安以杰跟陆子超说要参加辩论会，并且是作为反方。陆子超说要是作为正方他就不参加了，他正要给班里的同学好好上一课，大学不是唯一的出路。沈林锋见陆子超，安以杰都信心满满，抱着玩票的心理也准备在班级集体活动上露一把脸，安以杰说：“你们放心，有我在，赢定了！”
刘羽熙跟宁浩和婉玲说，我们不用准备什么材料了，老师天天讲的还不够吗？我们得天时、地利、人和，哪有失败的道理？他们那三人，除了安以杰都没什么真才实学，我们赢定了。
关于大学是否是唯一出路的辩论会如期开始了，郁小慧是主持人，请了三个其它班的班干部和两位老师当评委，郁小慧讲完开场白，由正方代表宁浩发表正方观点，宁浩的发言有理有据，引经据典：
君子曰：学不可以已。相信大学对这句话都是有相当的认识，学习是无止境的，是没有穷尽的，我们要把全部的精力投入到学习中去。我们学习的目的是为了什么，老师们、家长们、学长们都给了我们很好的方向，每个人都知道，那是大学。上大学，是我们今天认真学习的唯一目的，也是我们的唯一出路。伟大的领袖同志说：“科技是第一生产力”，如果我们不上大学，如何去掌握科技，哪来的生产力，如何推动社会的进步，我们最终会沦为社会的害虫，被这个社会所唾弃。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，我们奋斗了十几年，只有考上大学，才是我们辛苦付出的最好证明，最好的回报。我方代表认为，这个辩论会举办得是没有意义的，一个人所共知的话题，还有什么辩论的必要？如果连我们学习的目的是什么都搞不清楚，我们还坐在这里干什么？“潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将妇硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”同学们，前途似海，来日方长，我们大学见！
正方观点表述完毕，同学们一片掌声，特别是最后一段来自《少年中国说》的摘抄，铿锵有力，执地有声，正方气势如虹。主持人让反方陈述观点，安以杰站了起来，向到场的评委老师和同学们深深的鞠了一躬，开始了他的发言：
各位尊敬的老师们，同学们，大家好。君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静；小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉。（陆子超和沈林锋听着有点懵了，不知道安以杰在说什么）读书是为了什么，难道仅仅是为了求一纸功名，上大学吗？自古以来，圣人讲的是修身、齐家、治国、平天下。我们读书的目的，何止是一个大学，我们的梦想可以更大，更远，所以我方代表不认同正方观点，大学是我们唯一的目的。
三百六十行，行行出状元。毛主席说，我们只是分工的不同，并没有高低贵贱之分，多人革命先烈在平凡的岗位上，实现了不平凡的人生，所以大学不是我们唯一的出路。成功的路有千万条，上大学只是一条所有人都看得见的路。这条路是爸妈的期望、老师的愿望所铺成的，我们都是这条路上的盲目的行人，在别人设定好的轨道上奔跑，我们的终点都是一样，这就是所有人的期望。但我要说不，我要在自己的路上披荆斩棘，我要让所有人看青春的荣耀，我要大声跟爸妈说声“我长大了，我能走自己的路，只是你们不放手”；我要跟老师说声“你教会了我做人的道理，带我走进知识的海洋，我现在就要自己遨游”；我要跟同学们说“我们有一片天空，我们要自由的飞翔，不要拆了青春的翅膀”，我要让所有人都知道“我的路，自己走，不负年少拼一场！”。
安以杰的发言慷慨激昂，把情绪发挥到极致，这一番演讲带了雷鸣般的掌声，经久不息，还有一些同学激动得热泪盈框。
陆子超问安以杰：“你讲得真牛，前面那一段文言是什么意思？”
安以杰说：“宁浩开篇第一句引的是劝学篇，后面结尾的是《少年中国话》中的一段文字，我就用《劝学篇》里的句子骂骂他而已。”
陆子超说：“一个脏字都没有听到啊，怎么骂的？”
