放学后，回到家中。
赵泽吉做了一大桌子好吃的的菜，都是高能食品，色香味均全。菜谱可是赵泽吉花了半个小时，在电脑上面去搜索的。
这样的量，够自己吃一天了。
如果天天这样吃，时间长了，估计得长成张瑞那样。
不过，对于脑海中有个“吸脂器”，赵泽吉倒不担心自己会长胖。
刷！赵泽吉将英语语法大全这本书放在饭桌上，翻开背面，边吃边打开了扫描框，对准商品码开始扫描。
“是否传输！”
“传输开始！”
一串串雪花般的光在赵泽吉眼中不停闪现，书中的内容瞬间转化成一道道信息流，深深地刻在了赵泽吉的脑海中，然后，开始不断融合，与赵泽吉所记忆的单词、所有的知识量融合在一起，形成完整的知识链条。
这样学习也太简单了。
与此同时，赵泽吉开始大吃猛吃桌上的菜，他只觉得肚子好像是个无底洞，吃进去的能量转化为一道道热流，流入大脑之中。肚子却没感觉得一点吃东西的感觉。
真是神奇！
一小时之后，传输结束。桌上的饭菜已经所剩无几。
“一大桌子菜，整整花了我80大洋，一个周的饭钱差不多花完了。”
“不过，花得值，经过融会贯通，英语知识都掌握在我脑海之中。”
看着书包里还有语文、政治等这么多学科，还剩下200块人民币的赵泽吉表示压力很大，如果都这样能吃，要把这些科目全部学完，可怎么得了？
“没钱怎么办？得找张瑞打点秋风。只能这样了。”
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清晨校园，赵泽吉精神百倍上学而来，李程和郭佳佳也同时迈进了校园。
看到李程带着仇视的侧头一眼，张瑞拉了拉赵泽吉，说：“娃娃，我们快走，李程那家伙眼神不好看，可能还要生事端。”
赵泽吉和张瑞加快了脚步，不想和李程过多纠结。
“走那么快干嘛！赵泽吉，我们边走边聊聊你的事儿啥。”郭佳佳追上来，笑着说。郭佳佳倒没有恶意，她纯粹是对赵泽吉这两天发生的事情有些好奇。
“郭佳佳，今天考英语，你得好好考。”赵泽吉只得放慢脚步，算是打招呼。
“人家当然好好考，怎么考都在你前面。不像有些人，次次都是批判对象。”李程走到赵泽吉的前面，停了一下，阴阴地说，也不回头看一眼。
“李程，我们都是同学，说话可要注意哟。说不定，赵泽吉这两天格外努力呢，昨天……”郭佳佳白了李程一眼，发现自己似乎不该说昨天的事情，赶紧用手蒙住了自己的嘴巴，眼睛瞪得大大的，脸也红了。
“能背个单词算什么？考试才能说明问题。单词背得再多，分数还不是次次40后？”李
程挺胸站立，盛气凌人。
赵泽吉笑了，赵到李程的正面，说：“副班长，你就一定认为我还是那个考47的赵泽吉吗？”
李程摇摇头，摆脱赵泽吉的目光，看向教学楼的方向：“万水千山总是情，48、49也是分儿！”
两人之间无形之中仿佛有一桶烟花在燃烧。
张瑞拍了拍赵泽吉的肩膀，瞪了李程一眼，说：“娃娃，不要管他，我们走。”
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整个教室今天很是规矩，没有嘻哈打闹的现象，都在埋头做着最后的复习。有人聊天也是放低了声音，也没有像以往那样在走道上走来走去。大概是怕影响到其他同学复习，又怕考试出不来成绩，自己都不好意思，老师揪着你不放，滋味不好受。
上课铃声响起，范老师来了，穿着一身朴素的职业装。
那件略显前卫的裙子真不敢穿了。
范老师笑吟吟地掩饰她的“不受欢迎”，将试卷分发下去，说：“这次考试，我们一共有两堂课加课间休息10分***计100分钟时间，是可以按时完成的。大家做题慢一点，思考久一点，难度不大，主要看大家平时掌握情况。”
老师说难度不大，一般都是骗人的。
考试开始。
整个教室非常安静了，只剩下“沙沙”钢笔划过试卷的声音。
昨晚心情大好，今天赵泽吉的头脑很清醒，拿起试卷开始答题。
“construction，是什么意思？”
刷！脑中的扫描框打开，单词稳稳地停在正确的位置。对了，在那一行；泽吉看到了，
在这里，含义相当清楚：建设。
他就这么对应着做着题，一路顺风顺水，心情舒畅无比。
范老师发现了异状，以前愁眉苦脸、咬着笔头东张西望的赵泽吉不见了，反而是格外享受考试的优生样子，觉得有些奇怪：“这是装出来的吗？”
范老师悄悄走到赵泽吉身后，瞄了一眼赵泽吉的试卷，“B-D-A-B-D”，居然是全对？
怎么可能？
范老师仔细看了看赵泽吉身边可能藏东西的地方，根本没有小抄之类，手上清洁卫生也做得不错，没有将一些知识点抄在皮肤上。
坐在赵泽吉旁边的张瑞发现老师就在身后，顿时如坐针毡，保持着正襟危坐的样子，心里默念：“老师，你快走吧，你站在这儿不动是什么意思，还让不让人活了？”
范老师没有关注到张瑞，而是继续看着赵泽吉答题：“这一题有点难，不知道他会不会做？”
遇到难题，赵泽吉果然迟疑了一会儿，这题已经涉及到综合性的东西，不仅仅是单词语法，需要综合考虑才能找到正确答案。但只是思考了一会儿，赵泽吉在脑海中从不同侧面提了好几个问，才找到答案的位置。
靠！
这么偏？这个考点位置藏在教科书的角落里，并没有标明是考试的重点，还需要拐几道弯才答得出来，居然考题上出现了。
既然找到了答案，赵泽吉心中窃喜，赶紧写道：
“C。”
“居然做对了？”范老师脸上露出了微笑。看来，这孩子这两天是用功了，莫非上次课堂上是我误会他了？学生学习有进步，作为老师，肯定是感到高兴的。
