有一个商人想推销他的气压表，为了证明气压表的灵敏度和实用性，他找到了工作性质不同的三个人，一个物理学家、一个工程学家和一个画家，让他们分别用气压表来测量一座塔的高度。于是，他们利用职业特点，使用了各种不同的方法来测量塔的高度。物理学家的做法是，他登上塔顶，通过手表来计时，然后轻轻松手让气压表作自由落体运动，并且记录下气压表落到地面所需的时间，最后再根据自由落体公式，计算出了塔的高度。但是物理学家这种使用气压表来计算塔高的办法，商人并不满意。轮到了工程学家，他的做法是，先在塔底测量了一下大气气压，然后登上塔顶又测量了一次气压，得到塔底和塔顶气压的差值，再根据每升高12米气压下降1毫米汞柱，最后计算出塔的高度，商人非常满意。最后轮到画家，这对于画家来说，可能是个难题，因为他没有物理学家的学识，也没有工程学家的经验，但是这倒也不是件坏事，因为他没有经验，更谈不上思维定势，所以可能会有更多的方法可以选择。于是画家想到了一个很好的办法，他把气压表送给看守塔的人，作为交换条件，他让看守塔的人到储藏间把塔的设计图找出来，通过看了塔的设计图画家得到了塔的精确高度。商更高兴了，因为画家寻找到的设计图，精确地验证了工程学家用气压表测量塔高的结果。
看来，已有的知识和经验有时候也会成为人们的思维障碍，暂时抛弃你的经验，你往往会得到意想不到的发现，会找到解决问题的更为简便的方法。
美国福特汽车公司创始人福特就曾经说过：“一个人按照旧的办法办事，在生活上是许可的，但在经营上是注定要失败的。”因此面对我们既有的经验，我们一方面要认识到它有一定的参考和借鉴价值，应该吸取其中有实用意义的部分，另一方面，我们还要看到经验所不可避免的局限性，对于那些妨碍束缚我们进行创意思考的陈旧经验，一定要抛弃。
克服你的经验思维
经验能影响我们对新问题的解决，那么如何改变经验带来的负面影响呢？
第一，学会经验的迁移。在已解决的旧有问题与将要解决的新问题之间寻找类似的方面，看看以往经验对解决眼前面临的问题有哪些帮助和启发。在迁移过程中涉及三个方面：一是对某一问题解决的结果如何；二是解决这类问题的方法有哪些；三是提出需要解决的新问题。前两个要素是已知的，后一个要素是未知的。从需要解决的问题出发，把以前诸多的知识和经验进行升华，再重新寻找使新问题得到解决的办法和途径，这就是经验迁移的过程。
“发明大王”爱迪生思路开阔，善于创意。他搞科学研究擅长采用“系统研究法”来积极拓宽自己的思维视野。比如，他认为电灯只不过是属于整个系统中的一环，还有其他一系列的东西，如发电机、仪表、开关以及许多零件都应属于这一系统。这种“系统思想”曾使爱迪生迸发了持久的创意激情，并获得举世瞩目的成就。这一思维方式对于考虑同类性质问题的确能取得一定的效果。然而在解决不同性质问题时，如果生搬硬套这种知识，又往往会造成凝固、僵化的思维局面，不利于新的问题解决。
爱迪生发明电灯以后，花了3年时间研究直流输电线路和输电系统问题。尽管采取了种种措施，输电距离最远还是不超过3千米。正当爱迪生百思不得其解时，他看到了在国外最新采用的通过变压器来升高电压、减少电能消耗的输电系统，深受启发，于是对这一新技术作了进一步的改进，把从发电机发出的直流电变成高压交流电，取得了远程大规模输电的圆满成功，从而克服了已有的知识和经验给自己带来的不利影响。
第二，多培养自己的联想能力。联想属于思维的深层次，更具灵活性。它不易受条条框框的制约，能跳出知识和经验思维的束缚，从更多的角度，以更新的方式，使问题在瞬间找到解决的办法。联想离不开一定的记忆表象，记忆表象是客观事物在人脑中留下的痕迹，是客观事物的直接反映，没有记忆表象，联想也就无从谈起。联想的本质是新形象的创意，其最主要特点是形象概括性，也就是说，它是借助于具有一定程度概括性意向的联结与组合。联想是创意思维的重要品质，它能使我们超越已有的知识经验，使思维插上翅膀，超越逻辑思维的束缚，使思维达到新的境界。
联想是人的头脑中种种记忆表象联系的纽带。学会联想能丰富你的思维内容，更新你的思维方式，使你从经验思维中解脱出来，进入一个新的思维境界。
第三，在解决某一学科的问题时，要学会从其他不同学科中寻找解决的办法。如一道数学题，既可以用代数方法解，也可以用几何方法解，甚至还可以用三角方法解。再如要解决生物学中的环境污染问题，可以从物理学、化学、历史学、地理学、经济学、人口学以及社会学、战略学、决策学等诸多学科进行思考。这就是我们常说的“举一反三”。又比如，学习数学知识有利于物理学习，学习物理的知识又有利于化学的学习。这就是学科间的“触类旁通”。这样的迁移有利于对已有知识和经验进行概括与分析，并能与面临解决问题之间的产生联系。当然，知识和经验迁移的成功与否也与一个人的心理、生理状态及工作方法有很大关系。
