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第8章 告诉孩子“我爱你”(2)

笔者在给某中学初二年级的学生上心理辅导课时,曾提过这样的一个问题:你最不喜欢父母对你说什么样的话,做什么样的事?现摘录几个回答如下:

“讨厌我妈成天像警察似的盘问我放学时和谁一起回的家,难道和男生一起回家就是不正经,就是谈恋爱吗?”

“我父母经常跟踪我,想看我放学后去不去网吧,我讨厌他们这样做!”

“我父母经常偷看我的邮件,我向他们表示抗议,他们却认为这是天经地义的事情,我痛恨他们这样做!”

“我好烦,我爸爸总是站在后妈那一边,好像我永远没有做对一件事情。”

通过这些回答,我们不难发现,这些让孩子讨厌、烦恼,甚至是痛恨的事情,绝大多数与父母对他们的不信任有关。事实上,在一个家庭里,信任是和谐的基础,是消灭“代沟”、 “隔膜”的最佳良药;信任是促使孩子产生自尊、有价值感的核心部分!

问问自己,在孩子成长的过程中,您给了他最充分的信任吗?父母还应注意以下细节:一般情况下,未经孩子允许,不要动他的抽屉、书包,不要搜他的口袋。不要私拆孩子的信件,不要偷看他的电子邮箱。不要总是无端地猜疑、挑剔孩子。不要用一成不变的眼光看孩子。经常给孩子一忠告

“我警告你,如果下次考试再不及格,就不再给你零花钱!”

“我警告你,再不好好写作业,你就别想沾电脑的边了!”

“我警告你,如果你再逃学,我就打断你的腿!”

“我警告你,如果你再抽烟,你就永远也别进这个家门!”

“我警告你,如果你再把头发染得五颜六色,男不男,女不女的,我就和你断绝父子关系!”

这些是父母常对孩子说的话,也是孩子最不喜欢听的话。事实上,如果父母把警告变成忠告,那么同样的意思用另外一种语气表达出来,孩子就容易接受多了。

例如:

“少壮不努力,老大徒伤悲。儿子,你明白这句话的意思吗?如果你现在把时间都花在玩电脑游戏上,将来肯定会后悔的,因为等你长大成人后,这个社会的竞争将更加激烈,而一个没有文化、没有一技之长的人,是很难有立足之地的。”

“诚实是金!诚实是一个人处世立身的根本,你不能为了考试得第一名而去抄袭,这种欺骗行为是最可耻的。儿子,妈妈宁可你凭自己的真本事,哪怕只得了倒数第一名,也不要去做欺骗别人的事情,去拿那个虚伪的第一名!”

想想,如果你把对孩子的警告换成忠告,那么教育的效果是不是更好?这样既使孩子容易接受而又不伤他的自尊,是不是一举两得呢?

忠告都是前人的生活感悟、智慧的结晶,是经验,是真理,用这些言简意赅、文明的语言来教育孩子,对孩子是一种鞭策,是一种鼓励,也是一种约束,而且会使孩子受益终身。

郑婷婷曾是笔者的学生,是一名品学兼优的孩子。她家里的经济条件极差,妈妈的身体又不好,全靠爸爸长年在外打工挣钱供她和妹妹上学。郑婷婷从小学到初中,成绩都保持在前五名,并且年年被评为“三好学生”。那么,郑婷婷的妈妈是怎样教育孩子的呢?

在一次家访中,郑婷婷的妈妈向笔者讲了这样一件事:

一次,郑婷婷放学后跑回家,伤心地告诉妈妈说:“今天本应该是小红和我一起做值日的,可是下课铃一响,她就背着书包跑了。妈妈,我一个人洒水,既搬凳子又扫地,累极了。小红每次都这样,她真是太过分了,我要去告诉老师!”

“孩子,俗话说‘吃亏是福’,小红的确做得有点过分,但是,根据妈妈的人生经验,一个人要赢得另一个人的心很容易,那就是要学着吃亏。这个世界上没有人喜欢贪小便宜的人,但人人都喜欢吃亏的人,你想着吃亏的时候,就能赢得别人的心。”

从此以后,郑婷婷记住了妈妈的话,她没有去向老师打小报告,也没有用别的方法去报复小红,而是在她俩共同值日时,自己独自一人默默地承担了所有的劳动。接连几次后,小红被感动了,轮到她俩值日时,她再也没有偷偷地溜回家,而是留下来和郑婷婷一起认真地把教室打扫干净。

我们可以想象,假如郑婷婷的妈妈没有对她进行忠告,而是采取其他方法,或许郑婷婷和小红的关系就会闹得更僵,郑婷婷也有可能不会成为一个品学兼优的孩子。由此可见,忠告的力量是巨大的,它比警告、责骂、威胁都更能起到好的教育效果。因此,多给孩子一些有益的忠告,少一些责骂和威胁,您的孩子在成长的过程中,将收获更多。教育孩子时,用一些美德方面的格言来代替苛贵。买一些适合孩子年龄段的名言、格言方面的书籍,将它作为礼物送给孩子。在家里显眼的地方挂一些格言、名言,用此来激励孩子,提醒孩子,约束孩子。和孩子一起去郊游 大自然是一幅最美丽的画,而且它是动感的,一年四季变化多端。那么谁来欣赏这幅绚丽多彩的画呢?就是人类,就是您和您的孩子。

