公历1980年元旦刚过，薛明就和一批专业人员离开C城奔赴全国各地。
启程前夕，薛明召集从各地赶来的专家、教官和老师，大致说了一个招生标准和训练思路，并列举了外军特种部队所设的训练科目及训练方案，招收的人员素质和所具备的专业技能。薛明非常诚恳地希望大家各抒己见，拿出一个完整的招生与训练的计划书。
大家针对准备招收的七八岁左右的孩子的心理特点和身体适应性，对未来训练人员的配置及训练科目都做了深入细致的探讨和可行性的分析并仔细论证，在短短的几天时间里，他们集思广益，最终大体确定了将要设立的科目和未来招生的总体方案。经过完善，对招生过程中的各种测试标准都做出了详细的解释，同时也对期间可能遇到的困难做了很多的预案及应对方法，最终拿出了一个完整的招生及训练方案上报，并很快得到上级的首肯与批复，随即他们就按各自划分的区域，奔赴祖国的大江南北。
薛明与其他九个人组成的招生小组是负责长江以北至东三省的东北区，他们的落脚点是一个滨海小城。抵达小城以后，他们分成了三个小组，薛明和另外两个人，一个是军队里的三届搏击冠军，名叫耿志军；另一个是军队的科研人员，名叫严岳，会制作和拆解各式各样的爆炸装置，他们三个留在本地了招生，另外两个小组则去另外其他的城市招收队员，剩余的一名小组成员，负责与各地相关部门接洽，这样就可以使招生小组抵达下一个城市以后立即投入工作。
这次招生的一个明确纪律就是不要大张旗鼓。首先，他们在全国各地筛选出一百五十个大中城市，按城市间的距离远近及分布状况，划分出八个大区，每十个人负责一个区域，区域内每个既定的目标城市只选择在其中一个主要的行政区里进行招生，范围是区内所有主要的幼儿园，从中去选拔二十至三十名适龄儿童，这样既可缩小影响范围，又可以省去不必要的舟车劳顿，最主要的是可以节省时间。
怀揣着尚方宝剑的薛明和各地的选拔组成员最主要的优势就是可以得到当地驻军的全力配合与支持。
还在路上的时候，负责协调的那个小组成员就已经通过军方与当地市政府的协调好了，很顺利的薛明他们就和区里的教育局取得了联系，因为此前市里已经提前打过招呼，当薛明他们说明来意以后，教育局的同志很快便把辖区里的所有幼儿园的资料整理了出来，并委派了专职人员全程陪同，薛明他们在探索中迈开了第一步。
清晨，位于沿海的这座小城沐浴在阳光之中，短暂的繁忙过后，街道又归于平静。寒风吹动着几片枯黄的落叶向路一侧翻滚而去，街上行人很少，偶尔有车驶过才会打破这里的宁静。
路北区是这座城市的一个老居民区，区内分布着大大小小的二十几家官办的和企业所属的幼儿园。在离幼儿园几百米的地方，薛明他们下了车，徒步来到了今天要去的第一个幼儿园……第四幼儿园。
昨天一天他们跑了四家规模比较大的幼儿园，每到一处，他们并不惊扰孩子们，只是观察。
园方已得到教育局的通知，说是部队上要来挑一些孩子作为部队专业人才的培养对象。和教育局一样，园方也以为招收的是文体方面的学员，这种事情以前也有过，只是这次和以往不太一样，负责招生的同志并没有安排孩子们唱歌跳舞之类的演示，而是布置了许多动脑与动手的操作活动，主要考察孩子们的反应与协调能力。
七八岁的孩子已经有了相当的判断能力和自我意识，这个时候既是他们快速成长的阶段，也是他们最活跃的阶段。俗话说“七、八岁的孩子讨人嫌”，所谓的“讨人嫌”就是指这个阶段他们的旺盛精力和认知这个世界的渴望，这让做长辈的一天到晚都忙于应付。
