与你的孩子谈论他的储蓄目的。这些目的是在他的掌握之内吗？时间表合理吗？钱数是可能达到的吗？起初你可能需要引导他的兴趣。当计划对孩子发生作用后，应该承认他的努力，不要吝惜你的赞扬。
理财教育笔记：
1、最需要的是给你孩子的储蓄找一个持续不断的日常来源。
2、零用钱是第一来源，压岁钱是最大的来源，要引导孩子予以区分。
3、和孩子一起想一想还有什么来源。
家长要有意识地引导孩子制定攒钱计划。
让孩子制定攒钱的计划，也就是让他确定一个目标，然后为了这个目标进行持续的努力。当孩子长到6――8岁时，家长有意识地引导他们制定攒钱计划了。
针对不同的计划需要实行不同的攒钱方法。对于短期计划，由于多是本月内的开支，所需金额也不大，因此只需将零钱存放在家中的抽屉里即可。而为了实现中期或长期的计划，常常需要进行长时间的努力，每月可能会存上一笔固定数额的钱，这样，就有必要将钱存在银行里。
有时，孩子制定攒钱计划需要在家长的指导下进行，但家长要切记，若非孩子自愿，不要强行介入他们制定计划的过程，即使他们的计划幼稚可笑，甚至漏洞百出。更加不要过度干预，将自己的意志加强给孩子。否则，引起了孩子的逆反心理，他们会对攒钱这件事产生反感，这样就很难指望他们自觉地完成这个计划了。
当然，在孩子制定了攒钱计划之后，家长还是应当设法敦促他们执行，也可以定期检查他们的账本，提出合理的建议。不过敦促也要讲究方式方法，不可强迫，也不可越俎代庖。有的家长直接将给孩子的零用钱扣下来，存入银行，这只会让孩子觉得自己的“收入”减少了，自己的“利益”被损害了，而无法从中受到教育，也无法对此事持配合的态度。
理财教育笔记：
敦促也要讲究方式方法，不可强迫，也不可越俎代庖。
让孩子明白是在花“他自己”的钱。
“花别人的钱是很容易的。只要问问孩子们你就知道了，而花自己的就不同了。”美国一位主妇汉娜说道。
“当我们一家人逛超市时，亨利会兴高采烈地把他最喜欢的商品扔到购物车里。当我们在餐馆点菜时，杰克森则总是要一道开胃菜、一道主菜和甜点。
这些行为当然不足为奇。就像狡猾的首席执行官碰到一个百依百顺的董事会，或者销售员可以大肆报销一样，我的孩子们根本不想节约。面对现实吧，负担费用的是我，不是他们。
那么，怎么能让孩子们克制些呢？经过几年的尝试和总结，我想我已找到了答案：你必须让孩子们感到他们是在花自己的钱。”
是不是纳闷为什么富家子弟长大后往往也很有钱？不错，他们当中的许多人在学费高昂的学校念书，也有父母的赠与。
但是，根据经济学教授凯文·查尔斯和埃里克·赫斯特所做的调查，这并不是全部。相反，有钱的父母也传授良好的理财习惯，帮助子女致富。
在芝加哥大学执教的赫斯特指出，这些富家子们继承的不仅是父母的节约习惯，还有他们的投资之道。举例来说，如果父母自身拥有产业或大量投资于股票，他们的子女常常也是这样。
赫斯特并不清楚其中的奥秘。也许是榜样的力量吧；也许擅于理财的父母更愿意教孩子们如何攒钱和投资。但不管怎样，孩童时期学到的理财知识似乎特别有效。
因此，我就不遗余力地进行实践。如果11岁的亨利和15岁的杰克森长大后对理财一窍不通，那多少是有些让我尴尬的。
为什么呢？我的直觉告诉我：虽然他的业绩远远落后于父亲和姐姐的，但他知道自己的账户资金永远在不断增加，因为父亲每个月都会放一笔钱进来。正如花别人的钱总是很容易那样，损失别人的钱也是毫不心疼的。
理财教育笔记：
