良好的道德品质不可能与生俱来，只有通过长期的修养才能形成。虽然金无足赤，但修养可使人逐渐成为完善的人。要勤于读书，每年要读几本有利于个人思想品德培养的书。要勤于自省，敢于揭露自己思想上的毛病和行为上的缺点。古人说：“吾日三省吾身。”鲁迅说：“我时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”陈毅也曾写诗曰：“中夜常自省。”自省是培养道德行为习惯、提高自身的是非判断能力的重要途径。这种自省，最好通过记日记的方式来进行：自我对话，自我解剖，自我评价，自我完善。特级教师魏书生把记日记称为“道德长跑”，他的学生必须每天写500字以上的日记。与此同时，我们要能善于排除各种外界干扰。在社会、在家庭甚至在学校，同学们都有可能接触到一些不符合社会道德规范的人和事，这就需要我们提高免疫力，敢于和善于抵制各种不良影响，制止各种不良言行。
当今社会，科技日新月异，生产力不断提高，知识更新不断加快，人际交往范围越来越广，竞争越来越激烈。处于这样一个与以往任何时代都无法比拟的、全新而又复杂的市场经济社会大背景下，我们每个中学生任重而道远。为迎接挑战，把自己培养成为具有健全个性、全面发展、合格的跨世纪的社会有用人才，我们必须适应时代、紧跟时代，必须适应环境、创造环境，必须充分发挥自己的主观能动性，积极进行自我调节、自我修养、自我提高。
榜样、楷模的力量是巨大的。周恩来总理被人们普遍认为是一个人格完美的人，他是一个真正的人民公仆。他尊重人、理解人、关心人；他平等地对待老人、孩子、科学家、服务员；他工作兢兢业业、不知疲倦，鞠躬尽瘁、死而后已……周总理是我们中学生终生学习的榜样。
我们的老师，对教学工作高度负责，对学生有一片真挚的爱心；我们的家长，在各条战线上辛勤工作，既要干好工作，又要操持家务，对子女竭尽辛劳、无怨无悔，无条件奉献爱心；我们同学中的许多优秀者胸怀大志，刻苦钻研，遵守公德，乐于服务，热心助人。这些，都是我们学会做人的榜样。
学会做人，还要从中华传统道德中汲取精华。江泽民同志曾为《中华传统道德》丛书题词：“弘扬中国古代优良的道德传统和革命道德传统，吸取人类一切优秀道德成就，努力创造人类先进的精神文明。”江泽民还曾强调指出：“五千年来，中华民族在这块土地上劳动生活，各族人民相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。”中华传统道德是中华民族在其长期发展过程中逐渐凝聚起来的民族精神的一个重要组成部分，从一定意义上说，是中华民族思想文化传统的核心。几千年来，我国形成一整套系统完整的独具特色的伦理道德教育理论，提出了一套做人的规范，如尊礼、忠孝、贵仁、重义、尚勇、励志、践行等；总结了一套修身的方法；规定了一套为人处世的准则，如修身正心、诚实守信、不尚空谈、淡泊明志、乐业敬业；等等。这些对于我们的品格修养有着毋庸置疑的价值和意义。