薛明和两个同事站在二楼的园长办公室里隔窗向外观看，为了便于全面的观察，在十点钟的课外活动时间园长特地给这些大班的孩子延长了活动时间，与以往不同的是这次老师们按照院长的吩咐没有去带领孩子们一起活动，而是把平常用的一些皮球、玩具之类的东西放在操场边上的筐里，当老师们退到一旁，宣布大家自由活动的时候，许多孩子都愣在那里，有点不知所措，他们已习惯了听老师安排做活动。
短暂的沉寂被一个孩子打破了。只见那个孩子快速的向盛着玩具的筐跑去，迅速的拿起一个皮球，高兴地大叫：“我要去投篮了”，说着就跑到了靠近墙边的一个儿童篮筐前，在距篮筐还有三、四米的地方抬手就把球投了进去。薛明他们看得清楚，确实是投进的，不是跑到近前放进去的。
在其他的孩子还在张望的时候，又有一个孩子走到了玩具筐前，从里面拿出两个彩色的花球，这次是一个女孩子，她把球分给身边的另一个女孩，两个人在一边拍起球来。
这时，那些站着没动的孩子看到老师并没有责怪，而是用微笑着鼓励着他们时，这些观望的孩子“啊！”的一声，全都四散跑开，有的爬上了转椅，有的跳进了沙坑，剩下的那几件玩具瞬间就被腿脚快的孩子给瓜分了，操场上顿时一片嘈杂。许多没有玩具的孩子在胡乱的追逐着、打逗着，一些不甘寂寞的孩子开始打那些拿着玩具的孩子的主意。
最先拿到皮球的那个女孩好像意识到了什么，在皮球弹起的时候一下把它抱在了怀里，另一个女孩仍然在自顾自的玩着，一转眼，她的球就到了那些个男孩子的手里，这些男孩子开始抱着球在院子里追逐了起来，女孩委屈地看着他们。旁边的那个女孩看到这一切，把自己的球递给了身边涌上来的男孩子，在那个女孩的耳边耳语了几句，女孩高兴的笑了，两人一同走向旁边几个也是无事可做的女孩子们互相商量起来，随后，那个女孩向刚才投篮的的那个男孩喊道：“亦非，快来，给我们当老鹰。”
女孩喊的正是最先拿到球的那个男孩，那个男孩拿着球在投进了七八个球以后，已经把球递给了其他的小朋友，来到了器械活动区。现在，他正在卖力地推着坐满了孩子的转椅，一圈一圈地推着乐此不疲。听到女孩的喊声，他扭头看了一眼，又加力推了两圈，转椅靠惯性自己转动了起来。男孩一转身跳下了器械区域，跑进操场。
此时，女孩们已经结好了队形，那个女孩在最前面伸开双手保护着后边的视为小鸡的女孩们。叫“亦非”的男孩一到场地就迅速向队尾扑去，女孩也跟着他快速的移动着、阻挡着，几个回合下来，女孩后边的队形已经跟不上前边的节奏了，男孩一个急速变线，迅速躲过女孩纤细的手臂，扑向最后一个已经乱了步伐的女孩，并一把抓住了她，获胜的他兴奋地大叫起来。
薛明一直很专注地看着下边发生的一切，仔细地看着每一个孩子的表现。园长看到薛明正注视着玩“老鹰捉小鸡的”的这群孩子，不失时机地介绍到：“那个男孩叫沈亦非，挺聪明，很讨人喜欢，运动能力超强”
薛明点点头：“我也注意到了，刚才看到他从那个旋转木马上跳下来的时候，我就发现他的脚步没有旋转以后的那种飘忽不定的感觉，说明他身体的控制力很好，另外我想问一下，那个女孩您了解吗？平时怎么样？”
“哦，我正要给你介绍一下她，她叫”梁青“，如果说亦非聪明，那这个梁青就不仅是聪明了，可以算是人精了，很懂事，尤其是她的记忆力特别好，可以说是过目不忘，只是她的家境不太好，她妈妈在她出生不久就去世了，他父亲是个司机，一直是自己一个人带着她，由于他父亲经常出门，所以比起其他同龄孩子，她有很强的自理能力，这也是让我们老师最为省心的孩子。”院长一边说着，一边慈爱的看着下边正在组织自己小鸡队伍的梁青。
楼下的亦非在一边催促道：“好了没有，我可开始了捉了？”
那个叫梁青的女孩伸手挡住亦非，正要喊开始，她却停住了，她抓住了亦非的胳膊，让他动不了，抬头看了看二楼园长办公室，仿佛听到了楼上关于她的对话。
