有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室内做游戏。他在黑板上画了一个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”
同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃地走上讲台，开始在圆圈周围添一些小线段，像太阳发出的光芒。不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地望着老师。老师说：“下去吧！”他就下去了。
老师擦掉小线段，回头问：“谁再来？”又一名同学大步流星地走上讲台，拿起笔，开始在圆旁边画树。老师笑道：“有这么干的吗？”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。老师说：“下去吧！”他也下去了。
第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下画了道大波浪线，远远看去，像海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“喔！哪会这么简单！，这名同学顿时失去了自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：“快下去吧！”他也垂头丧气地回到座位。
“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得挺诡秘的，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”
三名同学走上讲台，老师安排道：“你，负责说‘第一笔就画错了’；你，负责说‘有这么干的吗’；你，负责说‘喔！哪会这么简单！’……我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧’！”
全班哄堂大笑，觉得怪好玩的，但不知老师的葫芦里卖的究竟是什么药。
工作开始，老师在黑板上画了三个大圆，然后在第一个大圆周围画小线段，体现太阳发光；在第二个大圆边画树，代表日上树梢；在第三个大圆下画波浪线，表示太阳出海……他每画一笔，旁边三个同学就按他所教的依次说——“第一笔就画错了！”“有这么干的吗？”“喔！哪会这么简单！”“下去吧！”
一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有的同学说：“好了，画完了。请看，我是按刚才三位同学的构思画出来的，是那个意思吗？”
当然是那个意思——黑板上准确地表现出三个太阳。老师又说：“但是，这三名同学经不住我在一旁冷嘲热讽的打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受扰，最终失去自信，放弃了。”
教室里很安静。老师最后说：“但是我坚持到底了，将太阳表现出来了。还是但丁的那句老话——走自己的路，让别人说去吧！”
