登陆注册
28698100000027

第27章 心态(5)

“总有一天,我的感情世界将同我永生的思想在我胸中汇合成一团巨大的创造性的火焰。我将用这火焰把灵魂里一切黑暗、残暴与凶恶的东西烧光。我将同我的思想已经创造出来和现在正在创造的神灵一模一样。

“一切在于人,一切为了人!”

于是,他威严而自由地高昂着骄傲的头颅,重新迈开从容而坚定的步伐,踏着已化为灰烬的陈腐偏见,独自在种种谬误构成的灰白色的迷雾里前进。他身后是沉重的乌云般的旧日的灰尘,而前面则是漠然等待着他的无数的谜。

它们像太空的繁星不计其数,人的道路也永无止境!

斗志昂扬的人就这样迈步向前!不断向上!永远向前!不断向上!

心得人生就是永不停息的奋斗,奋斗只因心灵的枯萎而消失。奋斗的火种一旦熄灭,燃烧的生命也就停止。

生命是一种燃烧,人生因燃烧而壮丽。

但愿你的生命已被烈火点燃……名言格言平静是一时的慰安,奋斗是人生的永趣。

——〔中〕王统照人类要在竞争中求生存,便要奋斗。

——〔中〕孙中山天下之事,因循则无一事可为;奋然为之,亦未必难。

——〔中〕归有光思想是打开一切宝库的钥匙,它给吝啬的人提供快乐,而不会给他带来麻烦。

——〔法〕巴尔扎克每一种健全的思想是一粒种植种子的包壳,传播着输送生命的花粉。

——〔法〕罗曼·罗兰众人受挫而退,我偏不退,众人齐进,我就快步抢先。

——〔日〕泽庵宗彭人的信念邦达列夫适用作文主题思想、信念、目标、顽强。

为什么给人的期限不是九百年,而是七十年?为什么青春是如此闪电般迅速和短暂?为什么衰老又是如此漫长?对于这些问题,我们恐怕不能解释,也无法找到答案。有时善与恶不能分离,就像原因和结果一样。无论这是多么痛苦,但是却不值得去重新评价人对自己在地球上的位置的理解——大多数人都没有被赋予去认识生存意义、认识自己生命意义的能力。如果想有根据地说你生活得正确与否,那么,你一定得度过赋予你的生命的期限。怎样按别的方式思考这个问题呢?是用可能性和教益性的命中注定的抽象思辨吗?

人是地球这粒尘嚣中极微小的一分子,从宇宙的高度是根本看不见他的,而且他自己不能认识自己。但是,人却总是不愿意承认这个事实,因而粗鲁地深信他能了解宇宙的秘密和规律,当然也就能使它们服从自己日常的利益。

难道人不知道自己命中注定是要死亡的?实际上,在他的意识中只是偶尔闪现这个令人不安的想法,而且,他总是在摆脱这个想法,他以希望聊以自慰,总想着:不,那不祥的、不可避免的事情在明天不会发生,还有的是时间,还有十年,五年,二年,一年,还有几个月……尽管大多数人的生活并不是由巨大的痛苦和巨大的欢乐所组成,而是由劳动的汗味和简单的肉体满足所组成,不过,人们还是不想和生命分手。但在这一切的同时,许多人却是以无底的塌陷将他们相互分隔开来,只有经常会折断的爱和艺术的细竿有时会将他们联结到一起。

但是,由清醒的理智和想象所产生出来的人类意识终究包含着整个宇宙,包含着它星星般发出的种种神秘的冰凉的恐怖,也包含着人的诞生及短暂生命的具有规律的偶然性悲剧。但即使这样,不知为什么也没有引起绝望,也没有使他的行为具有毫无意义的枉然感,这就像聪明的蚂蚁总是不停止它们孜孜不倦的工作,显然,它们是为了让工作有用而操心。

人似乎觉得他在地球上有至高无上的权力,所以他确信他是不朽的。长期以来,他一直没有意识到,夏天会变为秋天,青春会变为衰老,甚至最亮的星星也会熄灭。在他的信念里的是运动、能量、行为和热情的动力,而在他的傲慢里的是观众的轻率。他深信,生活的影片将会放映下去,而且会不断地持续放映。

