登陆注册
24832200000032

第32章 放弃说教,尊重使沟通无阻碍(4)

孩子小时候,我和爱人喜欢跟他们玩一种“亲亲”游戏。临睡前,我们和孩子都要亲热一番,爱人说:“妮妮宝贝,亲亲妈妈。”妮妮在我和爱人中间,一手搂着我的脖子,一手搂着她爸爸的脖子,先亲了亲我,又亲了亲爸爸。我们也是在她的小脸蛋上左右各亲一口,鑫鑫也是这样,还没等我们让他亲,他就凑过来了,说:“我要亲爸爸,还要亲妈妈。”两个孩子笑得开心极了,脸上洋溢着世界上最幸福的笑脸,我知道,那是他们最高兴的时刻。

养育孩子就带有责任,吃饱穿暖等物质条件只是最基本的,重要的是让孩子感受到来自家庭的爱,培养他们积极向上、乐观进取的精神,培养他们健康的心态,这才是受益终生的“良药”。

我遇到过一个患有自闭症的学生,他给我最深的印象就是性格太内向了。上课的时候,他永远都是趴在课桌上,从不抬头看老师。我尝试跟他交流,得到的信息是:他从幼儿园开始到现在从没跟同学说过一句话,在家里,妈妈跟他说话他可能会应答,爸爸的话他是不会应答的。因为他爸爸太严厉,总是板着一张脸,一句话说不对就非打即骂,跟妈妈争吵完还拿他出气。起初这个孩子还是有一点点抗拒我,后来随着交谈的深入,他也放松了。他说他很怕爸爸,我问他:“那你怕我吗?”孩子很认真地回答:“老师,我如果怕你就不跟你说这么多了。”他的这句话很让我感动,我接着说:“不怕老师的话,上课要认真听讲好吗?”他答应了,可是再上课,他还是趴在桌子上不看黑板。

我能理解他,我知道对于这样的学生要有足够耐心,他自闭症的根本症结就是父亲的过于严厉。一个正常的孩子很可能因为不正常的家庭环境而毁了一生。

怎么帮助他走出低谷呢?我决定还是用鼓励来激发他的自信,一个人有了自信心和自尊心,才能有勇气面对生活。

在课堂上,我经常提问他,哪怕他的回答不是尽善尽美,我也会夸奖他的进步,并且让他当起了小组长,负责监管他们小组的学习和卫生情况。通过这一系列的鼓舞措施,他已经学会和同学们交流了,能认真完成我布置的任务,虽然有时还是不太理想,但是我相信他会慢慢开朗起来的。

给孩子温暖的力量,无论我们是贫穷还是富有。

给孩子温暖的力量,是我们送给孩子一生的财富。

给孩子温暖的力量,是培养孩子良好品质的基础。

给孩子温暖的力量,也就是给了孩子最深的爱。

尊重孩子的个性

记得有段时间我给小学一年级代上语文课,课上教孩子们“gua”和“hua”的拼音,让他们寻找周围这样发音的词。同学们纷纷说:“西瓜、冬瓜、南瓜、甜瓜、地瓜……”有个调皮的小男孩站起来说:“老师我知道,还有‘傻瓜’!”全班学生都笑了。我也笑着说:“对呀,这个小朋友可真聪明,你们说的瓜能吃,他说的瓜不能吃。不过老师比较欣赏不一样的‘傻瓜’。”

有了这个“傻瓜”,大家组词的积极性更高了,为hua组词时,一口气说出了牡丹花、玫瑰花、桃花、菊花等很多花。我问他们:“还有什么特别的花吗?”“烟花。”一个女孩子抢先举手。“雪花!”另一个孩子紧接着说。

这堂妙趣横生的课也让我明白,孩子的个性是多元化的,尊重孩子的个性,给他们表现的空间,就能看到他们跳跃的思维,聆听到他们心底真实的声音。

启发孩子的智慧,让他们最大限度的发挥出潜质,不要简单地依靠说教。所谓寓教于乐,就是要找到契机,完成对孩子的引导。

我给妮妮讲《灰姑娘》的故事,小家伙听得很认真,讲完之后我问她:“如果灰姑娘在12点之前没有跳上南瓜车,她会怎么样呢?”

妮妮想了想说:“那她可就惨了,后妈一定不让她去,她也不能遇到王子了。”

我说:“对呀,所以要记住,做什么事情都要守时。”

然后我又问:“如果灰姑娘一开始因为后妈的阻拦而打消去舞会的念头,她还会遇到王子吗?”

