对未知世界和未知领域的探索是孩子的天性。有不少孩子出于好奇，总喜欢将买回家的玩具拆开，然后又试图组装好。家里的录音机、收音机、电脑、音响和自行车等，父母稍不留意，就变成了零部件。对孩子的这些行为，父母究竟应该怎样看？怎么进行正确的引导？我们认为：首先，孩子的这种行为是一种积极的行为，是一种对未知领域和未知世界的探索。不懂不装懂，不懂就想方设法去弄懂，这是创造型人才不可或缺的品质。因此，当我们自己的孩子犯了这样的“错误”时，我们做父母的要一事一议，注意肯定其探索精神。其次，注意引导孩子从弄清最基本的设计原理入手，为孩子答疑解惑。如果孩子有这方面的兴趣，父母则可到废旧物品公司或二手市场，以低廉的价格买回一些整件或零部件，并指导孩子进行组装。这样，既可以丰富孩子的想象力、创造力，又可以提高孩子的动手能力，让孩子从小就成为一名硬件工程师。需要特别强调的是父母切不可做这样的事：见到孩子损坏了家里的物品，就大动肝火，斥责并打骂孩子，甚至将孩子说成是“败家子”，以致将孩子的这种探索精神和创造精神扼杀在摇篮之中。
4.让孩子独立远行
让你的孩子独自出一次远门，他会在这过程中学会在陌生的环境里生存，学会和陌生人交际，学会自己解决遇到的问题。
父母们都希望自己的孩子成长为一个有能力的人，但什么才是最重要的能力呢？应该说是自立。如果男孩不能独立，不能有自己的想法、自己的愿望和选择，只能按照父母的愿望行事，那么，这样的孩子显然是缺乏个性和创造性的。且不说孩子将来能做些什么，由于他不能有自己的主张和独立的能力，至少他的内心是不幸福的。因此，明智的父母会非常重视孩子自立能力的培养。
李嘉诚就很注意培养孩子的自立能力。一个暑假，为了让刚上初中的儿子受到锻炼，他就让儿子独自一人到另一个城市的亲戚家里去。当李嘉诚的手下得知了这件事以后，他们觉得孩子年纪还小，没有自己出过远门，因此有些着急。有的人说要送孩子去，也有的人说至少应该给孩子买一张车票。李嘉诚却把手下的人叫来说：“你们不要给他买火车票，更不要送他到火车站去，也不许用小汽车送他，就让他自己买票上车。”手下的人听了，仍然不放心。李嘉诚又说：“小孩子不能什么事情总靠大人，要让他们自己闯闯，才能得到锻炼，否则将来还是不会做事情。”
现在，城市里家家几乎都是独生子女，父母们那份宠爱、娇惯很容易给孩子营造一个依赖、撒娇的成长环境，而这样的环境是非常不利于孩子自立的。一位15岁的中学生曾经说过：“在家里，爷爷奶奶、爸爸妈妈什么都替我做了，我长这么大，在家里没有洗过一双袜子，也没有扫过地。
有时，爸爸也说我，我也觉得自己应该多干点家务活儿，但就是懒得做。
再加上他们老迁就我，我一耍赖他们就不让我做了。”看来，孩子们的错大多是成年人的过错引起的，孩子起初并不懒惰，但在成年人创设的环境里，孩子们也渐渐地变懒了。
当父母们埋怨孩子没有责任心、懒惰、不独立的时候，你是否反思过责任到底在谁？当你羡慕别人家的孩子懂事、能干、自立的时候，你是否想过你该给孩子创造怎样的成长空间？
年轻的父母怎样培养孩子的自立能力，让孩子独立成长呢？
(1)帮助孩子发现自己的能力
父母们首先要相信自己的孩子是能够自立的，同时又要在生活中创造各种条件让孩子们去发现自己的能力。你可以先制定一些小的、容易实现的目标，让孩子在成功的体验中感受到自立的快乐。
(2)对孩子不要管得太细
天冷的时候，父母们不要先对孩子说“该穿大衣了”，而要让孩子自己在感受中学会加衣服。为了孩子的自立，有时候父母不要对孩子无微不至地关心。
