那些生动的、有趣的游戏，都能够让孩子尽情而畅快地投入其中，其注意力的集中程度和稳定性也都更强。因此，在陪伴孩子的成长过程中，父母们有必要通过各种游戏来激活孩子的大脑，使孩子有效地处理信息，达到专注的目的。
“说话”也能增强专注力
【本节关键词】
说话迟 绕口令 猜谜语
父母们会发现，有的孩子语言发育得早，语言表达能力也强，而有的孩子“说话迟”，语言表达能力也差。更值得重视的是，那些语言表达能力强的孩子，往往做事也更专注。相反，那些语言发育迟缓、表达能力也较差的孩子，其专注力也相应较差。
其实，之所以有如此大的差别，除了先天的一些差异外，更多的还是在孩子的成长过程中是否得到了一定的训练。为此，我们可以还孩子一起玩一些语言游戏，以帮助孩子提高语言理解能力和语言表达能力，进而促进孩子的语言和思维的发展，同时促进其专注力的提升。
1．一起来说绕口令
对于绕口令我们都不陌生，说绕口令的目的主要是练习发音的准确性。我们可以为孩子准备一些相关的书籍。先由家长来朗诵绕口令，在朗诵的时候，一定要吐字清晰，不要为了速度快而忽略了这一点。
在家长朗诵两三遍之后，再和孩子一起分析绕口令中的内容，帮助孩子理解绕口令所要表达的意思。接着，可让孩子跟着家长朗诵几遍，之后再由孩子自己朗诵。
在此，我们为家长们提供几个有趣的绕口令，父母们不妨抽时间陪孩子练习一下：
（1）《扣纽扣》小牛扣扣使劲揪，小妞扣扣对准扣眼扣，小牛和小妞，谁学会了扣纽扣？
（2）《气球换皮球》小齐吹气球，小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。
（3）《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。
（4）《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。
2．一起来玩猜谜语
孩子都有好奇心，猜谜游戏正好激发孩子的好奇心。在猜谜过程中，孩子会聚精会神地听谜题，然后会认真地思考。这个过程实际上正是孩子认真投入地做一件事的过程，所以父母们要多和孩子做一些猜谜的联系。
为了引起孩子的兴趣，我们要多出一些孩子感兴趣的谜题和米面。在此，我们为家长朋友列举一些，以供参考：
（1）身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)[谜底]高粱
（2）小时青来老来红，立夏时节招顽童，手舞竹竿请下地，吃完两手红彤彤。(打一植物)[谜底]桑葚
（3）麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)[谜底]花生
（4）高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(打一植物)[谜底]向日葵
（5）长得像竹不是竹，周身有节不太粗，不是紫来就是绿，只吃生来不能熟。(打一植物)[谜底]甘蔗
（6）小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞(一动物) [谜底]燕子
（7）一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材(一动物) [谜底]犀牛
（8）小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行(一动物) [谜底]蜻蜓
（9）小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻苦读书当明灯(一动物) [谜底]萤火虫
（10）一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，触手有毒蜇人痛，身上小虾当眼睛(一动物) [谜底]海蜇
3．让孩子讲故事
故事是孩子们的至爱，父母可以利用孩子的这一特点，多给孩子讲一些故事，同时还要鼓励孩子多讲故事。这样就会使孩子专心地投入到思考故事的情节当中，对其专注力及语言表达能力的培养自然是大有裨益了。
家长可给孩子讲一个故事，比如“孙悟空三打白骨精”、“猪八戒吃西瓜”等《西游记》中的情节。然后拿出表示故事情节的图片，并打乱顺序。此时，父母可以让孩子根据之前听到的内容来拼接图片。孩子拼接好之后，让孩子再看着图片把故事复述出来。
除了这种玩法，父母还可以说出几个关键的词，比如什么时间，什么动物，最后得到了什么样的结果。然后让孩子填充里面的内容。孩子填充内容的过程，其实就是在讲故事了。
专注力始于“大开眼界”
【本节关键词】：
持续性 选择性 光影 魔术
很多家长都注重孩子大脑的发育，从食物开始，全方面进行补脑。其实，我们身体的很多部分都与大脑有着密切的联系，比如我们的视觉，就与大脑密不可分。毕竟大脑得到的信息有很大一部分来自于我们的视觉。
通过视觉游戏，可以促进孩子的视觉发育，并且能够锻炼大脑，可以提升孩子的注意力，是非常好的训练，也是非常必要的游戏。
1．撞棋子