“当然不会,”妮妮回答。

“对”,我夸奖妮妮,“真聪明,这个故事说明,人到任何时候都不能放弃希望。”

“妈妈,《灰姑娘》里面有个错误,最后什么都恢复原样了,可是水晶鞋却没有恢复原样。”妮妮很认真。

我惊讶地说:“天哪,宝贝可真棒,你看,伟大的作家也会出错,出错并不是什么可怕的事情,你要是能成为作家的话,一定比他还要棒。”

在这样一问一答的对话中,已经拓展了孩子的思维,把道理藏于故事里,更容易让孩子接受。

如果不懂得尊重孩子的个性,是没有教育效果的,甚至会起到相反的效果。

“看书,看书,还是看书,什么时候我能真正和我的爱好相伴呢?”这是我隔壁班的学生李琪在作文中写的一句话,质问的语气透露出他的无奈。

李琪是我们大家公认的发明创造小能手,他的综合成绩虽然不好,但在物理上的天赋极高。他的父母却认为他整天弄那些学习以外的东西没什么大出息,每次都指责他。初二下学期学校分快慢班时,李琪想去特长班,父母不同意,掏钱硬是把他“塞”进了快班。

“我太自卑了,很有压力,一次次考试失败使我学会了说谎,否则爸爸会打我。”李琪不敢把真实想法说出来,只好写在日记里。他的基础比较差,快班的学习节奏非常快,李琪不适应,也没有时间去弄他的发明,越来越忧郁了。他的父母语重心长地说:“你一定要好好学习,可要对得起我们给你花的钱啊。”每当李琪想跟父母好好谈谈,他们都会这么说,李琪不得不打消去特长班的念头。

最让李琪难受的是,班级里的同学都比他优秀,回答问题的答案是他无论如何都想不到的。一到测验或是考试,李琪的成绩排在全班末尾,他觉得同学都用鄙视的眼光注视他,也就不愿意跟别人说话了。一下课,他在座位上发呆,放学的路上总是自己走。进了快班,他的成绩非但没提高,反倒少了“发明”的灵感。

每一个孩子都可能成功,关键是家长能不能帮助孩子找到最佳的发挥位置。好的家庭环境应该是适合孩子的个性发展,而不是让孩子收起个性。但是我所知道的是,目前很多家长普遍抱有一种心态,对孩子的期望值过高。

孩子能否成功,在于他是不是选择了适合自己做的事,也就是选择前行的道路。只有给孩子好的定位,才能发挥出它们的最大潜能。

暑假时我去拜访了我的老师,他的孩子是业内小有名气的高级会计师,说起这个,老师很庆幸当时他尊重了女儿的选择,而不是把自己的意愿强加给她。

老师的女儿兰兰不愿意学习,学习成绩也不好,兰兰初中毕业填志愿时,他跟兰兰进行了一次诚恳的谈话,他说:“你应该好好想想,自己以后想从事什么职业。”经过跟女儿一番商量和慎重考虑,兰兰选择就读职业高中,修会计专业。

“我是挺想让她上重点高中的,可是兰兰对会计感兴趣,看来她的选择没错。”老师呵呵笑着对我说。

每个孩子的思维方式和兴趣爱好都不同,就像花园里姹紫嫣红的花朵,各有各的美丽,我们又何必强求一致呢?如果我们追求整齐统一,那么就没有五彩斑斓的世界了。但是我们必须明白,尊重孩子的个性不等于放任他们的个性。

国庆节时,我给很久没见的一个朋友打电话送去问候,她正为孩子天天的行为焦头烂额。

“这孩子不知道怎么了,他喜欢画画,我们给他买画笔,他画得到处都是,如我们的衣服上、墙壁上。每天我都得费力打扫,有时候实在气急了,就吼他几句,他马上扔掉画笔跟我抗议。”

电话里,朋友的声音很无奈。

怎样才算是尊重孩子的个性发展呢?怎样给他们创造一个适合他们成长的环境?“孩子贪玩是应该的,他们做什么都没错,关键是大人要从正面去鼓励。”朋友这样认为。

她觉得自己的教育思想挺先进的,可是随着孩子年龄增长,她开始迷茫了:“我对他几乎百依百顺,他却变本加厉。他现在不但不听大人的话,坏习惯也多起来了:在家到处乱扔东西,带他出去他就赖在地上不走,非要我抱,看见好玩的了就要我们买给他。”朋友怀疑自己是不是不该那么“尊重”天天的个性呢?

