“尊重生命是一切教育的出发点。”在男孩成长的过程中，父母教导他要有责任心，不但要对他人负责、对家庭负责，更要对社会负责。然而，家长们似乎忽视了最重要的一点，就是要对自己的生命负责。
教育的本质是培养真正的“人”，而不仅仅是传授知识和技能。一桩桩血的教训告诉我们，教育男孩对自己和别人负责，敬畏生命，尊重生命，珍爱生命，理解生命的意义，是我们培养男孩的过程中最为迫切的事。
思翰是一位品学兼优的好学生，从小学到初中的考试，从来都不会掉出前10名，一直受到老师、家长的喜欢。然而，就在他刚满15岁的那天，由于在英语口语考试时背错了单词，被老师口头批评了一下，并罚他抄写单词，他便留下一张纸条：“其实我已经好努力地去学习，但是老师仍说我不认真。我知道我成绩不好会令父母不高兴。请爸妈不要伤心，我很辛苦很辛苦，其实我也很难过离开你们。其实我非常爱你们，很心痛，但是我也会令你们不开心。再见了，爸爸妈妈；再见了，妹妹。”然后跳楼自杀了。
2008年9月，北京某高校一名硕士研究生因恋爱失败而在宿舍割喉自杀；2006年8月，杭州的一名小学生因为家长责备了几句而跳楼自杀；2004年全国高校防自杀工作理论研究会议在武汉大学召开的当月，12名大学生自己结束了生命……据一份统计资料显示，在青少年死亡的因素中，排在第一位的是意外事故，排在第二位的就是自杀，而且在所调查的男孩中，有三分之二的男孩都有过遇到挫折想自杀的念头。
据资料显示，在我国3～12岁的儿童当中，多数男孩安全意识和生命意识非常淡薄，对生活中可能出现的危险，头脑时常会一片空白，缺少应有的自我防范知识，不知道如何躲避风险，对生命更缺乏正确的认识，更不懂得如何呵护、珍惜宝贵的生命。
俗话说，男孩是家庭的全部。在家庭教育中，我们就要引导男孩正确认识人的生命，培养珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，使男孩善待生命，完善人格，健康成长。
1.唤醒男孩对生命的认识
某学校曾经搞过一次名为“感悟亲情”的活动，活动要求每个学生必须时刻携带一个生鸡蛋，并要保证一周内鸡蛋不丢失、不破损。一个学生在护蛋的最后几天在日记中这样写道：“我要对蛋宝宝负责，让它在我照看的日子里‘健康、快乐’。有时，想想爸爸妈妈把我一个7斤重、53厘米大的小毛孩，一把屎一把尿地带了10年，而我护蛋一周就感到如此艰辛，真是惭愧。”
从这个小男孩的日记中不难看出，此举教男孩感悟亲情的效果是明显的。这种体验式的教育方式更可以让男孩感悟到生命和健康的宝贵，家长不妨举一反三，多进行这样的教育。
2.培养男孩顽强的生存意识
一些在校学生那么轻易地自杀，一个重要原因就是缺乏强烈的生存意志。这些生活在顺境里的男孩，没有尝过失败的痛苦，不知道生活中还有磨炼二字，因此当打击到来时，他们的精神就全线崩溃。为了悲剧不再重演，锻炼男孩强烈的生存欲望和意志已经迫在眉睫。我们不仅要创造机会磨炼男孩的生存能力，还要有意识地提高他们的生存欲望。
3.结合病痛，教育男孩要珍爱生命
对男孩进行生命教育不能靠简单的说教。如果父母仅仅告诉男孩名人怎么坚强，古人怎么坚强，从而要男孩也坚强，这样的生命教育是冷冰冰的，效果也会大打折扣。爸爸妈妈不妨借助生活中的一些小事，让男孩懂得生命的可贵。如果男孩生病了，家长应该利用这个机会，向男孩解释：身体报警了。告诉男孩，生命只有一次，向男孩传递关注健康就是对生命的负责。还要让男孩进一步明白，头疼脑热、伤风感冒也不见得完全是“小”病。“小”病并不是总停留在“小”的阶段，没有及时治愈，就有可能越闹越大。