星期六上午,胡军夫妇准备像往常一样,一个去钓鱼,一个和邻居一起去逛商场,而让8岁的胡杰可和13岁的胡杰英呆在家里“自由活动”。

就在他们准备出门时,13岁的胡杰英猛地冲到父母面前大声抗议到:“为什么不带我和胡杰可去郊外游玩一次呢?爸爸,你每个星期六都去钓鱼,妈妈每个星期六都去逛商场,可我和胡杰可呢?这一整天就成了你们的弃儿!”

“弃儿?”胡军夫妇听到这个词时,他们意识到了问题的严重性,他们确实是没有顾及到孩子的需要和感受,没有多为孩子想一想,以至于给孩子带来了伤害。

“对不起,宝贝!我们现在就去郊游,好吗?”胡军夫妇立即取消了自己的安排。

当看到两个孩子欢呼着跑出家门时,胡军夫妇明白了郊游对于两个孩子来说是多么的重要,多么的有意义。

当车子开出市区停在远郊的路边时,胡杰英飞快地跳下车,兴奋地俯身摸摸路边的小草,又轻轻抚摸着一棵棵小树,并兴奋地对胡军说:“爸爸,这里的小草、小树比我们家院子里的更可爱!”

“妈妈,我听到了青蛙的叫声,在那边。”胡杰可边说边挣脱妈妈的手,朝不远处的一条小河跑去。

“我也去看看。”胡杰英说完,也向小河边跑去。

胡军夫妇看着两个孩子像两只陕乐的小鸟,一会儿在河边嬉戏,一会儿在小山坡上采集野花,也欣慰地笑了。

其实,带孩子郊游并不是一件困难的事,遗憾的是,现代父母们常以工作压力大为由,而把时间大多花在工作上,很少留一点时间给孩子,就更不要说花上一整天的时间带孩子去郊游了。

然而,满足孩子这个小小的、并不奢侈的心愿,不但能增进与孩子之间的感情,更为重要的是能让孩子得到快乐——从郊游中得到乐趣,这或许是父母们无法在家庭里给予的——也是没有其他事情可以代替的。而且,在亲近大自然的过程中,不但能使孩子们享受到大自然的美,还能陶冶他们的情操,更为重要的是,通过大自然,通过与自然界中一草一木的“亲密接触”,孩子会发现并且懂得许多书本上学不到的自然常识。 所以,为什么不和孩子一起去郊游呢?现在就去吧!观看小蜜蜂采花粉,用心聆听它们嗡嗡的叫声。看各种各样的蝴蝶在花草丛中翩翩起舞。从小河里抓几只小蝌蚪,带回家养在玻璃缸里,看它们是怎样变成青蛙的。采集一些野花,编成一个美丽的花环,挂在孩子的脖子上,告诉他们:这是大自然赐给他的礼物。在安全的前提下,教孩子们做一次野炊,或者是露营。教孩子们认识各种小花,小草,并记住它们的名字。

“不打不成才。”这是许多父母的一句口头禅。于是,当孩子考试成绩不理想时,迎接他们的往往不是安慰和鼓励,而是耳光、棍棒、扫帚把子等等,更为残酷的是,部分家长还使出了另一个“杀手锏”——心罚。

“你真笨!简直丢尽了我们的脸!”

“没出息的东西,我就知道你不是读书的这块料!”

“瞧瞧人家尚杰,每次考试都得双百,你和他相比,差别太大了,一个天上一个地下。”

“白吃了十几年的饭,一点儿也没长进!”

“等着吧,你这次再不考好,我跟你算总账!”

当这样的话语像子弹一样从父母的口中射出,一颗颗击中孩子的心时,给孩子造成的心灵伤害远远大于他们对孩子的体罚。这些像刀子一样的语言,常常把孩子心里脆弱的自尊、自信毁灭得一干二净。但父母在感觉到出了一口“恶气”,在“解了恨”的同时,却没想到自己的“语言暴力”,已对孩子幼小的心灵造成了深深的伤害。

一位家政学者这样说过:“在个体人格发展方面,教师的影响仅次于父母。一个孩子如果拥有甜蜜的家庭,享有父母的爱,又得到一个身心健康的教师,那应该是无比幸福的。相反,如果他既不能从父母那边得到足够的关怀与爱护,又受到情绪不稳定教师的无端困扰,必将造成许多身心发展的问题。”

事实上的确如此, “语言暴力”虽然对孩子们的身体没有明显的影响,但父母脱口而出的尖酸刻薄、甚至残忍的话语,都会在孩子的心灵里刻下道道伤痕。

一位花季少女服药自尽,她在遗书中这样写道:“妈妈,你总是说我没有出息,丢尽了你的脸。我死后,再也没有人惹你生气了……”

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