高三的学生，总是有那练不完地习题，总是有做不完的作业。他们每天都很忙，可是他们又不知道自己这样的忙碌，又有什么意义。每天这样的重复的过着日复一日的生活。偶尔他们也会停下笔，好好的想想自己的人生。
他们每天重复的过着这种生活，不知道这样的人生有意思吗？他们很想有一个人来告诉自己，到底在忙碌些什么。
没有人能够给出一个完美的理由，来说服自己。大多的只是叹叹气，继续埋着头，做着堆着比自己还高的作业，一头深深地扎进苦海。
对于高三的学生来说，隔天差五的就进行模拟考试一次。不知道为什么，高三学生的考试会有那么多，多的让人感觉有点窒息。经历过高三的学生的可能深有体会。他们每天的生活，就是吃饭睡觉教室，三点一线。他们总是带着父母、朋友的期待，带着老师的关怀，默默地忍受着这种枯燥的生活。他们渴望有朝一日能够做回那最原始的自己，那一天就在高考之后。
“各位同学，在进入高三之后，我们都致力于学习。很久我们都没有举行过一次属于本班的班会了，以至于我们差点忘了，这个集体。这次征得班主任的同意，她允许我们利用这节自习课来照开一次班会。好好的检讨一下过去，认真反省反省一下自己的未来。所以我们可要好好的利用这节课，不要辜负班主任的良苦用心。”只看到讲台上一个个子不是很高的男生说道。
这位个子不是很高的男生，他有一个很好听的名字，他叫做兰京。很多人刚一开始听到他的名字，就会不知不觉地把他的名字，与那历史悠久、文化丰富，且美丽，又令很多学子向往的六朝古都联系到一块。他的身高只有一米五五，不要看他个子矮矮的。他可是对中国历史和政治，都有着独特的见解。
虽然他的成绩，不像王梦琴和肖红那样优异。可是他却有着很强的管理能力，这却是很多人所欠缺。因此，他也深受老师们的喜爱和同学们的爱戴。
于佳倩听见兰京说把这节课，当做班会的消息。她连忙放下自己手头上的作业，兴奋地拍了拍手，说：“就是，班长，我们班好久都没有开班会了。”
兰京笑着看了看于佳倩，回应说：“嗯，我也深有同感。不过自从进入高三以后，我们一直忙于学习。连和同学们说话，谈心的时间就少了。想想以前那些逝去的岁月是多么的令人愉快，多么地令人回味。”
于佳倩打断道：“我看你怀恋的，回味的，恐怕那些都是你自认为的那些丰功伟绩吧！”
兰京回答道：“在你面前，我岂敢岂敢。”
于佳倩，说：“哟，没想到你还学会谦虚呢？”
兰京笑着回应道：“谦虚乃中华一大美德，我虽不成才。可这点美德，我自认为还是有的。”
于佳倩：“哟哟哟，开始装逼了哦。”
下面有一位男生打断她们的继续交谈，说：“班长，这班会开与不开，也没有多大的区别。要不，这节课我们也不折腾了，留给自己自由安排，你看这样行吗？”
这位男生的一席话语，把原本那活跃的气氛一扫而光，留了一个很僵硬地氛围丢给大家。很多人，就想冲过去把那位男生给暴揍一顿。有一部分同学，他们各自发起了谴责那位男生的声音。
兰京要求同学们安静，脸带微笑地看着那位男生说：“呵呵，开不开班会，不是我一个人说了算，要不全班举手表决吧！你们觉得怎么样。”
这时，教室下面，出现了三种声音：一种是赞同的声音。他们认为班主任难得拿出一节课的时间，让我们开一次班会。缓和一下我们紧张的学习气氛，还可以好好的放松一下自己，顺便能够增加同学彼此之间的进一步认识以及培养彼此之间的同学之谊。
另一种是反对的声音。他们认为，开班会只会浪费大家的学习时间，只会让大家错过更多的机会，少记几个英语单词，再者很久都没有开班会，这种做法没有太大的意义。
