暴力在受害者不对外说出的情况下最容易得逞，因为如此一来，施暴者就可以随心所欲做他想做的事。孩子必须学会将受害的真相说出来。为了帮助孩子，父母可以这么做：
停止责备孩子捏造事实。向他们解释，如果有人用言语或肢体的方式羞辱他们，有必要说出真相。
确定孩子就读的是一所“会说话”的学校。要求托儿所里的教职员明显且清楚地向孩子宣称，暴力行为是不被接受的。另外，在遭到或看到暴力发生时，孩子有义务向大人报告。
确定大人在被告知后，曾采取回应对策。在向大人报告后，孩子必须得到同情且有帮助的回应，他们才会学到“说”比“保持沉默”有效的概念。
主动协助督导校园中容易发生暴力的地方（如：运动场），特别是在学校缺人手的情况下。
运用故事、活动、美术学习等方式，加强反暴力观念（参考以下专栏）。
请求老师张贴每位小孩的照片，并且在每张照片的下方，写出关于这个孩子的好话，比如：“好的朋友”，“帮助他人”，“温和”，或“对动物不错”等。每周换一次评语，同时也鼓励孩子，想出彼此的优点。
当孩子对他人友善时，建议可以给予贴纸或小礼物做为奖励。（有时要“抓到”小孩的恶行是困难的，值得你花心思一再鼓励好的行为。）假如好的行为得到认可，孩子会相互竞争，然而，要牢记，要公平看待每个孩子。
自己的孩子有好行为时，给予贴纸或奖品鼓励。
筹设“和善周”，并且让孩子们为它画海报。一方面，对于画得最好的孩子给予礼物鼓励。另一方面，对人友善的孩子可以用缎带或奖状作为奖品。尽可能邀请家长参加，越多越好。