(3)不给孩子撒娇的环境和机会
如果父母们总是让孩子由着性子去做事，那么他就很容易任性、撒娇。如果你觉得孩子的要求是不合理的，就一定要说不，不能迁就孩子，更不能屈服于孩子。
(4)让孩子决定自己的道路
篮球明星乔丹的母亲曾经深有体会地说：“在放手过程中，最棘手、最不放心的问题是让少年儿女自己追求自己的梦想，自己做出事关终身的决定时，选择了与我为他们确定的方向不同的发展道路。”这也恰恰是天下多数父母都担心的问题。可是，要想让孩子真正自立，父母一定要冲破这一关，这是孩子自立的关键所在。
5.输了也要勇敢地站起来
挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会，父母要利用这个机会磨练孩子的意志。
有这么一个故事：一位父亲很为他的孩子苦恼。因为他的儿子已经十五六岁了，可是一点男子气概都没有。于是，父亲去拜访一位禅师，请他训练自己的孩子。、禅师说：“你把孩子留在我这边，三个月以后，我一定可以把他训练成真正的男人。不过，这三个月里面，你不可以来看他。”父亲同意了。
三个月后，父亲来接孩子。禅师安排孩子和一个空手道教练进行一场比赛，以展示这三个月的训练成果。
教练一出手，孩子便应声倒地。他站起来继续迎接挑战，但马上又被打倒，他就又站起来……就这样来来回回一共十二次。
禅师问父亲：“你觉得你孩子的表现够不够男子气概？”
父亲说：“我简直羞愧死了！想不到我送他来这里受训三个月，看到的结果是他这么不经打，被人一打就倒。”
禅师说：“我很遗憾你只看到表面的胜负。你有没有看到你儿子那种倒下去立刻又站起来的勇气和毅力呢？这才是真正的男子气概啊！”
家长们不妨想想，你的孩子经受过挫折吗？你的孩子跌倒了能站起来吗？生活的道路不可能是一帆风顺的，只有意志坚强的人才有可能取得人生的成功。作为家长，我们不应该剥夺孩子“跌倒”的权利，而是要着眼于培养孩子百折不挠的精神，让孩子具有跌倒了又站起来的勇气，因为只要站起来比倒下去多一次就是成功。
悦悦是幼儿园里一位比较能干的小女孩，各方面的表现都挺出色，因此她从上小班以来几乎没有受到过老师的批评。在家里与她一起生活的还有一个小表姐，由于是最小的孩子，爷爷奶奶惯着她，爸爸妈妈宠着她，小表姐也让着她。这样一来，使得她无论是在家里还是在幼儿园里都有一种优越感，成了一个行为孤傲，经不起任何批评、打击的孩子。
在舞蹈教学活动中，老师教小朋友们练习跑跳步，平日几个动作比较协调的孩子学得很快，一会儿就争先恐后地表演起来。欣欣和悦悦是两位关系比较要好又都争强好胜的孩子。欣欣先要上去表演了，悦悦在一边轻声地说：“看你表演得怎么样！”语气里充满了挑衅。“那你就看着吧！”欣欣也回了一句，继而熟练地表演起来。当热烈的掌声响起时，欣欣得意地看了悦悦一眼。轮到悦悦表演了，一开始还不错，但跳着跳着，腿就开始不听使唤，跟不上节奏了。悦悦自我感觉跳得不好，垂头丧气地回到座位上。这时一旁的欣欣说：“你怎么跳的啊，后面都跟不上了。”一听这话就如火上浇油，悦悦心中的不快一下子爆发出来，冲着欣欣就来了一句“就你能，行了吧！”，边说边哭了起来。
我们知道，人在一生中不可能是一帆风顺的，困难和挫折在所难免，如果像悦悦这样，不顺心就哭鼻子，遇到问题就闹情绪，长期下去对孩子以后的成长和顺利适应社会是很不利的。因此，对孩子进行挫折教育，培养其良好的心理素质和品行，成为年轻家长必须面对的问题。