安以杰说：“平时不读书，别理解那段话了，就是说他是个华而不实的小人。”
主持人等到掌声平息说：“正方和反方观点陈述完毕，相信评委已经有了自己观点。根据双方要求，辩论会下面进入自由辩论时间。自由辩论时间辩期间，观众也可以提出问题，指定正反方来回答。”
刘羽熙第一个站起来发言，“同学们，作为学生，我们十年寒窗苦读不就是为了有朝一日金榜提名吗？难道我们要忘了老师、家长的谆谆教诲，而放弃学业吗？我想请问反方辩友，不上大学，我们出路何在？”
安以杰要站起来发言，陆子超按住了他，他自己站了起来，“老师们，同学们好，众所周之，我是班级成绩垫底，如果我都能上大学了，班里肯定没有人落榜的。这肯定是不可能的，我肯定上不了大学，按正方辩友观点，我已经没有出路了，老师们和同学们，你们会认为我没有出路了吗？不管你们信不信，我不这么认为，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我相信我高考之后进入社会，一定会有一番作为，对起起社会，对得起父母，对得起自己！”
婉玲站起来发言，“对方辩友，你误解了我方的意思，我方观点不是你因为学习成绩差就没有出路。”
沈林锋抓住了这句话的漏洞，站了起来，“对方辩友，你表述的观点，学习成绩差，也是有出路的是吗？请回答，是和不是？”沈林锋是典型的香港片看多了，不过这么一问，还真是抓住了关键点。
婉玲说：“我只是说……”
话没说完，沈林锋抢过话头，“请回答是和不是。”
婉玲开始有点紧张了，被沈林锋这么一抢白，都不知道回答是还是不是，目光中向两位队友求助。刘羽熙轻轻的点了点头。婉玲回答，是。
沈林锋说：“对方辩友已经承认，学习差也是有出路的，但学习差是上不了大学的，所以他们已经承认，大学不是唯一的出路。”
观众一片掌声，不得不承认沈林锋的机智。
宁浩觉得现场有点失控了，胜利的天平不在他这边了。他原先估计比赛应该是一边倒的局面，除了安以杰，其它两个应该没什么实力，没想到低估他们。他清了清嗓子，说：
“对方辩友，这是在狡辩，在诡辩，在误导大家的判断力。大家忘了一点，我们是学生，学生的天职是什么？判断一个学生成功与否的标准是什么？如果连我们本职的事情都做不好，还能谈什么梦想。”
安以杰站起来发言，“对方辩友，我想陈述一点，学生身份只是暂时的，但我们永远都是一个人。我们应该看得更远，看看人的追求是什么，什么是一个成功人士的标志，什么是人的梦想。抛开狭隘的、短暂的眼下目标，我们要追求的很多。大学不是实现我们梦想的唯一途径，我们应找到适合自己的路。”
宁浩的观点再次被驳倒，他只能向刘羽熙求助，刘羽熙站起来发言：
“对方辩友，我送你们一首诗。‘三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。’大好青春，要把精力放在读书上，努力争取考上大学，不负众望，实现人生理想，我的发言完毕。”
安以杰站起来说：“我也送对方辩友一首打油诗吧，‘小少不知家国梦，慧根未明华发松。好在兄弟多点拨，美好前程你手中。’自己有感而发，各位观众见笑了。”
一片轰笑声中，辩论会结束了。五位评委中，两位老师把票投给了正方，三个同学把票投给了反方，反方胜利。宁浩心情很郁闷，他找刘羽熙和婉玲，婉玲说：“这次辩论输了是正常，大学本来就不是唯一出路，我们输在论点上了。”
刘羽熙说：“不光是论点，他们在总体水平上要胜我们一筹，我们一个失误他们就抓住了机会，我们输得理所当然。”
宁浩还是咽不下这口气，婉玲说：“我的失误，对不起。”
宁浩说：“我去找郁小慧，再组织一次辩比赛，还是这个主题，我们当反方，他们当正方。”
刘羽熙说：“我看不必了，就算是换过来我们也会输，我们只是在讲理，他们却在讲情，能调动所有人的热情，这个能力我们都没有。”
婉玲听班长这么一说，突然觉得班长讲得很有道理，输了就要服气，相比之下，宁浩就显得没有那么坦坦荡荡了。
安以杰他们胜利，自然是免不了一番庆祝，三人也得到同学们的认同，陆子超感觉像是头一回融入到班集体。