心得信念,是人生观的映照,是世界观的反射。信念、理想,是使人苦斗的精神支柱和力量。理想的光环是信念的根源,信念是实现理想的动力和前提。

名言格言信念是储蓄在自己家里的私人资本。

——〔德〕歌德每人都有足够的余力去实现自己的信念。

——〔德〕歌德信念是储备品,行路人在破晓时带着它登程,但愿他在日暮以前足够使用。

——〔俄〕柯罗连科一个正派人在任何场合都不应该放弃自己的信念。

——〔俄〕屠格涅夫活着而又没有目标是可怕的。

——〔俄〕契诃夫生命与创造罗曼·罗兰适用作文主题积极、行动、创造、热爱生活、不怕冒险。

生命若是一张弓,那梦想就是弓弦。但,箭手在哪里呢?

我见过一些俊美的弓,用坚韧的木料制成,表面光滑没有一丝节痕,谐和秀逸如神之眉,但却没什么用途。

我见过一些行将震颤的弦线,仿佛从动荡的内脏中抽出的肠线,在静寂中颤栗着。它们绷紧着,即将奏鸣了……它们将射出银矢——那音符——在空气的湖面上拂起涟漪,可是它们在等待什么?终于松弛了。于是,永远没有人听到那串美妙的音符了。

震颤沉寂,箭枝纷散;箭手何时来捻弓呢?

他很早就来把弓搭在我的梦想上。我几乎记不起我何时曾躲过他,只有神知道我怎样地梦想!我的一生是一个梦,我梦着我的爱、我的行动和我的思想。当我晚上无眠时,当我白天幻想时,我心灵中的谢海莱莎特就解开了纺纱竿。她在急于讲故事时,她梦想的线索被搅乱了,我的弓跌到了纺纱竿一面,那箭手——我的主人——睡着了。但即使在睡眠中,他也不放松我,我挨近他躺着。我像那把弓,感到他的手放在我光滑的木杆上。那只丰美的手、那些修长而柔软的手指,它们用纤嫩的肌肤抚弄着在黑夜中奏鸣的一根弦线。我使自己的颤动溶入他身体的颤动中,我颤栗着,等候苏醒的瞬间,那时,我就会被神圣的箭手搂入他的怀抱里。

所有我们这些有生命的人都在他掌中;灵智与身体,人,兽,元素——水与火——气流与树脂———一切有生之物……生存有什么可以恐惧的呢!要生活,就必须行动。您在哪里,箭手,我在向您呼吁,生命之弓就横在您的脚下。俯下身来,拣起我吧!把箭搭在我的弓弦上,射吧!

我的箭嗖地飞去了,犹如飘忽的羽翼。那箭手把手挪回来,搁在肩头,一面注视着向远方消失的飞矢,一面注视着已经射过的弓弦渐渐地由震颤而归于凝止。

谁能解释神秘的发泄呢?一切生命的意义就在于此——在于创造的刺激。

生活在这刺激的状态中,是万物共同的期待。我常观察我们那些小同胞,那些兽类与植物奇异的睡眠——那些禁锢在茎衣中的树木、做梦的反刍动物、梦游的马、终生懵懵懂懂的生物。而我在它们身上却感到一种不自觉的智慧,其中不无一些悒郁的微光,显出思想快形成了:“究竟什么时候才行动呢?”

微光隐没。它们又入睡了,疲倦而听天由命……“还没到时候呐。”我们必须等待。

我们一直等待着,我们这些人类。时候毕竟到了。

可是对于某些人,创造的使者只站在门口;对于另一些人,他却进去了,他用脚碰碰他们:“醒来!前进!”

我们一跃而起:咱们走!

