良好的品质有助于成功，一个人如果没有良好的品质不仅不能获得安定的生活，甚至会步入歧途。因此，良好的品质对于每个人而言都非常重要。
良好的品质不是天生的，需要后天的培养。作为一名优秀的妈妈就要从小培养孩子的良好品质，提高孩子的道德水平，从而塑造孩子高尚的人格，为孩子的未来打造黄金之翼。
感恩，也是一种修养
感恩是世界上最为纯洁的感情。一个不懂得感恩的孩子，就好像一条不会呼吸的鱼，出了家庭的水箱，在干燥的社会里，他不爱人，也不自爱。不懂感恩必定会影响孩子的人生幸福，所以妈妈应该教育孩子学会感恩。
那么妈妈应该怎样引导孩子去体会人世间的真情，对幸福生活心存感恩之情呢？妈妈应该教孩子学会感恩大自然
让孩子看到大自然的美丽，教育孩子要懂得保护环境。在节假日或者休息日，妈妈要经常带孩子到郊外走走，呼吸大自然的新鲜空气。在阳光明媚的春天看油菜花，挖野菜；在酷热难耐的夏天去海边游泳，抓螃蟹；在硕果累累的秋天带孩子去赏菊花，摘苹果；在雪花飞舞的冬天和孩子一起打雪仗，堆雪人。引导孩子在玩耍中感受大自然所赋予人们的快乐。告诉孩子如果没有阳光，就没有温暖的日子；如果没有阳光，就没有我们这五彩斑斓、幸福的生活。让孩子知道应该感谢太阳，感谢空气，感谢大自然，感谢万物。
妈妈应该教孩子感恩身边的人
当孩子走在干净的马路上的时候，可将清洁工人的事例讲给孩子听，让孩子对清洁工人心存感激，感谢他们给了自己美好的生活环境；当孩子觉得学习有进步时，要让孩子知道应该感谢老师的谆谆教诲，感谢同学、伙伴的热心帮助。无论孩子取得了什么样的荣誉，妈妈一定要帮孩子分析需要感谢的人，教育孩子让周围的人都来分享自己的快乐。当孩子穿着漂亮的衣服，高兴地吃着麦当劳的时候，妈妈要让孩子知道工作的辛苦，让他知道赚钱有多么不容易……从日常的每一件小事中，让孩子逐渐学会感恩。
妈妈要教孩子感恩长辈
妈妈应该告诉孩子，如果没有爷爷奶奶、姥姥姥爷就没有爸爸和妈妈，也就没有他，是他们含辛茹苦地抚养爸爸、妈妈成人，让孩子对爷爷、奶奶、姥姥、姥爷心存感激。当孩子从长辈手中接过新文具、新衣服、好吃的食品或者礼物时，让孩子学会对长辈说一声“谢谢”……
妈妈也可以给孩子布置关于感恩的作业
妈妈要给孩子布置关于感恩的作业，并且要求孩子每天坚持完成。比如“今天有没有给别人添麻烦？今天有没有进步表现？今天你应该感激谁？”布置感恩作业的目的，就是让孩子学会反思，善于发现周围人的优点，学会对帮助过自己的人心存感激，这样能培育孩子的健康心态，进而塑造孩子健全的人格。
妈妈要让孩子用心体会到周围美好的一切，每一个人来到这个世界本身就是一种幸运，所以要学会感恩。
在洛杉矶郊外一所旅馆的餐厅里，有3个黑人孩子在餐桌上埋头给妈妈写感谢信。当问起孩子们，他们回答说，这是他们每天必做的功课。孩子们写的内容有“路边的野花开得真漂亮”、“昨天吃的比萨饼很香”、“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”等。原来他们写给妈妈的感谢信并不是专门感谢妈妈帮了他们多大的忙，而是记录下生活中幸福的一点一滴。他们幼小的心灵还不知道什么叫做感恩，只知道对于每一件美好的事都应该心存感激，他们对许多人们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
在杭州一家社区办公室里，摆满了很多特殊的物品：一行行简单却质朴的文字，一张张亲手制作的祝福卡，一件件代表着自己心意的小礼物。在这些东西的背后，是一颗颗懂得感恩的心。在几天前，社区的孩子们自主的发起了一项“感谢有你，我会铭记”的活动。在短短几天之内，就收到了很多寄托着感恩的礼物和信件，而它们也将通过社区转交到被感谢人的手中。例如一个叫小晟的男孩很想念曾教过他的外教老师：“老师，您还记得我吗，两年前那个虎头虎脑的小男孩？您回国已经两年了，可我还是时常想起您，因为老师您，我和班里的同学们都喜欢上了英语……”而一位叫小丽的女孩子要感恩的是和自己生活在一起的妈妈，虽然没有过多的话语，但是她自己亲手制作的卡片已道出了一切：“妈妈，我爱你！”
