按照陈久明的想法，陈久明在初76级（2）班开办了一次青春期心理讲座，除了本班的学生以外，其他班的派代表参加，魏师傅的女儿魏丽娜在不知不觉中作为代表参加了。因为人比较多，陈久明临时找了一间会议室，所有来的人自由找位子坐。陈久明在讲座开始时，指着男女同学泾渭分明的坐位，笑着说道：“你们看看这座位，自然的分成了男同学坐一边，女同学坐一边。但是，你们的心里是这么想的吗？我们看不见得吧？要不然，怎么会频频发生递纸条的事情呢？”陈老师说到这里，看了看大家的表情。很多同学在埋头“嗤嗤”地笑，有的女同学的脸红了起来。讲座就在轻松的气氛中开场了。紧接着，陈老师问大家，为什么会出现这样表里不一的情况呢？
课堂上静静的，没有一个人讲话。这些在现在平常得不能再平常的话，那时的学生们都觉得是平生第一次。李虹也感到很新鲜，在她的内心，如果是杨林坐在她的身边，她是很愿意的，虽然她已经在头脑里批判过自己了。
陈老师看大家都在等他的回答，便开始了他真正的演讲。他说道：“同学们，作为一个人有着他的两面性，一个是作为生理性的，一个是作为社会性的，青春期的年轻人更是如此。作为生理性的人，青春期荷尔蒙分泌是最为旺盛，精力充沛，情感世界懵懵懂懂；作为社会性的人，正是思想成熟阶段，青春期时期的思想如何，对今后人生的世界观、人生观将起着重要的作用。”陈老师接着给大家讲作为生理性的人，如果自己的行为没有道德和制度的制约，与野兽就没有什么区别。所以生理的人必须服从社会的人，这样的人才是有理智的人。人的情感，既有生理性，也有社会性，我们需要的是健康而美丽的情感，而不是那种不健康令人担忧的情感。递纸条的现象并不可怕，可怕的是我们认识不到它的危害性。男女同学之间偶尔递一张纸条也没什么，但是经常这样做就不好了。为什么？你们想想这样做的结果是什么？为什么有那么多的人不支持你们的做法？大家认真思考一下就会明白了。我们正处于长身体长知识的时期，为什么不把精力放在学习上呢？古人说少壮不努力，老大徒伤悲。作为社会的人，我们只有通过社会实践各个方面的学习，树立正确的思想，才能成为社会有用的人。陈老师说：“雷锋同志就是大家的榜样，如果他没有树立好正确的世界观、人生观，他就不可能将有限的青春投入到无限的为人民服务中去。”最后，陈老师用一个比喻来结束了他的演讲：“同学们，人的一生好比一列火车，外面的风景就好比我们的经历。不同的风景好比我们一个个的希望和目标，我们只有经历了不同的风景，才能达到我们理想的终点。如果我们在不该下车的地方下了车，你就欣赏不了前面更加优美的风景，而且要为之付出沉重的代价。因为我们把成人才能经历的事情提前做了，由于我们的不成熟导致不必要的遗憾，就会贻误终生。我们只有在每一阶段都做好我们该做的事情，这样才不至于欠帐和后悔，无愧我们的人生！我们要像雷锋那样，把我们有限的青春期投入到无限的当好接班人的学习当中去！”
陈老师的演讲，得到大家热烈的掌声。接着，陈老师让同学们提问。
一开始，大家都觉得不好意思。钟涛冒冒失失地问：“陈老师，雷锋有女朋友没有？”
说实话，陈老师还真没去考证雷锋到底有没有女朋友，不知道怎么回答，只好说：“这个问题没有调查。”杨林拉了一下钟涛，埋怨他为难陈老师。陈老师一点也没生气，说：“没关系，不知道就是不知道嘛，老师也不是完人。”
大家看陈老师那么随和，便纷纷开始提问。
李虹的问题是：“陈老师，革命者可不可以有自己的感情？”
陈老师回答：“当然有。真正的革命者，当个人的感情与革命的事业发生冲突时，感情就自然服从事业。”
“哪些感情是健康的呢？”李虹又问。
陈老师笑道：“这个问题一句两句说不好，我们下来探讨如何？”
“陈老师，我提一个问题。”魏丽娜开始提问了。陈久明示意她讲，她说道：“万一有的人递纸条不是因为感情的事情，而别人硬要认为就是感情的事情，怎么办呢？”
“那他为什么非要通过递纸条的形式，而不通过其它形式来解决问题呢？如果造成了误会就要学会沟通，这样不就解决问题了吗？”
陈久明看时间不早了，承诺大家只要大家感兴趣，他可以再找时间与大家探讨。同学们才余犹未尽地离开了。