家长可以找来围棋或者五子棋的棋子，在桌子上分不同的距离位置摆放好。然后和孩子选定各自颜色的棋子，在桌子的一角拿一颗棋子开始游戏，撞向属于自己颜色的棋子。没撞到就换另一方继续。最终谁先完成谁赢。
通过比赛的形式，可以激发孩子的兴趣，同时棋子之间的碰撞也锻炼了孩子的视力。也能通过游戏加强亲子关系。
2．颜色变魔术
颜色有很多种，我们知道两种不同的颜色混合在一起便可以出现第三种颜色。这种变色游戏，对于小孩子来讲可是很有趣的事哦！
我们可以为孩子提供红、黄、蓝三种颜料，在一个盘子中分别先放上红和黄两种颜色，让孩子把二者混合起来；然后再拿另一个盘子，放上黄和蓝两种颜色，同样让孩子混合；再拿第三个盘子，放上红和蓝两种颜色，也让孩子混合。
通过每一次的操作，让孩子观察三个盘子里出现的颜色混合后的不同效果。我们还可以讲调配好的三种颜色分别取一点放到餐巾纸上，让颜色化开，再让孩子轻轻揉搓这些有颜色的纸，还会出现独特的形状呢！孩子会从中感受颜色混合的绝妙。
3．踩影子玩
有光的时候就会有影子，而且不同的角度影子的形状也会不同。我们可以利用影子来吸引孩子的注意力。
虽说影子是没有颜色的东西，但是影子有形状。比如，有时候可以拉得很长，有时候又会成成很小的一个点。当然，这些形状是根据我们站在太阳下的不同位置而变的。
父母们可以在有阳光的时候，带孩子在室外玩耍，让孩子来踩自己的影子，自己也跑去踩孩子的影子。通过不停地转换身形，站在不同的角度来和孩子互相追逐玩耍。你还可以指定身体的一个部位来增加游戏的难度，增加游戏的乐趣，同时可以让孩子学习认识形状和身体的各个部位。比如，你说现在开始踩圆形的地方或者踩手臂了等等。
4．光影的移动
在儿童博物馆及一些演出场馆，时常会见到这种光影晃动的游戏。我们会注意到，工作人员会利用旋转灯的角度和颜色的移动来吸引孩子的注意力。这个游戏我们也可以在家里和孩子玩耍。
具体玩法可以这样来操作：拿3个手电筒，在手电筒有灯光的那一头贴上颜色鲜艳的不同的透明纸。晚上的时候，把家里的照明灯关掉，然后用3个手电筒在一个安全范围内闪动。这时候，我们会发现房间里会闪烁3种不同颜色的光束，孩子的目光会自觉地随着光束而移动。
当孩子站到光束下的时候，你可以移动手电筒，让孩子跟着光的影子跳动。这个时候，也可以放一些节奏明快的乐曲，孩子会在跳动、追逐的过程中想要把光束抓住。此时，你可以指定不同的颜色，比如你说找红色，孩子就要站在红色上；你说找蓝色，孩子就要寻找蓝色的光束并站上去。
对于这个游戏，我们建议玩耍的人尽量多一些，因为多几个玩伴可以提升游戏的趣味度。需要提醒的是，这个游戏会让孩子玩起来很疯，所以一定要注意环境的安全。
5．找不同
父母可以画两幅相似的画，在细节方面设定一些区别。或者也可以找一张相片，通过制图软件加一些东西，或者擦掉一些东西。这并不需要很高的制图水平，也不需要特别精细的处理，只要能够让孩子感到有趣就可以了。
灵敏的听觉让孩子更专注
【本节关键词】
灵敏的听觉 捕捉能力 复述故事
一说到听，父母们可能会觉得，只要耳朵不聋就会听，听还需要训练吗？
事实上，孩子的听力也是需要培养的。我们知道，注意力是有目标性的活动，听人说话同样也要有目标，需要专心致志。父母们如果留意一下，会发现，那些注意力不集中的孩子，通常没有很灵敏的听觉。
为此，我们有必要对孩子进行听觉训练，通过听觉游戏，帮助孩子提高听觉的灵敏度和对信息的捕捉能力，以此来提高孩子的专注力。
1．摸一摸
这一游戏的目的是让孩子通过手的触摸，来间接感受声音的存在。父母可准备一面鼓或者一组音像设备。接下来，家长来敲鼓，让孩子体会因敲鼓面而发出的声音，并感受不同节奏带来的变化，还可以让孩子随着敲鼓的声音跳跃或者拍手。
2．什么乐器在响？
父母可准备几种乐器，比如棒子、喇叭、铃铛，有条件的家庭可准备钢琴、小提琴、大提琴等。通过让这些乐器发出声音来培养孩子分辨不同的乐器。另外，父母还可以使用两种乐器一起演奏，让孩子分辨。在此提醒一下父母们，如果家里没有上面所说的乐器，也可找其他的发声物品来替代。
3．复述故事
家长可以事先读一个故事，告诉孩子一会儿会让他复述，然后家长开始讲故事，在讲故事的过程当中，家长可以设定几个关键词，比如主人公穿着什么颜色的衣服，是什么颜色的头发等等。在故事结束后，让孩子复述故事的同时，也可以将重点强调过的词语作为考题，让孩子想。
在讲故事的开始，家长可以先告诉孩子，自己将会说出几个关键词来。到关键词出现的时候，家长可以加强语气，或者提高声调，以此来引起孩子的注意。
4．小机器人
父母可以和孩子玩机器人的游戏。游戏设定为孩子是机器人，而父母则是遥控器，孩子要按照父母的要求完成动作。
比如向左转、向右转，左手抬高，踢出右脚等等。这样在锻炼了孩子听觉的同时，也培养了孩子的专注力。因为孩子只有在游戏当中才能真正全身心的投入。也可以加大难度，比如让孩子做的动作和自己的话相反，说站起来的时候，孩子要蹲下，说向右转的时候，孩子要向左转等等。
5．根据指令来夹弹珠
家长准备一双筷子、两只塑料碗，还有不同颜色的玻璃弹珠30个及一块秒表。