其实,我朋友的想法的确存在误区,“棍棒教育”的时代已经过去,尊重孩子,鼓励他们个性发展才是当今教育的主旋律。不过,个性发展需要一个“度”,在合理的范围内允许孩子自主发展。因此,在孩子几个月大的时候,家长应该适当地让孩子们知道,他们的某些行为让自己生气了。要是让他们完全自由发挥,不仅影响他们正常成长,还容易养成不良习惯。

现在有很多孩子都比较任性,家长和孩子一起玩耍时,孩子在前面玩,父母就跟在后面收拾“残局”,比如玩搭积木,才几分钟,积木就被踢得一塌糊涂,家长就帮忙再搭好,玩拼图游戏也是如此,面对摊开一地的拼图,家长总是非常耐心地帮助拼完整。

不少家长因为工作繁忙,没时间照顾孩子,又缺乏育儿经验,往往会表现出对孩子过多的保护,孩子就会把大人的迁就理解为自己在做正确的事。我们虽然不能过多的限制孩子,也不能单纯地“堆笑脸”,在孩子出现危险或错误举动时,我们一定要准确无误地表示出“愤怒”,可以用眼神或者一个动作来表示,通过给孩子小挫折,帮助孩子改正缺点,让他们健康发展。

我们应该尊重孩子的个性,认识到他们的长处,也看清他们的短处,孩子们的宝贵之处就在于他们与众不同的个性。教育是门艺术,没有一种通用的方法是适用于所有孩子的,只有承认了孩子的独特性,才能因材施教,开发出孩子的潜能。

同类推荐
  • 不做虎妈 不做狼爸

    不做虎妈 不做狼爸

    《不做虎妈,不做狼爸》讲述了幼儿教育中的精华理论。全书是在众多优秀幼儿教育工作者为家长们提出的多个备忘录基础上,结合现实生活中家庭教育的丰富事例,运用理论与实践操作紧密结合的著述方法,系统性地阐释了当下幼儿教育中普适性的本质问题。同时,书中以客观科学的视角,结合大量家庭教育的成败案例,有针对性地提出了实用建议,能够让家长朋友在轻松愉快的阅读中领悟到教育的真谛。
  • 用爱发现你的孩子

    用爱发现你的孩子

    现在家长都非常重视家庭教育,但很多孩子却并不快乐,甚至越教孩子问题越多。孩子和家长在教育当中都面临迷失的危机,特别是家长对孩子不恰当的指导,使其承担过多的责任,而对责任不能胜任则加深了家长的自我评价的降低和教养焦虑的增加,陷入恶性循环。问题出现在哪里?本书作者认为,养育孩子的过程,同时也是父母发现自我、发现孩子的过程,但有些父母却忽略了这一点,总是给孩子施加过大的压力,结果自己焦虑,孩子也得不到健康的成长。作者结合自己多年幼教经验和心理咨询的经验,向年轻父母们讲解一些新时代中国儿童成长阶段的特点,以及“孩子们最重要,父母却不知道”的问题。
  • 培养了不起的男子汉(成长教育丛书)

    培养了不起的男子汉(成长教育丛书)

    一位学者指出:没有什么比把儿子带到这一世界,然后把他一步步引上发展的道路,直至走向成熟和杰出更为辉煌的事业了。是的,家长都希望在自己的悉心教育下,儿子能够走向成功,成就精彩未来。但由于没有科学的方法做指引,教育往往陷入误区,结果事与愿违。《培养了不起的男子汉》这本书正是在揭示问题的基础上,提出了一系列非常实用的建议与方法。希望能够对家长们有所启发,让您的男孩早日长成为一个真正的男子汉。
  • 多少次电话放在枕边

    多少次电话放在枕边

    闪烁的一定是群星吗?飞舞的一定是彩蝶吗?平凡的一定丑陋吗?不是的。平凡的生活不乏处绽的花朵。平凡中的人格。虽千金不敢易,岂直五斗米哉?陶渊明躬耕南山下,带月荷锄归。虽贫不屈,虽嗜酒但志不颓。在贫穷中活得潇潇洒洒,人性上坦坦荡荡。此一生足矣。学生在校期间,回到家里,除了吃饭和睡觉之外就是做作业,几乎没有什么要家长操心的事。如今孩子们放假了,一天二十四小时都在家里,家长们由于忙,没有更多的精力来照顾孩子,可又不能不管孩子,这的确是一件让人愀心的事。
  • 爸妈送给青春期儿子的私房书

