。
“报纸上从来就没有推荐过这本书。再说，它是来自苏联，苏联已经变修了，它的书还能看吗？”李虹理直气壮地回答。
陈老师听到李虹这样回答，心里一阵阵发冷。但教师解疑释惑的崇高使命感油然而生。他不再小心翼翼了，而是语重心长地说道：“李虹，你真该好好地看看这本书。保尔这个形象曾经鼓舞过多少革命战士，为了共产主义事业奋斗终身啊！对，它是来自苏联，但它并不代表苏修。保尔战斗的时代，是列宁领导的最伟大的时代，难道你把列宁也要否认了吗？”
“陈老师，你把它说得那样的好，为什么报纸上没有推荐它呢？我一直都关心时事政治，报纸上推荐的书我全部都看过。”李虹仍然坚持着自己的观点。
这个问题，还真把陈久明问住了。他一时不知道怎样回答李虹。他想了一会又说道：“报纸上说批判了这本书吗？”
李虹：“没有。”
“没有说它不能看就是可以看噻。”陈老师将话就话地说。
“报纸上没有推荐，至少说明它不是一本优秀的书。”李虹辩解道。
“优不优秀不是哪个人说了算的，而是在于作品本身是不是为广大人民群众所接受。文学艺术虽然有它的阶级性，但每一个国家和民族都有着自身的优秀和光荣，这些优秀和光荣是值得其他国家和民族学习和借鉴的。据我所知，《钢铁是怎样炼成的》自出版以来，不断地再版。50年代翻译到我们国家以后，一直为我国的年轻人喜欢和崇拜。保尔的精神已经超出了国界，属于民族和世界的了，你难道说它不是优秀的吗？”
面对陈老师激昂的语言，李虹有点似是而非。她不能理解陈老师说的这些，她也从来没有听过这样的话。她只知道报纸是宣传党和毛主席声音的，报纸就代表党和毛主席，她不能不听。但她无法回答陈老师的话，便答非所问地说：“陈老师，难怪你老是跟不上形势，你的思想仍然停留在过去的50年代，怎么不落后呢？”说完，便大步朝前走了。
陈老师没有想到李虹会这样说他，气得站在那里迈不开步。杨林回转来迎他，并安慰道：“陈老师，不要理她。她真的是不可理喻。”
陈久明好半天才回过神来，对杨林道：“我不是生她的气，而是心疼她太无知了。”
