几十年前，有一个年轻人叫达比，他的家乡在马里兰州，为了和叔叔一块去去淘金，他们离开了家乡，来到了美国西部。他们手握铁锹和鹤嘴镐不断地挖掘，几周后，他们终于挖到了金灿灿的矿石。于是，他们将矿井悄悄地隐藏了起来，然后他们回到家乡买了采矿用的一些机器，为此他们筹了一大笔钱。
很快，他们就开始了淘金事业。当他们把第一批挖到的矿石运到冶炼厂时，专家们就说，他们挖的矿石也许是西部罗拉地区藏金最丰富的金矿之一。达比很快就将他投入的资金赚回来了，而代价仅仅是几车矿石。
令达比想不到的是，正当他们情绪高涨的时候，发生了一件怪事：他们找不到金矿的矿脉了！即使他们不断地钻探，努力寻找新的矿井，但最终一无所获，这好像是上帝跟他开的一个玩笑，他的幻想破灭了。实在是没有办法了，他不得不停止了他的淘金，最终他成为新一代富豪的美梦没有了。
接着，当地一个收废品的商人买下了他们淘金的设备，达比和他的叔叔就回到了他们的家乡马里兰州。
他们刚走没几天，那个商人就有了一个想法，他想到那个他们挖过的矿井撞撞运气，为此，他聘请了一个专门的采矿工程师。做了一些简单的测算后，这名工程师就明白了为什么达比他们没有成功。原因很简单，就是因为他们对金矿的断层线很陌生才导致了他们的失败。考察结果表明，离达比他们停三英寸的地方就有更大的矿脉！
故事的结局是，达比当了一名农场主，而他的收入刚够他养家糊口，而收废品的商人却成了西部的大富豪。
达比没有挖到足以使他成为巨富的矿井，而那个更大的矿脉离他停工的地方仅仅差三英寸，如果他再努力地话，那么成为巨富的就是他，而不是那个收废品的商人。
失败是成功之母，从失败中可以积累更多的经验教训。当孩子犯错时，很多父母都会对孩子恐吓或大加谴责，其实，犯错误是让孩子积累经验的一个好时机。父母是为了让孩子不再犯同类的错误，但父母这样做反而起不到好的作用。孩子往往会因为怕父母斥责他而不再冒险，从而没有了学习新技巧的胆量和热情；或孩子会产生反叛心理，越不让犯错越犯错。如果正确处理这件事的话，这完全是让孩子学习的一个机会。所以，如果孩子主动提出尝试做以前没有做的事时，就算父母知道孩子会失败，也要让孩子去尝试，让孩子体会失败。有的父母，当孩子尝试新事物时，他们会说当心啊……或者，他们直接告诉孩子答案，这样不但没有让孩子尝试新事物，也没有让孩子获取新经验，甚至他们还阻止了孩子的创造思维，使其得不到发展。因此，在家庭教育父母一定要对孩子放手，让他们大胆尝试，只有这样他们才会获取新的经验教训。
父母教育：
即使达比做了很多准备工作，但他的收获仅仅是最大矿脉的一个小小支脉；收废品的商人只用了小小的成本，却找到了那个地区的最大金矿。
这两者是完全不同的两种命运，在这背后，本来有着一样的机遇。只是，面对“不可能”和“失败”，一个选择了放弃，而另一个却选择了勇敢尝试。在这个世上有许多的“不可能”，但是这只是表象，只要敢于尝试就可以改变。由此看来，孩子努力尝试新事物的时候，父母一定不要多加阻止，反而要鼓励他，让他放心大胆地尝试。因为，机会就是这样，不尝试就永远发现不了。
放手让孩子尝试新事物
想要出人头地肯定要冒点风险。俗话说：“不入虎穴，焉得虎子。”有冒险精神才有可能抓住机会。往往机会跟风险同时存在。如果只想要抓住机会而又不想冒险，那么估计会丧失成功的机会，那么自己的人生也就只能平平淡淡。因此，趁着自己年轻的时候应该有冒险精神，这样自己的人生才会多姿多彩。当然，这并不是说冒险的人肯定会成功，但是在那些成功了的人中，大部分人都敢于冒风险。那么父母应该怎样培养孩子的冒险精神和勇敢？父母可以从以下几个方面：