在魏丽娜离开会议室时，陈久明叫住了她：“魏丽娜同学，你等我一会儿。”
魏丽娜其实也还想跟陈老师多交流一下。陈老师今天在讲座上的演讲，是她从来没有听到过的，说到她心里去了，她还有好多话想跟陈老师说啊，又担心和陈老师不熟悉。听陈老师叫她，她很耐心地等着他。
陈久明装着不怎么认识她：“你在哪个班啊？”
魏丽娜道：“在5班。”
陈久明见她低着头，双手抱着一本书，下巴在书楞上摩擦着，又问道：“我怎么没见过你呀？”
“我是从光明学校转过来的。”魏丽娜还是低着头，想说什么又不好开口。
“你今天提的问题很有意思，你能说说是怎么回事吗？”陈久明直入话题。
魏丽娜沉思片刻，抬头说道：“我有一个很要好的朋友，因为同情一个家里很穷的男同学，被人误解，硬要说他们是耍朋友。我那朋友故意气她的家人，无论家里人怎样打骂她，她也要去帮助那个男同学。结果，就有人说她的思想不好。”
“她为啥要去帮助那个男同学呢？”陈久明循循善诱地问。
“那个男同学虽然家庭贫穷，但是人穷志不穷，那么艰苦的环境还好学上进，懂得不少道理，那个女同学很乐意与他讲话，有与君一席话，胜读十年书的感觉。”魏丽娜说这话时，脸有些微微的红。
“她同她家人说清楚不就行了？”陈久明继续问道。
“开始那女孩给家人作了解释，但家人不相信。后来她就不解释了，再后来就故意气他们了。陈老师，你说说，他们在一起又没有做什么，值得那些大人们大惊小怪的吗？”魏丽娜说到这里有些生气。
陈久明看她的表情，微微笑道：“那个女同学去帮助那个男同学，喜欢听他说话，这里面难道仅仅是同情，没有别的什么了吗？”陈久明引导地说。
魏丽娜的脸又红了起来：“对他是有些好感。”
“所以，她家人的担心也不是没有道理的。”陈老师紧跟着说。
“陈老师，那你说那个女孩儿该怎么办呢？”魏丽娜终于把最要紧的问题提出来了。
陈久明说道：“我在讲座时已说了，青春期的男女间出现这样的情况是很自然的，关键是我们如何对待。他们在交往中是不是采取递纸条的方式啊？”见魏丽娜点点头，紧接着说道：“这种带有神秘感的做法，不能不叫人猜想。作为家长对女儿的关心就很正常了。如果他们光明正大地约谈事情，也许这样的麻烦就要少得多。”
“陈老师，你不知道，在我们原来那个学校，男女同学的三八线是分得很清楚的，男女同学只要多说了几句话，就要被乱说。”魏丽娜急得说话的语气都变了。
陈久明启发道：“其实你看南山中学也是这样嘛。不过，我看那两个男女同学相互有好感也不是什么坏事，处理好了说不定还是好事呢。”
“怎么个好法？你说给我听听。”魏丽娜急切道。
陈老师不紧不慢地说道：“如果我是那个女孩，我就会鼓励那个男孩，不管在任何时候，任何情况下都要努力学习，因为只有知识才能改变自己的命运。他们之间不必经常来往，也不用递什么纸条，偶尔大大方方地交流一下学习的体会，这样相互学习，相互鼓励，说不定大家的学习都会得到提高。以后长大了，人生观、世界观真正形成了，而且也进入了社会，如果他们仍然还谈得来，他们自然会走到一起的。现在嘛，即使有那么一点点相互间的好感，由于思想的不成熟，往往会耽误我们现在应该要做的事情。”
魏丽娜恍然大悟道：“陈老师，那女孩实际上就是想这样的。我知道该怎么做了！”魏丽娜立即高兴起来。
“你知道该怎么做？”陈老师故意不明白：“魏丽娜同学，难道刚才你是在说自己吗？”
魏丽娜的脸立即红了起来，头又低了下去，小声说道：“陈老师，我不是故意的。”
陈久明点点头：“我知道，我知道。那你回去好好给父母沟通一下，不要让他们再担心你了。哎。忘了问，你父母是做什么的呀？”
魏丽娜迟疑了好一会儿，才说道：“我爸爸就是工宣队的。”
“是魏师傅啊，那就更好说了。需不需要我帮助你沟通沟通呀？”陈老师笑着说。
魏丽娜本着对陈久明的信任，说出了自己的父亲，但她马上又说道：“陈老师，我不希望别人知道这件事情。感谢你，我会记住你说的话，我也会和爸爸好好沟通的。你就放心吧。”一边说，一边跳着跑着，挥着手和陈老师告别了。
陈久明也笑着向她挥挥手，心里想，多好的女孩啊！
几天以后，从魏师傅的笑脸上，陈久明知道他成功了。
