与男孩沟通要讲究方式
7岁的亮亮出门时从来不用妈妈操心，亮亮的妈妈也从来不会像其他妈妈那样总是冲着自己顽皮的孩子大喊：“慢点，看车！”有的时候，反倒是亮亮像个小大人一样拉着妈妈的手说：“妈妈，我领着你过马路。”
每次妈妈带亮亮去逛超市的时候，亮亮都会主动为妈妈拿购物篮，出来时还会抢着帮妈妈拎东西。
看着亮亮小小年纪就表现得这样“绅士”，邻居们都很羡慕，他们问亮亮的妈妈：“你是怎样教育孩子的呢？”每当这时，亮亮的妈妈就会非常自豪地说：“那是因为我懂得怎样与孩子进行沟通。其实，与孩子进行沟通最重要的一条就是：你要学会在小男子汉面前说‘软话’。比如每次我们一起出门的时候，我会告诉儿子‘妈妈不认识回来的路，怎么办啊，你回来时给妈妈带路怎么样呀’；出去购物的时候，我就会对儿子说‘妈妈力气很小，这么重的东西，妈妈拿不动了’，儿子就会主动过来帮忙……这样持续一段时间，这些绅士的行为就成了他的习惯，根本不用我再唠叨了。”
男孩往往是“吃软不吃硬”，如果家长对他说一些“示弱”的话语，他便会真心实意地听你的话并按你的说法去做，这样的沟通方式才能达到教育的目的。而聪明的亮亮妈妈正是抓住了男孩的这一心理，从而把儿子打造成了“小绅士”。
父母应该明白一点，与女孩相比，男孩更希望你直接把自己想说的话说出来，男孩一般对暗示没有什么特别的反应。所以，如果家长想把自己的儿子培养成一个男子汉，就要注意与你与儿子的沟通方式。家长与孩子沟通的艺术，主要表现在以下几个方面：
首先，与孩子沟通时，父母要先学会倾听。
倾听是进行沟通的前提。父母只有倾听孩子的心里话，才能知道孩子在想什么、关注什么以及需要什么，在这个前提下，父母才能有针对性地给予孩子关心和帮助，从而使以后的沟通变得更加容易一些。
当孩子向你诉说一些发生在他身边的事时，作为父母，应该表示共鸣，比如孩子在学校里得到了老师的表扬，你可以称赞说“噢，真棒，妈妈也替你感到开心，你真是妈妈的好儿子”。当孩子向你诉说一些你不感兴趣的话题时，你应该耐着性子听，这样可以表示你正在关注他的谈话内容，你可以使用“嗯”“是吗”“后来呢”等词，并鼓励孩子继续说下去。
其次，和孩子沟通的时候，家长要善于营造和谐的沟通氛围。
和谐的谈话气氛永远是家长与孩子沟通的催化剂，家长要专心听孩子的意见和看法，并从中理解孩子的情感及需求。你们可以在一起吃饭或参观绘画艺术展的时候进行沟通，当然你们也可以一起观察身边的各种事物，比如花草树木，包括路上汽车的颜色、造型、品牌，还有街上行人的穿着打扮等，这些都可以成为家长与孩子之间的谈话素材，当然，这些时候也是家长与孩子进行沟通和交流的最佳时机。
再次，家长要给孩子发表自己意见的机会。
家长不能永远只是自己说，让孩子在一边听，要给孩子说话的机会。此外，不管孩子对你讲什么，你都应该让孩子把话说完，给他发表自己感想的机会。
最应注意的是，一定不要在孩子没有说完话的时候就对孩子大发脾气。在讨论一般的家庭事务时，不妨也多让孩子参与，不管最后是否采纳孩子的意见，都应让孩子感受到自己在家庭中的重要性。
还有，家长要尊重孩子并随时保护孩子的隐私。
有很多父母在和老师或亲朋好友谈论自己孩子的优缺点时，都会肆无忌惮地把孩子的所有信息都倒出来，这样孩子将会很反感。作为家长要牢记：不要到处宣扬孩子的隐私，只有你保护了孩子的自尊心，孩子才能真正把你当成好朋友，向你讲自己的知心话。
此外，家长对孩子应该多赞美，少批评，这样孩子才有兴趣和你进行沟通。
也许很多父母从来没有意识到，自己随便说出来的一句话会对孩子小小的心灵产生很大的影响。诸如“我警告你，你最好赶快……”这些强硬的话，根本不能起到实质性的作用，而只会让孩子的心里产生更加强烈的逆反心理。但是如果家长恰到好处地使用赞美、欣赏以及示弱的语句，那么就会增强孩子的自尊、自信，而这些正是父母与孩子沟通的初衷。
总之，父母与孩子进行沟通要有足够的耐心。有些问题孩子不一定能很快理解，但是父母要耐心地帮助孩子慢慢认识，与孩子慢慢地沟通，不要希望通过一两次聊天就能成为孩子的知心朋友，沟通并不是一朝一夕就能完成的，如果家长过于急躁，与孩子进行沟通就会成为泡影。家长只有正确地掌握与孩子交谈的艺术，才能使两代人做到真正意义上的沟通。
努力构建跨越代沟的桥梁
处于成长期的孩子几乎天天都有变化，尤其是男孩，作为男孩的父母，要想真正了解你的孩子，就必须蹲下来同你的孩子交朋友，这样才能与孩子进行平等的交流、真诚的沟通。事实上，父母与孩子能否顺利地进行沟通主要取决于长辈的态度，有些家长往往端着家长的架子，不能以平等的方式和孩子相处，动辄使用教训的方式和孩子进行沟通，使孩子对家长产生了畏惧感。
