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第10章 挫折教育——男孩就要勇敢坚强(3)

在母亲的鼓励下,富勒长大后开始自己创业。富勒认为推销东西是最快的致富捷径,于是便选择挨家挨户地推销肥皂。就这样,在坚持推销了十二年后,富勒终于遇到了一次事业起步的机遇:一家供货公司即将拍卖,标价是15万美金。

富勒四处寻求亲友求助,但是亲友们大多是穷人,借来的资金非常有限。就在计划面临破产的时候,母亲给富勒点明了方向:“你平日工作态度认真,很受客户们的称赞。现在当你需要帮助的时候,直接去找他们吧。”于是富勒诚恳地向朋友、信托公司及投资集团借钱,终于依靠自己的努力和贵人的帮助,开启了创业之门。

在成功收购那家小公司后,富勒不但赢得了可观的利润,还将业务越做越大,成为著名的企业家。改变命运后的富勒自豪地说:“我虽然不能成为富人的后代,却可以成为富人的祖先。”

是的,男孩们,也许改变不了现实环境,却能够改变自己,改变自身的能力和心态,稳稳地立足在社会上,不被挫折击倒。

著名的思想家梁漱溟说过:“人类并不是渺小,而是悲惨。人类的悲惨,在于受制于自己!”是呀,许多人小时候由于环境的影响,长大后安于现状、懒于改变、不思进取,总想着求得暂时的安稳。然而,正是这种逃避现实,不求改变的态度,使得他们无法成功。在这个不断变化的时代里,男孩们只有一直想着改变不理想环境,才能走向幸福的人生。

很多男孩由于环境的影响走上错误的道路:成天在社会上打架、斗殴,甚至走上坑、蒙、拐、骗、打、砸、抢、偷的犯罪道路,在不见阳光的地方出卖自己的灵魂。对于这些男孩,我们除了扼腕叹息,还要提醒他们:任何环境都不能成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,去选择一条正确的路一直走下去。

只有在强烈信念的刺激下,才能改变命运、改变环境。如果成功的欲望非常强烈,那么你就会努力改变一切。正如周星驰执导的影片《长江七号》里主人公小狄说的:“爸爸说只要有骨气、不吹牛、好好读书,走到哪里都是受人尊敬的!”

所以,让你的男孩牢牢记住:命运是由自己决定的!

6让男孩做最擅长做的事

男孩的未来只需要一双合适的鞋子,帮助他跑得更快、跑得更远。无论是成功还是成长,从某种意义上都是选择的过程。

在这个世界上,每个平凡的父母都希望自己的孩子能够成就一番不平凡的事业,即使孩子资质有限、达不到这一目标,那么退而求其次,家长也希望孩子凭特长能够在社会上有用武之地,能够靠自己的能力赚钱吃饭、安身立命。然而,遗憾的是许多孩子长大后步入社会,做着自己不喜欢的事,工作得并不称心。

原因何在呢?根据国内某著名人力机构的调查显示:42%的毕业生因为找到了最擅长的职业,目前的工作业绩非常出色;其中,又有25%的人找到了擅长的领域,在职业发展上都取得了不错的成就。那些做着不适合自己的职业、做着自己不擅长工作的人,既无法得到成就感和满足感,又无法在那一行成为顶尖人才,心里抑郁不说,自信心也在逐渐消失,到头来很可能会一事无成。由此可见,早一点发现孩子擅长做什么事、找到适合孩子的职业,才是家长最该为孩子考虑的事情。男孩尤其如此。

知道男孩该干什么、能干什么,无疑需要家长准确的判断力。想引导男孩赢在未来,不妨去体会那些成功者身上的共性:不论智商高低、从事何种行业、担任何种职务,他们其实都是在做着自己最擅长的事。

当12岁的温斯顿·丘吉尔,步入“考试”这块陌生的“领地”时,很快就显露出无所适从。因为主考官热衷的科目,几乎都是丘吉尔最不喜欢的。本来丘吉尔在历史、诗歌和写作方面很有天赋,但是主考官却偏爱拉丁文、数学和化学。于是,丘吉尔失去了一展才华的舞台。由于他对不擅长科目的生疏、无知遭致老师的嘲讽。结果,丘吉尔的学习成绩越来越差,他越来越厌恶学习,从而被老师视为“最顽劣的学生”。好在校长韦尔登博士慧眼识才,他从丘吉尔平时的学习中,发现了他的特长,于是他鼓励丘吉尔进入哈罗公学读书。