我之所以生存,因为我创造。生命的第一个运动是创造。一个新生的男孩刚从母亲子宫里冒出来时,就立刻洒下几滴精液。一切都是种籽;身体和心灵均如此。每一种健全的思想是一颗植物种籽的包壳,传播着输送生命的花粉。造物主不是一个劳作了六天而在安息日上休憩的有组织的工人。安息日就是主日,是造物主那伟大的创造日。造物主不知道还有什么别的日子。如果他停止创造,即使是一刹那,他也会死去。因为“空虚”时刻张着两颚等着他……颚骨,吞下吧,别做声!巨大的播种者散布着种籽,仿佛流泻的阳光;而每一颗洒下来的渺小种籽就像另一个太阳。倾泻吧,未来的收获,无论肉体或精神的!精神或肉体,反正都是同样的生命之源泉。

“我的不朽的女儿,刘克屈拉和曼蒂尼亚……”我产生我的思想和行动,作为我身体的果实……永远把血肉赋予文字……这是我的葡萄汁,正如收获葡萄的工人在大桶中用脚踩出的一样。

因此,我一直创造着……心得生命的意义就在于创造。没有创造,社会就不能发展;社会停滞不前,人类就不能进化。也就是说,没有创造,人类至今都还可能是树叶裹身,刀耕火种。只有创造,人类的物质生活和精神生活才能得质的飞跃。也只有创造,人类才能在物质的开拓中,去开拓崇高的精神;在精神的开拓中,去开拓人生的价值。

名言格言最能创造发展的人,也是最会继承的人。

——〔中〕徐特立生活也应该充满了创造,没有创造的生活就如同一个人在精神上得了贫血症,苍白无力,充满痛苦!

——〔中〕蒋子龙生活的意义在于创造,而创造是独立存在的,没有止境的。

——〔前苏联〕高尔基智慧是美的,因为是创造,而创造是美的,因为是智慧。

——〔巴基斯坦〕阿卜杜拉·侯赛因唯有创造才是欢乐。唯有创造的生灵才是生灵。

——〔法〕罗曼·罗兰生命的第一个行动是创造的行动。

——〔法〕罗曼·罗兰人的伟大帕斯卡适用作文主题思想、人性、人生、伟大、渺小。

人的伟大源于思想。

人是自然界最脆弱的东西,犹如一根苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭,一口气、一滴水就足以致他于死地了。但是,他是一根能思想的苇草,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多,因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。

所以,思想是我们全部的尊严。正是如此我们才必须提高自己,而不是因为我们所无法填充的空间和时间而要求自己提高。因此,我们要努力好好地思想,这才是道德的原则。

能思想的苇草——人绝不是求之于空间,而是求之于自己的思想的规定。换一句话来说,就是应该追求自己的尊严。我占有多少土地都不会有用;由于空间,宇宙便囊括了我并吞没了我,犹如一个质点;由于思想,宇宙却被我囊括了。

人既不是天使,又不是禽兽,但不幸就在于想表现为天使的人却表现为禽兽。

人的尊严源于思想。

因此,思想由于它的本性,就是一种可惊叹的、无与伦比的东西。它一定得具有出奇的缺点才能为人所蔑视,然而它又确实具有,所以与其他事相比,这是最荒唐可笑的了。思想由于它的本性是何等的伟大啊!思想又由于它的缺点是何等的卑贱啊!

然而,这种思想又是什么呢?它是何等的愚蠢啊!

人能够认识自己的可悲,所以人是伟大的。一棵树并不认识自己的可悲,所以它不能与人比。

因此,认识自己的可悲乃是可悲的,然而,认识我们之所以为可悲却是伟大的。

这一切的可悲的本身,就证明了人的伟大。它是一位伟大君主的可悲,是一个失了地位的国王的可悲。

没有感觉,我们就不会可悲,一栋破房子就不会可悲,只有人才会可悲。

人的伟大——我们对于人的灵魂具有一种如此伟大的观念,以致我们不能忍受它受人蔑视,或不受别的灵魂尊敬,而这种尊敬,恰好给予人以全部的幸福。

很显然,人的伟大是那样地显而易见,甚至于从他的可悲里也可以得出这一点来。因为在动物身上是天性的东西,我们人则称之为可悲,由此我们便可以认识到,人的天性既然有类似于动物的天性,那么人就是从一种为他自己一度所固有的更美好的天性里面堕落下来的。