妈妈要告诉孩子，对世界上不管什么人给予自己哪怕是微不足道的帮助和关怀，都不要忘记感恩。只有这样，孩子们才会真正体会到生活的美好和幸福。
宽容，教孩子学会“心理换位”
妈妈既可以将孩子培养成胸怀广阔的人，同样也可以将孩子培养成心胸狭窄的人。为了孩子将来的幸福，为了孩子的学习和生活，为了孩子将来能有所作为，妈妈们应该教孩子学会宽容。作为妈妈应当从以下几方面入手对孩子进行宽容精神的教育：
妈妈应该为孩子树立宽容的榜样
妈妈是孩子学习的榜样，孩子的宽容之心主要来自于妈妈的影响。孩子最初从妈妈那里学习待人接物，妈妈如果宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里和同事之间能相处融洽，那么孩子就会学着妈妈的样子去处理和同学之间的关系，同时孩子也会变得宽容、乐于与人相处。因此，妈妈一定要为孩子树立好榜样。
妈妈要教孩子学会“心理换位”
心理换位，指双方在产生矛盾时，能够理智地站在对方的角度上思考问题，思考对方为什么会如此行事、如此说话。如果能够做到这一点，就能够理解对方，也能够减少很多不必要的矛盾。
下棋的人可能都有这样的心得，在刚学下棋的时候，往往只考虑自己第一步怎样、第二步怎样，从来不会考虑别人会怎样去想。只有当棋下到一定水平后，才会考虑对方会怎么样来应对，关于对方的应对，自己又应当如何一一应对。如此考虑的回合数越多，那么个人的水平也会越高。处理生活中的问题也是同样的道理，能够“心理换位”，能够站在对方的位置来思考问题，能够设身处地的多为对方着想，那么生活中许多不必要的矛盾就很容易化解了。
孩子如果站在父母的角度上来思考，就会理解父母的良苦用心；如果站在祖父母或外祖父母的角度上来思考，就会理解老人的那份关爱和唠叨；站在老师的角度上思考，就会理解老师的那份艰辛；站在同学的角度上思考，就会觉得大多数同学是可爱的。所以，教孩子学会心理换位思考对孩子的宽容心理培养是非常重要的。
妈妈要教孩子学会理解他人，理解人人都有缺点
“金无足赤，人无完人”，有缺点乃是人性的必然。妈妈要教孩子和别人相处的时候，不要追求完美。多原谅一次别人，多给别人一次宽容和理解，自己也就多了一份好心境，也会使自己在性格完善的道路上又向前迈进了一步。妈妈一定要教育孩子学会宽容，这有助于孩子在人际交往方面的发展。
妈妈同时要注意宽容不是胆怯，也不是懦弱，更不是盲从，这一点是必须向孩子讲清楚的。必须让孩子知道宽容是明辨是非之后对同学、朋友的退让，并不是对坏人坏事原则上的妥协。
妈妈要让孩子多与同伴交往
孩子的宽容之心是在交往活动中培养起来的。孩子只有与人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，而只有学会容忍别人的缺点，才能与周围的人正常交往，友好相处。只有通过交往，孩子才能真正体会到宽容的意义，体验到宽容带来的快乐，如庆贺同伴的成功、帮助有困难的小朋友、采纳别人的合理建议等，这些都能使孩子分享别人的成功，并使自己也获得很大的进步。在孩子与同伴交往的过程中，妈妈要特别注意引导孩子宽容比自己强的同伴、比自己“差”的同伴。让孩子不去嫉妒比自己强的同伴，不去嘲弄比自己“差”的同伴。让孩子向好同伴学习，帮助“差”同伴。
妈妈要鼓励孩子“纳新”和处变
孩子的宽容不仅要体现在对人的态度上，也表现在对“物”和“事”的态度上。妈妈要引导孩子多见识新生事物，让孩子乐意接受新生事物，并且学习承受事物所发生的变化。让孩子了解各种奇观奇迹，允许孩子独辟蹊径地解决问题。孩子一旦习惯于“纳新”和“应变”，那么他对世间的事物也就具备了宽容之心。
乐观，开启孩子光明未来之门
孩子的乐观心态需要妈妈的培养。妈妈就像舵手，把孩子带向快乐的海洋。一个快乐的妈妈也会感染孩子，让孩子快乐。妈妈不仅要在孩子面前表现出乐观的态度，还应该极力营造快乐的气氛，让孩子拥有一颗乐观的心，去打开光明未来之门。
