这个时候我要再强调一下父母对儿童教导的方式。我大胆讲一下我的看法，我心中对母亲有着很强烈的崇拜之情，我觉得，要是母亲对儿童的性格进行认真的观察，她们就可以拥有教导儿童的方式以及力量，这些是任何人都不能比的。
但是，这里还有一种更好的教学方式，这个不是依靠人类的直接感觉产生的，在这个教育方式的影响下，我们就可以按照自然法则进行一系列的训练了，自然法则是不可更改，必须遵循的法则，我们按照这个法则进行训练，会有很高的回报。
这个时候，我们用一个例证进行详细的说明，在之前我们解释了习惯是怎样影响我们的人生的。从这个事例中，我发现，我们关于习惯的认知是很有用处的，这个就相当于在我们的人生阅历当中增加了一个科学的方式。
从这之后，我们知道，就算是大人，也能在不断地奋斗中养成良好的习惯，这是一个让我们兴奋的事情。
不过，我们同时了解到一个让我们很难接受的事实，那就是，因为我们的放松以及懒惰，我们养成的也许是不好的习惯。
最让我们欢喜的是习惯往往是在简单的日常生活中形成的。假如一开始的时候我们不知道会有什么样的结果发生，我们就不想耗费自己的精力做这件事，不过当我们使用习惯之后，我们做这件事情就可以有一个较好的结果了。
母亲只要帮助儿童形成很好的习惯，她们在之后对儿童的教导中就会变得简单和开心了。
假如母亲在儿童成长的过程中没有做任何事情，到了最后，她们会跟孩子产生一定的代沟，甚至还会经常跟孩子进行争吵，这个时候，母亲也会觉得自己很累。
这种情况下，母亲常常命令儿童，“这样做是对的”，儿童不听话，他们可能执意要做母亲反对的事情。
这个时候有人会问了：“习惯对儿童的生活有这么大的影响力，习惯可以让儿童简单快乐地成长，也可以让儿童的成长之路充满艰辛，母亲要一刻不停地把注意力放到儿童的习惯上，所以说，这样母亲肯定会很累。就没有一种方法可以让母亲跟儿童都过得简单快乐吗？”
我记得有这样一个故事，一个钟表中悬挂着一个脾气很急的钟摆，这个钟摆天天想赶紧把所有的工作任务一次性敲完，然后就可以休息了。不过，钟表还是慢慢地一圈一圈地转动着，总会有响声等着钟摆敲响。
这个故事告诉我们，在一个时间段内，母亲仅仅让儿童养成一个习惯就可以了，至于之前就有的那些习惯，保证它们按照正确的方向前进就可以了，不需要把过多的注意力放到上面。
假如母亲认为自己帮助儿童太累了，那就可以适当把儿童习惯的培养速度放慢一点。最初的时候，在母亲的指引下，儿童就拥有了20种左右的良好习惯。
当儿童拥有这些习惯之后，他们在之后的成长中会变得轻松许多。假如母亲不确定自己对于儿童的帮助能不能持续下去，她们可以按照下面的方法对自己进行强化。
第一种，母亲可以让自己也形成跟儿童一样的习惯，然后再用自己的行为感染自己的孩子，这样也可以达到培养的效果，这种方式简单易懂，并且让人非常的开心。
还有一种，那种良好的可以成为儿童身体一部分的习惯大部分要依靠儿童用自己的感知力对家人进行感知，在对家人日常行为的感知下，加上自己的领悟，然后形成自己的习惯，这些都不依赖于母亲的帮助。
关于条理、规定以及整齐等表面上的习惯，之前我们详细讲过了。换句话说，我们生存的环境也在不断地起着作用。
不过，这些不是我们拥有的所有。那些礼仪、品格以及对别人的尊重等基本上是在良好的家庭教育中产生的。也就是说，这些良好的习惯是儿童在所成长的社会中获得的。