1.从小事着手。比如有的孩子怕打针，他们一看到医生就害怕，这时候父母可以这样安慰他“不会很疼，你要勇敢，过会就好了。只有你病好了你才能和小朋友一起玩。”再比如，有的孩子晚上不敢一个人睡觉，父母不能因为娇惯孩子，应极早分睡，这有助于孩子培养战胜困难、孤独的勇气。
2.常常带孩子走进大自然。孩子往往都有很强的好奇心，他们会对一些自然现象，比如响雷和闪电，这些会使孩子恐惧，但是他们还是想知道产生这种现象的原因。父母可以常常带孩子到动物园，这样可以减少他们对动物的恐惧。另外还可以带他们爬山、划船、游泳、钻洞，这些都有助于孩子冒险精神的培养。
3.正确引导。父母可以多让孩子了解一些英雄人物，多给他们讲一些伟人的事迹，这会使冒险精神和勇敢深入到他的内心。对于孩子自己力所能及的事情，父母要大胆的放手让孩子自己去做。
有一天，上帝下达了一个旨意，就是说如果哪个泥人趟过河流那么他就会送一个永远的金子心给那个泥人，还会送他天堂的美景。泥人们听到这个消息，谁也没有做出回应。很长时间过去了，有一个小泥人决定过河。“泥人过不去河的，不要痴心妄想了。”“你自己眼睁睁看着自己慢慢消失很恐怖的。”“河里那些鱼虾会把你吃掉的。”然而，小泥人心意已决。因为他不甘心一直做小泥人，他想拥有永远的金子心和属于自己的天堂。但是他知道，只有经过了地狱，才能到达天堂，而他要走的那条河就是他的地狱。
当他来到河边，想了一会儿，他才有勇气走到河里，一到水里他就感到自己正在慢慢消失。
“快回去吧，要不你会死的！”河水怒吼道。
小泥人不出声，因为他知道他已经没有退路了，他只能向前走。如果回去，他已经不完整了；如果犹豫的话，只会加速他的灭亡。那样他永远也不会有自己的天堂。
小泥人倔强而孤独地走着。河太宽了，好像永远都走不完。他看到了对岸的花草树木，可是他感觉他永远都到达不了。
他没有在天堂，他也不是花草，他更没有翅膀。谁也不能怨，当个泥人也不错，但是他却放弃了安逸。
小泥人仍然向前走着……河里的鱼虾一直在啃咬他，很多次他都要栽倒。他很想停下来歇会儿，但是他不能，只要一停下来，那么他就永远都起不来了。所以他只能坚持、坚持、再坚持。可是，每次在他想放弃的时候，他总能再接着向前走。
又是很长的时间过去了，就在他陷入绝望的时候，他终于走到了河的尽头。他高兴极了，他想走在草地上，但又怕破坏了这种洁净。
当他低头打量自己的时候，却惊奇地发现，他变成了金子心，他已经不再是泥人了。
现实社会中，每当父母看到孩子接触他们不熟悉的事物的时候，他们会非常紧张地告诉孩子：那里很危险，你不能去；这个地方很危险，你不能在这儿……就这样，孩子对新鲜事物的尝试被父母阻断，久而久之，他们也就没有了“冒险”精神。
探索就意味着冒险，父母不能因为这样，就不让孩子探索，否则孩子的创造力也就会被父母抹杀。如果孩子没有冒险的精神，那么他就很难有新的突破，他也就不会去尝试新事物。而这样的孩子，就会失去创造精神，他们不会有创造性的发现，即使有他们也不敢自己第一个尝试，这样孩子的一生也就只能是平平淡淡。
所以，当孩子要“冒险”的时候，父母要鼓励他们而不是阻止，让他们去尝试新事物，培养他们的创新精神。不要怕孩子受伤而阻止他们去探索，这样非常不利于孩子的学习、生活和他以后的工作。
父母教育：
如果有一个泥人变成一颗金子心的机会，就要去尝试。不管河道多宽，不管河水多急，只要走过就是天堂。生活跟这是一样的道理，如果一个人只甘心做小泥人，他的人生就没有意义和乐趣。
父母要注重培养孩子敢于冒险的精神。很多事情，成功就在失败的前面，要想成功就要敢于冒险。当然，培养孩子的冒险精神一定不能盲目。父母要大胆放手，只有这样，孩子才能去锻炼，去体验，去实践，他们也才能成长。如此下去，孩子会更加愿意去探索，去尝试。反之，如果父母不放手，长此以往，孩子会变得内向、胆怯，不敢体验新事物。
不要让拖延趁虚而入
