报载，在一论坛上浏览到一篇“要不要给老师塞红包”的帖子。教师电话说暑期要来家访，不知道目前红包的市场行情是多少。为了得到“标准答案”，该家长甚至设置了0－100元、100－200元、200－300元、300元以上、实物及交通卡等6个选项让看帖的家长投票。几日之内，不少家长参与投票。其中79.5%的家长表示在教师暑期家访时送交通卡等比较适宜；还有不少家长回帖说，送点超市购物卡、月饼票给教师比较贴心。
显然，许多家长认为教师家访红包不可不送，这样可以换来教师对自己子女的青睐，避免子女受到教师的冷遇。女儿在向阳小学读四年级的陆女士说，从孩子幼儿园起，她就不忘给老师塞红包，这样一路下来，每次表演节目女儿都是当仁不让的主角，每次比赛评奖也总少不了她女儿的一份。今年教师的暑期家访，她也不会忘记打点好红包。
教书育人是老师的天职，而在教学过程中一视同仁是老师教学的基本准则。而送红包无非是想以此换来教师对自己子女的青睐，避免子女受到教师的冷遇而已。但一旦此举成风，则会对整个社会造成恶劣的影响，学生家长纷纷效仿，势必加剧教育的腐败。如果是自愿接受甚至是向家长索要红包，则更折射出当前教师的师德师风的问题。“师者，传道授业解惑也。”教师不仅是学生学习上的导师，更是行为品德的示范者，引导学生明辨美丑善恶，教师责无旁贷。
诚然，教师和家长要培养学生的感恩思想，但如此感恩，也未免有辱师德，加剧社会的不良之风。
同时，给教师送红包在一定程度上有否定孩子之嫌，这在无形中对孩子的成长产生一种误导。据了解，很多时候，家长用送红包的方式来换取教师对孩子的青睐，完全是他们一厢情愿的想法。身为人师，理应做到对学生一视同仁，如果家长通过红包换取教师对孩子的关照，反而会给子女一种“自己无能，全靠家长搞定”的负面心理影响，对子女今后的成长不利。
另外，更为严重的是，家长送红包，这种言传身教，过早向涉世未深的孩子灌输“送礼”思想，会让孩子幼小的心灵变得世故、势利。这将潜移默化地误导孩子的人生观、价值观，他们会认为送礼“天经地义”，从此带着“世故”的心态成长。从这个意义上讲，此举腐蚀的不仅是师德师风与教育的今天，而且误导了孩子未来的成长，扼杀了教育的明天。
所以，家长不要想当然地用红包来宠坏教师，不要让这个烫手的山芋造成教育的尴尬。其实对老师来说，家长最贴心的礼物是他们自身的配合，配合老师一起改正孩子身上的缺点和不良习惯，引导他们努力学习，成人成才。
抛弃“红包不可不送”的荒谬理论，刹住教育界这股不正之风，每个人都责无旁贷。