若不是一个被废黜的国王的可悲,有谁会由于自己不是国王就觉得自己不幸呢?人们会觉得保罗·哀米利乌斯不再任执政官就不幸了吗?正相反,所有的人都觉得他已经担任过了执政官乃是幸福的,因为他的情况就是不得永远担任执政官。然而,因为柏修斯的情况是永远要做国王的,所以人们觉得柏修斯不再做国王却是如此之不幸,以至于人们对他居然能活下去感到惊异。谁会由于自己只有一张嘴而觉得自己不幸呢?谁又会由于自己只有一只眼睛而不觉得自己不幸呢?谁又会由于自己没有三只眼睛而感到难过的呢?我们也许都不曾听说过,可是,若连一只眼睛都没有,那就怎么也无法慰藉了。

在已经证明了人的卑贱和伟大之后,现在就让人尊重自己的价值吧。让他热爱自己吧,因为在他身上有一种足以美好的天性;可是让他不要因此也爱自己身上的卑贱吧。让他鄙视自己吧,因为这种能力是空虚的;可是让他不要因此也鄙视这种天赋的能力,让他恨自己吧,让他爱自己吧,他的身上有着认识真理和可以幸福的能力;然而无论是永恒的真理,还是满意的真理,他却根本就没有获得过。

因此,我要引导人渴望寻找真理,并且只要他能发现真理,就准备摆脱感情而追随真理,既然他知道自己的知识是彻底地为感情所蒙蔽,我要让他恨自身中的欲念,因为欲念本身就限定了他。这样一来,欲念就不至于使他盲目做出自己的选择,并且在他做出选择之后不至于妨碍他。

心得人的伟大源于思想。

人生是各种不同的变化,循环不已的痛苦和欢乐组成的。那种永远不变的蓝天只存在于心灵中间,向现实的人生去要求未免是奢望。用快乐与赞美、积极而负责的心情去面对世界,用豁达、开明的思想来武装自己,我们的人生才会显出靓丽的色彩。

名言格言人的正确思想,只能从社会实践中来。

——〔中〕毛泽东伟大的思想是从心里出来的。

——〔前苏联〕康·巴乌斯托夫斯基思想——这是心灵为真理、原则和美而承受的痛苦。

——〔前苏联〕苏霍姆林斯基世界上的思想愈丰富,人们也就会得到更多的幸福和自由。

——〔英〕雪莱人的一切尊严就在于思想。

——〔法〕怕斯卡尔我不能想象人没有思想:那就成了一块顽古或者一头畜牧牲了。

——〔法〕帕斯卡尔热爱生命蒙田适用作文主题生命、生活、人生、心态、转变思维、思想。

对于某些词语,我常常赋予特殊的含义。就拿“度日”来说吧,天色不佳、令人不快的时候,“度日”对我来说无疑是在“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。

坏日子,要飞快去“度”;好日子,要停下来细细品尝。“度日”、“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。在这些人眼中,生命的利用仿佛是一件苦事、一件贱物似的,不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂、富有乐趣,即便我自己到了垂暮之年也还是如此。自然恩赐予我们生命,所以我们的生命是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。

“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”

不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于我清楚地知道,人本来就是要死的。因此,只有乐于生的人才能真正对死不感到苦恼。

同类推荐
  • 阅读的力量

    阅读的力量

    本书提供了可以给读者知识和力量的好文章,具有很强的系统性、实用性和指导性,对于提高青少年的阅读素质有积极作用。
  • 学生热爱科学教育与班级主题活动(上)

    学生热爱科学教育与班级主题活动(上)

    班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
  • 语文课超有料:部编本语文教材同步学(七年级上册)

    语文课超有料:部编本语文教材同步学(七年级上册)

    高效语文学习课系列是由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问并作序推荐,围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识,不仅帮助学生加深对课文内容的理解,更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性,目标是帮助学生进行主动性、探究性学习,并成为学生和教育工作者常备的语文课程辅助读物。
  • 政治军事文化百科