培养幼儿勇于面对失败和困难的勇气，家长要从哪几方面考虑呢？
(1)树立正确的态度
人的一生，都会遇到一定的困难和挫折。尤其是幼小的孩子，缺乏经历和经验，更容易遇到失败和挫折。在遭遇失败和挫折时，孩子可能不知所措、失望退缩、丧失热情和信心，这时，家长就要告诉孩子：
“不要怕，只要努力一定会做好的。”在平日的活动中，孩子和其他小朋友发生矛盾，家长就说：“是不是你哪些地方做得不是很好，去，主动向小朋友承认错误，他们会接受你的。”活动中，有意识地将孩子的挫折和失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气，大胆自信地去面对挫折，解决问题。
(2)借助榜样的力量
家长可以给孩子们讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，鼓励孩子以名人为榜样，不畏挫折；也多给孩子讲自己的故事，如曾经遇到过什么困难，是怎样对待和解决的；让孩子以父母及老师为榜样，增强抗挫折的信心。同伴也是孩子的“老师”，家长也要抓住每一次机会，引导和鼓励孩子学习其他小朋友的良好行为，勇敢地面对遇到的各种困难。
(3)肯定孩子的进步
孩子在成长过程中的每一次进步都会给父母带来莫大的惊喜，第一次抓握玩具、第一声喊爸爸妈妈、第一次自己洗袜子、第一次得“明星宝宝”……而孩子的这些进步都是在父母的鼓励和赞许声中实现的。因此，不要吝啬自己的溢美之词，要让孩子从父母的肯定和夸奖中不断积蓄经受挫折、克服困难、获得成功的勇气和动力。另一方面，当孩子在做事遇到困难想要放弃时，家长都要及时帮助他分析原因，调整情绪，重树信心，绝不听之任之或冷嘲热讽，也教育他不能嘲笑其他小朋友。
6.锻炼孩子的心理承受能力
如果孩子遇到一点点小事就大叫或者跺脚、扔东西，这是一个值得父母去深思的现象，父母要反思是不是自己在哪一方面没有引导好孩子。
鹏鹏在班里是个特别的学生，各科任课老师都不敢“得罪”他，原因都说怕他生气，说的好听是生气，其实是他一不顺心或者听到别人语气差点就在那里生气，一旦生气就会大叫或扔东西，显得很愤怒的样子，究其原因就是他怕别人比他好，把什么责任都推卸给别人，他自己永远是对的。他的口头禅是：“我就要这样，我就不做，我就……”这一表现不禁会让人想到，这孩子的心理承受能力很不容乐观。
心理承受能力是一种很重要的个性心理品质。人不可能总是一帆风顺，免不了会遇到一些困难、麻烦、危险、挫折，甚至失败。一个心理承受力弱的孩子，会表现得焦虑和退缩，面对自己不熟悉不擅长的领域，他宁可不做，因为不做就不会输。一个心理承受力强的孩子，情绪稳定，意志顽强，敢于冒险，乐于尝试新鲜陌生的领域。我们的孩子将来会生活在一个更多变化的社会。总会有那么一天，我们无力为孩子遮风挡雨，因此，早点让孩子了解社会，培养孩子的抗挫折能力，强化孩子的心理承受能力，是父母给予孩子的使其受益一生的珍贵礼物。
年轻的父母该怎样制作这份礼物呢？
(1)培养孩子的心理承受能力最基本的方法是，在孩子人生之初，父母就要与孩子建立起健康亲密的依恋关系