1、去购物中心时，给每个孩子10美元，但告诉他们你希望他们别把钱花完。
2、下次逛街时，再给他们每人10块钱。但这次，告诉他们可以保留剩下的余额。你会吃惊地发现他们的花销一下子少了很多。
用自己的钱买鞋子。
女儿才6岁，温女士想太早向她灌输理财的观念她未必懂，但温女士从小就以游戏的方式引导她养成储蓄的习惯。
首先，温女士会先带女儿到商场，挑一件她很希望得到的东西。比如这次她看中了一双粉红色小皮鞋，温女士先把价格记下来。回家后，她与女儿一起利用用过的饮料罐，做一个漂亮的储蓄罐，然后共同写一张储蓄进度表，像那双小皮鞋是180元，根据孩子的零用钱数量和孩子的耐心程度，温女士决定赞助100元，由孩子来储存剩下的80元。所以，储蓄进度表上，100元已经被划掉，剩下8个小格子就是让孩子完成了。这样来之不易的礼物，小孩子还怎么会随便就说不喜欢了呢？
还有一些妈妈这样做：把孩子名下的钱和按照一定标准陆续给孩子的零花钱分为三部分：第一部分是大数目的，例如三位数字以上的钱；第二部分是中等数目的，例如两位数字的钱；第三部分是小数目的，例如个位数的钱。
告诉孩子，大数目的钱是用来做长远打算的，例如读书，然后带着孩子到银行，帮他把这笔大数目存起来；而第二部分呢，可以告诉孩子，这是给你买自己喜欢的用品的，但如果遇到价格较高的商品时，可以适当和父母商量，由父母“财政拨款”一部分，孩子自己存另一部分；第三部分是日常零用钱，最多一周给几元，可以让孩子买点零食或小文具等。总之，既不能把孩子培养得过于吝啬，也不能让他变成一个金钱至上的拜金主义者，而是让孩子在接受理财教育中，学会运用金钱和正确对待金钱。
理财教育笔记：
1、对于孩子们来说，如果他们有自己的购买目标─他们认为很重要的东西，存钱更为有意义。
2、鼓励孩子设立短期目标─如果他们存入五分镍币和一角银币一星期就能买到诸如玩具、气球、防身尖刀等物。而后转向更大的目标：要存钱两个星期才能实现的目标，而后是要存一个月才能实现的目标。
3、使他们的目标和进展能够看得见并且离他们前面不远。当孩子决定存钱买一家商店通告中广告的6美元芭比娃娃的衣服时，你可以让她把广告图片剪下来，而后贴在钱罐上，这样她才能知道自己要攒多少钱。
让孩子管理自己的钱。
既然要教孩子理财，就要相信他们可以自己处理金钱，父母只是在一旁提供必要的协助及咨询，给他一定的可支配金额，让他们用自己的方式去管理，重点是要他们学习如何让每一分钱可以发挥效用，例如：孩子可以用自己拥有的钱去买想要的东西，而不需向父母伸手要，一旦金额不足又非买不可时，可鼓励他们想出取得差额的方法，但重点是这个方法必须是正当的，例如：以做家事换取奖励等，这是在教他们如何正确赚钱，有钱才能够消费。
有没有什么大件物品是孩子渴望已久却一直没有购买的？趁着现在他们口袋里鼓囊囊的，赶紧让愿望实现吧。当然，家长得主动承担其中的大头，让孩子心甘情愿地将压岁钱拿出来。家住七星路的李京今年才12岁，春节一过，他神气十足地当上了“小富翁”。他妈妈灵机一动，提出共同出资，为家里添置一台电脑。刚学会使用电脑的他喜欢闲暇时间上网长见识，现在有机会拥有一台自己的电脑，很是高兴，他欣然掏出3000元压岁钱，加上妈妈的资助，一家人决定去仔细挑选电脑。
理财教育笔记：
通常孩子会受到诱惑而把钱挥霍在其它东西上而不是他们原先的目标上。孩子们要学习的最重要的一课是“对自己的花销负责。”