还有一种声音就是沉默。他们既不反对，也不赞成。只是保留着自己的意见，试着保持着沉默。
兰京拍了拍桌子，再一次要求同学们静一静，接着对同学们说：“如果不赞成开这次班会的同学，请举手。”
这时，只见同学们之间，你看我，我看你的。零星的看见人群中有几只摇摆的手。兰京数了数举着手的人，说：“有几个人不同意，那我们还是追逐民主的意见，少数服从多数，这次班会还是照样举行。”教室下面在他的带领下，响起了热烈地掌声。
兰京对着全班同学说，我们这次班会的主题很简单，只见他在黑板上齐刷刷地写道《我们在忙些什么》。
他又指着自己写的那几个字，大声地说了一遍，我……们……在……忙……些……什……么……教室下面先保持一片沉默，随后又再一次响起了热烈的掌声。
兰京举着双手示意了一下同学们，叫他们保持安静。开口说道：“各位同学们，朋友们，战友们。我们伟大领袖毛主席，经过他毕生的努力，让我们中华名族立于世界之林；邓小平爷爷的改革开放，让我们经济快速增长，也加快了我们进入小康之家步程；周恩来同志，毕业生为中华之崛起而奋斗。
他们的一生都在忙碌，但他们的忙碌是有意义。再看看我们，每天也很忙碌，可有曾想过我们的忙碌是为了什么，你们觉得这样的忙碌有意义吗？”
只看见讲台下的同学们，有的一个劲的摇摇头；有的只是呆呆地看着讲台上的兰京；还有的埋着头继续保持着沉默。不知道那些摇头的同学，说自己的忙碌是代表没意思，还是代表其他什么特别的含义。
王梦琴从前排站了起来，对着兰京问道：“班长，那你觉得我们大家每天这样忙碌，有意思吗？”
兰京用一只手示意，让王梦琴坐下。看着王梦琴说：“非常感谢你提出这样的问题，至于我们大家这样忙碌有没有意义，我个人以为，是有意义的。”
谭俊宇举手应和道：“意义，你觉得有什么意义，他的意义在哪里，你能对我们大家说说吗？”
兰京看着谭俊宇依旧保持着笑容，很平和地说：“我个人觉得，我们现在的忙碌，是为了以后的生活做打算的同时，也是在忙碌中思考属于自己的人生。”
于佳倩举着手说：“在忙碌中思考自己的人生，班长，感觉你说的好复杂，好难懂哦。”
“人生。确实叫人很难懂。有的人，花费自己的毕生精力去寻找那份人生意义，很多人最终无功而返，带着遗憾离开了人世。”有些伤感地说。
“说实话我也不知道，是否真的可以在忙碌中思考自己的人生。”他没底气地补充说。
有一位女生说道：“既然很多人都无功而返，为什么我们还要在这里做一些无用功呢？大家觉得我说的怎么样。”
下面的有部分同学应和道这位女生的言语，兰京很镇定地说：“有些事，一个人的力量是有限的，可是众人的力量却是不能小觑的。”
那位女生继续说：“如果我们选择的是不合作呢？”
兰京，淡淡地说：“个人总是孤独的，如果你愿意孤独，我也没有其他的选择，并且我相信，你并不孤独。”那位女生不语。
然后，他又对着全班同学，说：“今天开的这次班会，这不是召开我个人的记者招待会。我希望大家能够踊跃地参加，并且能够仔细思考我们这次班会的主题。我更希望可以通过这次班会能让大家明白，我们这样的忙碌，是为了什么，有什么意义。”
我们有请王梦琴来为我们大家说一下，她个人的独特见解，大家掌声欢迎。王梦琴从位置上站起来面对大家，用很柔和地普通话，说：“我个人觉得，我现在的忙碌，只是为了让现在的自己过得更加充实。至于现在的忙碌是否有意思，我不愿意去猜测它，以后的事就让时间去证明。我能够做的，那就是走好今天脚下的路就行了。”