    爸妈送给青春期儿子的私房书

    本书用真诚、坦率但不失尊重的语言,揭示了青春期男孩生理、心理、情感上的变化,传授了男孩应该知道的生理及心理知识,让青春期的男孩从容面对自己生理和心理的变化,学会自我情绪管理,积极快乐地去生活!
热门推荐
  • 背靠将军好乘凉

    背靠将军好乘凉

    她,智谋无双,可谋天下。他,沙场征战,可夺天下。成亲前,她只想挣脱高宅的困斗。成亲后,她想有个自己的家。谁料邺京城暗流涌动。皇权争斗,君心难测。风雨欲来,宣武侯府岌岌可危。林奕安对自己说,无论如何,她都要守着自己的小家。
  • 敬怀王妃要当后

    敬怀王妃要当后

    六角青瓦雕花凉亭下,一个滚圆的小女娃正伸着小胖手抱着栏杆,灵闪的大眼眨也不眨的盯着湖里荷叶间穿梭的金红鲤鱼。小嘴时不时鲤鱼鲤鱼的叫着,十分兴奋。女娃头顶两个小花苞,花苞下系着小巧的金铃,脖间挂着银打百命锁,无一不精细。再往下,小女娃一身嫩绿色的轻柔锦衣上黏满了淤泥,像是刚泥里拔出的莲藕,活脱一个泥娃娃。一串急促的步子渐近,两个穿着得体的中年嬷嬷,簇拥着一袭金丝埋线的白衣美……
  • 吴辽的末日见闻录

    吴辽的末日见闻录

    “我们誓要夺回大地之上的阳光和尘土!”吴辽如是说道。十九年前的新年夜,成了幸存者心中永远的痛。自那天起,人类躲进地下修建的数以千计的地堡,而一直唯命试图的机械人,接过了人类手中的权柄,执掌世界。他们也继承了人类一贯的暴虐,终究地面凹陷,世界崩塌。
  • 我家苏公子

    我家苏公子

    这是一本无厘头小说,望各位读友读完,不要喷作者大大
  • 重生之特工女仙

    重生之特工女仙

    水琴琴成亲前夜被人掳走,为了保住清白,她跳崖自尽,自此一个妙龄少女香消玉殒。第二日原本死去的少女突然睁开了眼,一切从这一刻开始改变。当少女衣衫不整的出现在城门口时,路人对她指指点点。她的未婚夫当场甩给她一封退婚书。理由是:她清白已毁,配不上他。少女嫣然一笑,“配不上吗?对,你的确配不上本小姐!”不就是退婚书吗?本小姐也会写。她拿起他腰间精致的小刀,洋洋洒洒的在城墙上刻下了一封退婚书……本文女强,更新稳定,欢迎入坑阅读。
  • 天行

    天行

    号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪,被誉为天纵战榜第一骑士的他,却受到小人排挤,最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦,还是再次崛起?恰逢其时,月恒集团第四款游戏“天行”正式上线,虚拟世界再起风云!
  • 星际之旅行者

    星际之旅行者

    无女主,非人类。(第一次写小说文笔差,主角智能生命)
  • 女巫的善良

    女巫的善良

    朋友的不信任,村民的厌恶,见不得人的身份,任萱萱,究竟谁是你的王子?!
  • 星河文明之英雄志

    星河文明之英雄志

    这是一部独特的小说人与虫族的终究对决。在大义之下,纪司如何舍去一切毅然踏上战场。而围绕着他展开的家族情仇又将何去何从。一切尽在《星河文明之英雄志》
  • 清浅流年

    清浅流年

    苏浅青,人如其名,外表恬静安然,清秀佳人一枚,眉宇间尽是温美。为爱所伤的她却有着不为人知的心痛回忆。五年后,那个骄傲俊逸却又伤她极深的人带着一身的光华重新出现在她的面前。与此同时,另一位曾久驻苏浅青心房的男子也巧合般地与她重逢。有爱有恨,有笑有泪,起承转合,缘起缘灭。