其实，在很多发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在瑞士，父母为了不让孩子长大之后成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。例如，对十六、七岁的姑娘，从初中一毕业就送到一家有教养的人家去当一年女佣人或家庭教师，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了她的劳动能力，另一方面还有利于语言的学习，因为瑞士既有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以这个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区当佣人。这样一举两得，能够使孩子学到更多的东西。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。在美国中学生中有个口号：“要花钱，自己挣。”每逢假期，他们就从学生变成了打工者，学习自食其力。他们通过自己的劳动实践，更加深刻地理解到了金钱的价值和含义。
苦难是人生的财富，“吃得苦中苦，方为人上人”。我们中国人历来讲究“自力更生”、“艰苦奋斗”，这是我们一直倡导的传统美德。可是我们的父母却把自己的孩子当成温室里的花朵来对待，生怕孩子吃哪怕一点苦。孩子在父母的溺爱下娇生惯养，遇到一点困难就叫苦喊累。父母缺少的就是实施吃苦教育的勇气。
愈来愈激烈的社会竞争，不仅仅是智力和知识的较量，更多的是意志和毅力的比拼。没有坚强的意志和吃苦的精神，怎能让孩子在日益残酷的竞争中脱颖而出呢？培养孩子学会吃苦，学会自力更生的能力，更有助于他的成长。
在我们的邻国日本，有这样一句教育孩子名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”因此，许多日本学生利用课余时间，都要去外边参加各种劳动挣钱。尤其在大学生中，勤工俭学的现象非常普遍，即使那些有钱人家的子弟也不例外。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，在养老院照顾老人，做家庭教师等来赚自己的学费。日本孩子很小的时候，父母就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦”。全家人外出旅行，不论多么小的孩子都要无一例外地背上一个小背包。别人问为什么，父母说：“他们自己的东西，应该自己来背。”
富人家的孩子比穷人家的孩子更不容易教育，因为富人家的孩子从小就生活在安乐窝里，衣食无忧，他们想要什么父母都会尽最大可能满足他的要求，他们由于从小就过惯了舒适安逸的生活，没有吃苦的经历，不通过劳动换取金钱，他就很难理解金钱的来之不易。男生将来成人之后要走向社会并组成家庭，需要承担更多的责任，没有吃苦的精神和能力，遇到一点点艰难和挫折就躲避、退缩，不仅缺乏男子气概，更难担当男人应该承担的责任。“要花钱，自己挣”，父母经常向男生灌输这种思想，可以促使他学会独立自主地生活，心智也会更早地成熟，只有这样你的孩子才有可能成为顶天立地的男子汉。
3.让男孩具备投资理财意识
巴菲特说过：开始存钱并及早投资，这是最值得养成的好习惯。所以父母不但要引导男孩养成储蓄的习惯，更要培养他们有投资理财意识。
最近有句流行语：你不理财，财不理你。的确，如果拥有很多的财富但不善于打理，那么财富很可能会越来越少。
胡适先生是我国现代著名的学者、思想家、教育家。他的一生始终处于社会的上级阶层，在步入中年之前，一直收入丰厚。1917年胡适从美国留学回国，27岁的他被聘为北京大学的教授，可谓名满京华，风流倜傥。当时他的月薪是280银元。那时一银元相当于现在的人民币40多元，月薪合人民币11200元。除了薪水，他还有版税和稿酬，这些版税和稿酬也会给他带来不错的收入。1931年，胡适从上海回到北大，任文学院的院长，月薪600银元。当时他著作更多，版税、稿酬更加丰厚。据估算，每月收入1500银元。那时一银元约合现在的人民币30多元，月收入相当于现在人民币45000元，年收入达到50多万元。他家住房十分宽敞，雇有6个用人，生活富裕。但胡适不注重理财，经常吃干花净，也借给别人很多钱，长期没有积蓄。在1937年抗日战争爆发时，也就是胡适步入中年以后，他的经济生活开始拮据起来，且持续一生。