丘吉尔的考试名次是整个学校的倒数第三(最后两名由于生病或其他原因休学),被分在哈罗公学低年级最差的一个班里。当其他男孩继续学习拉丁文、希腊语时,丘吉尔依然被看做是“只懂英语的笨男孩”。成名后的丘吉尔曾经对此调侃地说:“在毕业的几年后,那些赢得拉丁诗和希腊精句奖的校友,还是不得不靠英语谋生,而当时正在开拓事业的我并没有感觉自己有任何缺点。现在,我很自然地倾向男孩们都学习英语,然后较聪明的男孩学习拉丁语、希腊语,作为额外奖励。”

当时,丘吉尔的综合成绩在整个年级停滞不前,但他能一字不差地背诵麦考利1200行的《古罗马法律》史诗,并获得全校优胜奖。几乎同时,丘吉尔也成功地通过军队的初级考试。鉴于儿子某方面的综合素质,他的父亲伦道夫勋爵决定将他送到桑赫斯特皇家军事学院。不过他还是用一个小时与丘吉尔交谈,询问儿子是否真的愿意去军队。多年以后,丘吉尔仍能记得父亲当时所说的话:“经过这么多年的观察,我和你母亲仅仅得出了你不具备当律师的结论!说实话,我很怀疑你是否具有天才军事家的素质,但是去军校里磨炼确实能让你受益匪浅。孩子,你一直都是我的骄傲,但是以后的路怎么走都靠你自己了,选择喜欢的事情做下去,你一定可以成功的!”

在得到丘吉尔肯定的答复后,父亲将他送上了一条正确的成才之路。之后,丘吉尔成为战地记者,从政,成为20世纪英国最伟大的首相,领导英军取得了“二战”的胜利!

有一句广告词说得好:“每个人都有自己的舞台。”这个舞台选择正确了,我们就可如鱼得水;选择错误了,就会感到阻力重重、处处掣肘。把丘吉尔放在拉丁语的舞台上,他自然会笑话百出;把他放在演讲台上,他就会光采照人,成为万众瞩目的焦点,以至于奉献出《永不放弃》这样的名篇。如果不是父亲尊重丘吉尔的意愿,让他去做擅长的事,恐怕丘吉尔的一生都要被改写。

与丘吉尔这种弃学从军、起点较低尔后一鸣惊人的例子不同,达·芬奇的父亲皮埃罗从小就给予他最大的自由,让他发展自己的兴趣,走向适合自己的那一行。达·芬奇6岁那年,有一次上课时偷偷给老师画了一幅漫画。回家后,达·芬奇把漫画给父亲看,父亲不仅没有责怪他上课不专心,反而夸奖他画得很好,之后开始重点培养他这方面的能力,把达·芬奇送到著名画家韦罗吉奥那里学习绘画。在韦罗吉奥的指导下,达·芬奇从最基本的“画鸡蛋”开始,刻苦学习,掌握了大量的绘画技巧,终于成为文艺复兴时期著名的艺术家。

当男孩对于学校基础学科不感兴趣,却在某一非主流领域展现出过人的天赋时,作为家长,你就有必要考虑让男孩走“适合自己的路”了。这种艺术特长的成长模式,过去叫做“曲线救国”,通常不被主流的教育观所接受。但是在这个时代,我们却要将其定义为“专业化成才之路”,如今社会最需要专业化的优秀人才,像姚明、丁俊辉这样通过“特殊方式”成才的例子比比皆是。优秀的父母要对男孩的特长有十足的把握,敢于“不走寻常路”,把男孩置于最擅长的位置上,以造就日后的成功。

我们熟知的杰出成功学大师戴尔·卡耐基,并不是一开始就选择了现在的职业,他的成才之路是经历了一番曲折的。卡耐基曾干过教师、演员和推销员等不同的工作,尽管他想努力做好工作,可总是以被炒鱿鱼而告终。身体上疲惫不堪、工作上没有兴趣,令卡耐基不断失败,因为没有业绩而受到同事的嘲笑和上司的责骂,这一切令卡耐基心灰意冷,差一点对生活彻底绝望。正在这时,一位老先生及时点拨了他:“孩子,我觉得你并不适合做推销员的工作,你应该走适合自己的路。”卡耐基听完这句话,如同醍醐灌顶一般对老先生说:“先生,我想成为作家,那么可以去写作吗?”

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