    政治军事文化百科

    智慧创造着文明,知识丰富着社会,好像太阳和月亮,照亮我们绿色的地球。我们都是地球的孩子,沐浴着智慧和知识的阳光雨露。
  • 中小学生心理健康教育.七年级.上册

    中小学生心理健康教育.七年级.上册

    心理健康教育已受到国家、地方政府和各级各类学校前所未有的重视,大多数学校已面向全体学生开设了心理健康教育课程,学校心理健康教育正方兴未艾。目前,我国学校心理健康教育虽有教育行政强力推进,但效果仍不尽如人意。从教育实践角度看,怎样科学有效地开展学生心理健康教育尚未得到有效解决,中西部地区(尤其是农村)心理健康教育资源短缺,基础薄弱,“缺医少药”的现象依然存在。
热门推荐
  • 穿书后我成了乌鸦嘴皇后

    穿书后我成了乌鸦嘴皇后

    乔初是一条修行千年的锦鲤。然鹅,鱼也有意外,她成了书里的炮灰皇后,绑定了乌鸦嘴系统,成了一条乌鸦嘴鱼。“初初,乖,过来。”她警惕的摇摇头:“不,鱼的心里只有吃。”“……”……“皇上,那个是不是你最近新入宫的爱妃?”“怎么了?”鱼吐泡泡:“我再想她最近会不会生鱼尾纹。”“……”次日,#丽才人莫名的多了好多鱼尾纹##丽才人成了黄脸婆#皇上:“……”鱼:“这个…真的是意外。”
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 仙侠版三国

    仙侠版三国

    一个亲情、爱情、友情,情情难舍!一个无心、无爱、无义,无牵无挂!这样性情完全相反的两个人同时穿越到仙侠三国世界会摩擦出什么样的精彩故事?太极生两仪,就算系统诞生也是成双成对的。
  • 我是李青云

    我是李青云

    “李青云,汝乃小儿,某要与你决一死战!”,“大叔,多吃益达少说话,口好臭啊”“啊,呀呀,不杀你,死不瞑目!!”
  • 莫与灵为伴

    莫与灵为伴

    一场车祸重新开启了她被封印多年的阴阳眼。救下她性命的鬼魂开始痴缠,真的只是为了让她帮忙完成心愿?校草突然找上门,却是问她有没有见到鬼。身为一个道士,贴身保护也就算了,能不能不要一言不合就抱抱,动不动就想亲亲,说好的男女授受不亲呢?你以为这是一个鬼故事?不,这只是一个爱情故事,不过是由许多鬼怪见证成长的爱情故事。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 双生皇妃之倾世恋

    双生皇妃之倾世恋

    陆浅夕:我爱他,可终还是未能陪完他走最后一程。陆雪柔:我爱他,可终还是抵不过她在他心中的位置。南兴国,陆北南将军的一双孪生女儿陆浅夕、陆雪柔与太子莫叶恒,竣王府世子莫连佑错综的爱恨。
  • 护花妖孽

    护花妖孽

    他厌倦了杀戮的生活,重回都市开始了一段不平凡的人生,他身份神秘,未婚妻眼里,他是一个无所事事的废柴,不料在接踵而至的危难之时,他驰骋战场,震撼世界……
  • 左手和她的右手之西域篇

    左手和她的右手之西域篇

    月球在一次意外事故后开始坍塌,因此地球联合政府果断出手,在进行巨大的拆解工程之时,一座空中之城又出现在了西北的沙漠。赏金猎人左手在一次任务中成功解救了EF集团总裁邱舞穆,之后接受了邱舞穆的新合约,开始协助其解开一个古老组织的秘密,与此同时控制空中之城的网络智慧生命开启了疯狂的全球吞并模式……
  • 倾世魅公主

    倾世魅公主

    她们是黑白两道所向披靡的三位神秘人物,拥有超强大的自身力量。当她们转学,如谜一般出现在他们身边后,一切都发生了变化。不过是参赛,却被人当场追杀;不过是告白,却遭人陷害;不过是救人,却又身陷囹圄!靠,这学校里怎么这么多破事啊!看她们如何征服这个厄运连连的学园!