进入暮年，胡适每次生病住院医药费都会频频告急，因此胡适总是坚持提前出院。晚年的胡适生活并不舒适，他曾多次告诫身边的工作人员：“年轻时，要注意多留点积蓄。”这句话是多么发人深省啊！
随着时代的发展，越来越多的家庭已经开始认识到理财的重要性，培养儿童的理财能力已引起了许多父母的注意。孩子的理财教育宜尽早开始，理财理财专家认为，一般6到12岁是儿童人格发育的重要阶段，这个时期，孩子的价值观正在逐渐形成，理财观念的培养正当其时。在这段时期，体验式的理财教育会让孩子印象深刻，并需要让孩子在生活细节上潜移默化受到理财教育，比如养成定期记账、存钱的好习惯。家长可以为孩子办理一张借记卡，让孩子定期存钱，告诉他们利息的概念，并将银行储蓄的方法、种类、利率等知识逐渐教授给孩子。
此外，专家还建议，父母可适当让孩子介入家庭的财务计划和开支，还可以为孩子开设一个独立的银行账户，有助于增强他对“自己的账户”的责任感。
父母也可适当培养孩子的投资意识。但是就目前而言，大多数国人仍以较为保守的银行储蓄作为个人财产保值、增值的主要途径和手段，不能树立正确的个人风险投资意识（即风险与收益成正比，风险越高收益越大）。仍然墨守成规、裹足不前，不敢投身于个人风险投资领域。
而社会是在飞速发展和前进的，历史的脚步已经迈进了崭新的二十一世纪，人们已经进入了一个个人理财投资的新时代，观念的陈旧及个人理财投资方式的落后，将导致个人财富的贫乏与落后。但是随着全民投资意识的觉醒，大家明白原来投资也是非常重要的。据调查，有百分之二十五的家庭开始培养孩子的投资意识。在欧美等发达国家和地区，理财教育普遍被认为是家庭教育中不可或缺的一部分，而且宜早不宜迟。西方家长的做法通常是教育孩子管理好自己的资金，培育经济意识；引导孩子积极参与市场投资，培养风险意识。也有家长赠送股票或债券，作为孩子的生日礼物，培养投资意识。因此，我们的家长应当做的是：让孩子从小树立正确的个人理财观念，增强个人理财意识及个人风险投资意识，提高孩子的个人理财技能。在勤俭持家的基础上，学会赚更多财富的本领。
美国纽约有一位中学教师，名叫格蕾迪斯·格雷厄姆，作为两个孩子的母亲，无论是圣诞节还是孩子的生日，她总是把股票当做节日礼物赠送给孩子们，孩子们因此逐渐学会了投资。迄今，她的儿女们通过这份特殊的礼物，各自的账户已经膨胀到1万美元左右。这位普通的中学教师的观点是，这样做不仅能为孩子们积累上大学的费用，同时也给他们灌输了金融、经济知识。她说：“现在我的孩子们已经养成一种习惯，每当得到现金或者支票的礼物时，他们就会立即将它们转入股票账户。”
事实上，在美国，将股票、债券、共同基金当做礼物送给孩子已是一种较为普遍的现象。而在中国，压岁钱是孩子一年中获取的最大的一笔“收入”，这笔凝聚着长辈希望与寄托的压岁钱，是遵照传统习惯给新钞。变压岁钱为具有升值或收藏意义的物品，从小培养孩子的投资意识与观念，不妨从某一经济概念或兴趣开始。比如股票、债券、投资基金、邮票、纪念币、字画等。这些可用于投资或收藏的物品中，通过家庭教育与引导，帮助孩子熟悉了解相关的常识，培养某种兴趣与爱好。
在现代经济社会，投资理财是每个社会成员不得不面对的问题，只有具备投资理财意识才能在以后的财富路上获取成功。男生的年龄还小，还没有真正走向社会，及早地树立投资理财意识可以提升男生的财商，有助于男生将来获取更多财富。只有拥有一定的财富才有可能获得美好的生活、幸福的人生，才能迈向更加广阔的天地。培养男生的投资理财意识，父母一定要主动加以引导和帮助，因为男生还小，对投资理财方面的专业知识比较匮乏，只有通过父母的耐心讲解和阐述，孩子才会明白何为投资理财以及投资理财的重要性，使男生的经济行为更有理性，为男生将来拥有一个美好生活奠定基础。