妈妈要让孩子在活动中体会快乐
妈妈要教育孩子在有意义的活动中感受快乐，乐观最重要的来源是成就或创造的成果，以及完成了有意义的事情给人带来的一种精神状态。例如孩子蹒跚着从远处走到妈妈的面前，他体验的是真正的快乐，因为他做完并且做好了一件事情，他得到了成就感。在成功中，孩子得到了快乐，这种快乐同时有助于对自我的肯定。因此乐观是一种动力，有利于个人的成长，为了培养孩子的乐观，妈妈一定要学会用乐观的心态来感染和教育孩子。
妈妈要学会激发孩子的快乐
快乐是一种基本的情绪，人本性中就有快乐的成分。孩子在出生后的2个月左右，就有了社会性的微笑。对于孩子的想法、兴趣爱好，不要过分限制，否则会压抑孩子的天性。尤其是在学龄前，要尽量激发孩子的快乐，给他们一个自由自在的活动空间。
妈妈要用一颗热情的心去对待孩子
从小无感情体验和感情依恋的孩子长大后很难对他人施以爱和同情，他们将形成冷漠无情的性格，很少体验快乐，难以与人相处，当然也就不会具有乐观精神。所以不论妈妈的工作有多繁忙，都要抽出时间来陪陪孩子，让孩子感受到妈妈的爱。妈妈在这方面不要过分依赖孩子的祖父母，也不能把教育孩子的所有责任都推卸给老师。
妈妈要教会孩子用一颗平常心乐观坦然地面对生活
现在的孩子大多是在温室中长大的花朵，经历的风雨不多，意识不到艰难的存在，更别说怎么去面对了。妈妈首先要让孩子接触各类事物，接触的事情多了，见多识广，心胸自然就开阔，悲观思想便不容易产生了。
妈妈要教孩子用平静的心态去对待生活，并不是让他们消极地面对生活。要让孩子积极参加各种活动，开始时，可以暗示孩子主动提问、主动要求、主动学习。紧接着，当孩子主动行动了，妈妈要用表扬、奖励等方法强化孩子的自主观念。
妈妈要学会激励孩子
如果孩子主动去做某件有意义的事，就要想办法激励孩子，如果失败了就告诉孩子：失败一次不要紧，失败是成功之母。
妈妈的教育对培养孩子的乐观心态非常重要，为了孩子有一个乐观的人生，妈妈一定要从各方面重视起来。
自信，构建孩子动力的金三角
自信并不是与生俱来的，需要妈妈对孩子从小给予正确的引导，使孩子逐渐相信自己的能力。妈妈要帮助孩子建立起自信，为孩子的人生之路增加无穷的动力。
妈妈要学会鼓励孩子，让孩子尝试并做力所能及的事
孩子天生便具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头，妈妈可以在确保孩子安全的前提下，引导他们去尝试身边的各种事物，让孩子在尝试或探索中了解事物，增强自身的能力，从而增加孩子的自信。例如，孩子在三四岁的时候喜欢玩水，就可以让他们尝试自己洗小手绢等，做这些事情既满足了孩子玩水的兴趣，同时又给他们带来欢乐，而且在成功之后也会使孩子相信自己的动手动脑能力。
妈妈要及时肯定和赞扬孩子的良好行为
孩子的自信主要来源于外界的认同和赞赏。孩子的某一种行为倘若得到外界的肯定，那么孩子的自信心也会由此大增。孩子正处于自信形成的重要阶段，所以更加离不开妈妈的肯定和赞扬。如果孩子由于做成了一件小事而受到妈妈的赞赏，他就会更乐意、更自信地去做更多的事情，勇于接受更多的挑战，以获得更多的肯定，其自信心也日趋强化。
妈妈要学会有意识地让孩子承担一些责任
很多的妈妈常因为孩子年幼而代替孩子做许多事情，如帮他们穿衣服等。妈妈给孩子包办的事情过多，就容易造成孩子缺乏责任感和自我约束力，孩子的自信也就很难建立起来。对此，妈妈不妨根据孩子能力的强弱有意识地让他们承担一些责任，如让孩子铺床叠被，采用这样的方法不仅能锻炼孩子的动手能力，还可使孩子从劳动中得到自信，使孩子相信他们可以做好许多事情。
妈妈要注重培养孩子的特长
每个孩子拥有的天赋是不同的，在能力方面也各有千秋，但孩子进入小学后，衡量能力的标准就集中在学习分数上，这就使学习成绩好的孩子经常受到表扬，而学习成绩稍差的孩子不受周围人的关注，由于学习成绩不好而使孩子产生自卑心理，丧失自信心，这种心理不利于孩子形成健康向上的人格。