实际上，任何具体问题都是综合的，所以，运用诸多学科和方法对具体问题作综合分析，对于克服经验思维是必要的。这样才能不断拓宽思路，头脑才能豁然开朗，使问题的答案迅速产生。
有重塑自我的勇气
公元前333年的冬天，古希腊的亚历山大率领大军进入亚洲的格尔迪奥恩城。城中的神庙内有一个著名的“格尔迪奥斯绳结”，十分难解。据当地流传的神谕说，谁能解开这个绳结，谁就能成为亚细亚之王。
尽了最大的努力，亚历山大都没有把它解开。最后他对自己说：“我为什么要遵守他人的规则呢？我要建立自己的规则。”说罢便拔出佩剑，将绳结一劈两半。
后来，亚历山大果真成为亚细亚之王。
我们要提高思维能力，就要有敢于打碎自我，重塑自我的勇气，必须打破旧有的思维模式，打破旧有的规则，以一种全新的角度来看待和理解我们所面对的新问题。要在原有的思维习惯和思维观念上进行变革，因为这会改变你整个的外在世界和内心世界。
20世纪70年代，中国科学家在发展火箭技术时，遇到了一个难题：火箭的推动力不够，摆脱不了地心的引力，不能把大型的人造卫星送入运行轨道。怎么办呢？当时不少人提出了很多解决的办法，比如改进火箭助推剂，或者增加火箭串联的数量，以进一步增强推动力。但事实证明这些都解决不了问题。
后来，中国的科学家集思广益，突破了以前所形成的思维习惯，产生了一个新的设想，就是在火箭的下面再捆绑四个小型火箭，以增加火箭飞行时的助推力。经过严密的计算、科学的论证和几次实践检验，这个办法终于获得成功。这样一来，火箭的初始动力的速度就达到了摆脱地心引力的程度。于是，一个长时间使专家们束手无策的技术难题，由于这样一个新设想的提出，很快便得到了解决，从而使中国的航天技术迅速在国际上处于领先地位。这就是中国新型的捆绑式长征系列火箭。这为以后的载人飞行打下了坚实的基础。
打破经验定势，还要善于把看起来无关联的事物有意识地将它们联系在一起，充分发挥自身的想象力，改变原有的思路，直到出现新的、有价值的东西来，比如，我们首先可以列出所面对的各种事物或各种问题，然后提取它们相关联的属性，然后利用想象力把它们结合在一起，就可以寻找新的思路。
我们常常会把某些习惯视为理所当然，殊不知许多偏见就是这样形成的。请想一想，一年一度的奥斯卡金像奖颁奖项目，有“最佳男演员奖”和“最佳女演员奖”之分，以性别来划分奖项的“最佳男主角奖”和“最佳女主角奖”不也一样荒谬吗？但是我们愿意接纳它，其原因不外乎习以为常，从没想过要质疑。为什么不是该颁奖给“最佳白人男演员”“最佳黑人男演员”或者“50岁以上的最佳女演员”？所以，如果一件事情在我们生来就已经存在，自然会把它纳为生活的一部分，就很难对它提出自己的疑问。
我们还可以利用类别变动法来克服经验思维定势的束缚，提高思维的变通性和灵活性，打破思维认知功能上的固有性。如列举出“盒子”的不同用途，如装水果、装衣服、装玩具都属于“容器类”。我们还可以从“装饰类”“玩具类”等不同角度列举其用途，达到扩展思维认知功能视野、提高思维灵活性的目的。
下面再介绍几种能够突破经验思维定势的技巧与方法。
对于外界的信息，我们大部分是通过感觉得来的，而在我们所有的感觉中，由视觉获得的信息占全部信息的85％以上，正是由于这个原因，过分发展的视觉反而妨碍了其他感觉功能的发挥。下面这个训练，就是通过暂时取消视觉的方法来充分发挥其他感觉的功能，使你获得意想不到的丰富的外界信息，冲淡单纯依赖视觉形成的思维定势。
用一块黑布蒙上双眼，也可以直接闭上双眼，控制自己不看外界的物像。首先在室内走上一圈，再到室外自己熟悉的地方走一圈，最后可在一位朋友的引导下，到陌生的地方走上一圈。在整个过程中，完全依赖你的听觉和触觉的方向感与平衡感。这样训练几次，你在对事物的感受和认知上肯定会有新的理解与收获。
走不出眼前的困境，说明就没有走出思维定势的不良影响，而只有突破思维定势，才能突破眼前的障碍。要超越自我，就要对习以为常的事物多质疑，多提出问题，多从相反的角度去考虑，多做一些与自己习惯和爱好相反的事情。喜水的不妨登山，坐船的可以改为乘车，下棋的不妨打球，等等，这都是打破思维定势不错的途径。
我们也可以参考国外思维训练师称之为“乔治热身练习”的办法来打破思维定势的影响，以区别日常习惯性思维中的合理部分与不合理部分。
（1）在家里看喜剧时，你会不会大声笑出来？会不会跟在电影院里看喜剧一样频频大笑，而且笑得那么放肆？为什么？
（2）如果你穿70码的鞋，有一双鞋标着66码，却很合脚。你会不会拒买这双鞋？为什么？
（3）你第一次抽烟或第一次喝酒，是独自一个人，还是跟其他人一起？
（4）你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？
（5）你喜欢歌剧吗？为什么？
（6）如果政府拿走你财产的10％，你会大发雷霆吗？
（7）你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？