人的勇敢多取决于他的安全感，安全感越充分，人就越乐于去挑战自我。对孩子而言，可以信赖的、能保护他的爸爸妈妈，或其他的重要养育者，是形成安全感的重要基石。所以，培养孩子的心理承受能力，最基本的方法是，在孩子的人生之初，父母就要与孩子建立起健康亲密的依恋关系。跟踪调查表明那些童年时经常得到父母抚摸和拥抱的孩子，更自信，心理承受能力更强，面对灾难，坚持和忍受的时间更长。而那些父母离异的孩子，或不在父母身边长大的孩子，在青春期更容易出现叛逆现象，敏感而又脆弱，孤独而又自卑，不敢与同学交往。爱是陪伴，爱是沟通，爱是信任，爱是提高孩子心理承受能力的基本元素。
(2)激励的有效运用，发挥爱的无穷力量
对尚未经过风雨见过世面的孩子，在接受意志力考验的过程中，遇到困难或挫折时意志消沉往往是难免的。此时，来自家长乃至小伙伴的鼓励至关重要。一旦在他人的帮助和支持下鼓起勇气渡过了难关，意志力即像打铁似的得到了有效的锤炼，本身就意味着心理素质的某种提高。
小哲身体素质较差，体育达标不及格，自己曾努力过，但进步不大。
他泄气了，认为自己达标没希望了，索性不练了。王老师及时找到他，给他打气，鼓励他只要坚持下去，一定能达标。又写名言“功到自然成，铁杵磨成针”赠给他。老师的一番话，成了他坚持锻炼的动力。经过自己的顽强努力，他不但达标了，而且以后做别的一些事也都表现出持之以恒的精神，学习成绩也有大幅度提高。
(3)从生活小事中，让孩子学会宽容别人
俗话说：“宰相肚里能撑船。”要想孩子在竞争激烈的社会中取得成就，就得具备宽容的肚量。因此，从小开始宽容教育是非常必要的。而最基本的做法就是当孩子受了委屈时，家长不必大惊小怪。孩子在外受了委屈，如果不是大是大非的问题，家长就不必为此硬要去找人理论清楚。因为，酸甜苦辣都是营养，过度的保护是一种伤害。让我们听听一位爸爸写给儿子的话：“孩子，昨天你回来哭哭啼啼地告诉我，说一个同学又和你闹别扭了，你说事情本来不怨你的，是同学做得太过分。爸爸笑了。依爸爸的经验，一个人要赢得另一个人很容易，那就是要学着吃亏。孩子，这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人，但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候，就会赢得别人；那个懂得以更大的吃亏方式来回报你的人，是你赢得的朋友。”
(4)在生活小事中，让孩子接受自然惩罚
父母不要成为救火队员，被孩子呼来唤去，否则孩子的责任心谈何培养，心理承受能力如何提高？有这样一件事：小晴从小动作很慢，做什么事都磨磨蹭蹭，到了上学的时候，家长要一边催她吃饭一边给她整理书包，以保证孩子上学不迟到。有一天，妈妈一气之下就对小晴说：“今天你再不抓紧一点，上学迟到我们不管。”果然，那天小晴迟到受了批评，经受了从未有过的挫折。但她也从挫折中接受了教训，从此不敢磨蹭了。
在这方面国外的一些家长就要比我们开放得多了。有一个8岁的孩子参加夏令营活动，妈妈提醒他要带好必备的东西，但这个孩子只记得带上自己的玩具就出发了，结果孩子在外面受饥挨饿。而这位妈妈却说，有了这一次教训，他下次就不会忘记了。
当然家长在提供锻炼机会的同时要注意适度适量，不要因难度太大而使孩子丧失信心，要及时引导孩子总结经验，鼓励孩子进一步努力。
7.跌倒了自己爬起来
跌倒了，孩子一定有能力自己爬起来，父母和周围的人应该学习耐心等待，鼓励孩子自己爬起来，这才是真正的爱孩子。
生活中，孩子的父母经常会遇到这样的情况：
情景一：孩子跟着爸爸一块跑步，因为跑得太急，突然跌倒了。爸爸看见了，急忙往回跑抱起跌倒的孩子，这时候，本来没哭的孩子“哇”地一声大哭起来。