孩子在成长的过程中会遇到很多困惑和难题，作为父母就应该充当孩子人生的指导者。父母应经常与孩子交流，放下自己的架子，与孩子平等相处，跨越代沟，做孩子的贴心朋友，这样才能了解孩子的心理状态，使亲子关系变得融洽。
父母想要真正成为孩子的知心朋友就要凡事以身作则，尊重孩子的一切，包括尊重孩子的感情、愿望以及选择，只有这样孩子才能喜欢、信任和接纳自己的父母，并且愿意把父母当作自己的知心朋友来交流思想，沟通感情。这样，家长才能有效地进行家庭教育。
很多家长都以为自己很善于教育孩子，其实不然。有些家长很多时候宁愿去和别人诉说孩子怎么不听话、不懂事，却不愿主动和自己的孩子进行沟通，即使有时候去跟孩子谈话，二者的地位也是不平等的，家长总喜欢以一种居高临下的教训的口吻，或者以一种哄人的口气和孩子谈话，其实这样的交流不会取得好的效果。
要想与自己的孩子融洽相处、平等地交流，父母就必须放下自己头脑中存在的“长幼观念”。当孩子犯错的时候，父母千万不要把一些道理强加给孩子，更不能以命令的语气要求孩子“不情愿”地承认错误。父母应该尽量减少一些严厉的语言，表现得开明一些，允许孩子表达自己的看法，给予孩子改正错误的机会。如果父母一味地坚守长幼有序的观念，总想在孩子面前树立起自己的长辈尊严，让孩子按照自己的意志行事，丝毫不去考虑孩子是否愿意接受自己的安排，不给孩子任何反驳以及发表自己见解的机会，结果只能是孩子讨厌与父母沟通，把父母的话当成是训话，认为那些“圣旨”不可违逆，最终使父母和孩子之间产生不可逾越的鸿沟。
家教明星周弘就是一个教子典范，他常常以一个朋友的身份与自己的孩子进行沟通。当孩子忧伤的时候，他耐心地与孩子进行推心置腹的谈心，化解孩子心中的忧伤。有一则“教子日记”记载了他们的心理交流：“‘爸爸，跟你说句心里话，我发现童年实在太没意思了。’我听后非常吃惊，问：‘为什么这样说呢？’‘一天到晚总是考试，还总是拿分数当命根子，因此我觉得失去了欢乐。’原来这次孩子语文只考了75分，心里难受。饭后，我和孩子出去散心。‘这有什么好难过的呢？爸爸相信你是个聪明的孩子。你从当年的聋哑孩子到现在学会说话，能够像一个正常的孩子那样去上学，中间还跳级了，你是个多不简单的孩子啊，不要为分数忧虑。你不是说考试和打仗一样吗？这次没考好，下次继续努力不就可以了。’‘可是我怕以后都考不好会对不起爸爸妈妈。’听完孩子的话，我恍然大悟，这才是孩子难过的真正原因。孩子的心理压力如此巨大，需要我们的宽容和理解，于是我诚恳地对孩子说：‘好孩子，今后不管遇到什么考试，如果你考得好，爸爸为你高兴；如果考不好，你因此而难过，爸爸也会为你分忧，这样的话，你的痛苦是不是就可以减半呢？’孩子听完之后喜形于色：‘爸爸，你真是天下最好的爸爸，就像朋友一样，有您这句话，我还怕什么呢？’”
像这样的心理沟通，才能真正体现家长对孩子关心、理解与尊重，真正体现家长对孩子的赏识以及期待。一块普通的玉石，只有通过手艺精湛的雕塑家的巧妙构思及精雕细刻之后，才能变成—件万众瞩目的艺术珍品，而家长与孩子进行沟通的时候，就如同雕塑家雕琢玉石一样，只有通过巧妙的构思以及精雕细刻，才能达到理想的教子效果。
重视孩子的兴趣爱好
成长中的孩子往往好奇心都很强，尤其是男孩有很强的冒险心理，他们的兴趣广泛，会做很多尝试性的活动，尽管有时候这些尝试性的活动可能非常危险，也可能非常滑稽，但是父母最好不要因为这些尝试而埋怨孩子，而应该对孩子的兴趣宽容一些。
著名画家达·芬奇的父亲彼特罗培养孩子的信条就是：给孩子最大的自由，让孩子去发展自己的兴趣。
6岁的时候，达·芬奇开始上学了。在学校里，达·芬奇学了很多新的知识，但是在这所有知识里，达·芬奇对绘画最感兴趣。有一天，他上课的时候不专心听讲，竟然给老师画了一幅肖像速写。老师发现后非常生气，就把达·芬奇的父亲请到了学校，让他去好好教育自己调皮的儿子。
回到家后，父亲不仅没有生达·芬奇的气，反而夸奖达·芬奇画的那幅速写很好，并决定培养达·芬奇在绘画方面的能力。16岁那年，达·芬奇被父亲专门带到画家维罗奇奥那里去学画画。在维罗奇奥的悉心指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画的技巧，并最终成为一代大画家。
想想看，如果彼特罗先生从学校把儿子带回来之后，不是夸赞儿子画得好，而是“赏”儿子一顿打骂，也许一位天才画家就会因为这顿责骂而凭空消失。由此可见，对孩子的兴趣表现出积极的欣赏态度是非常有益于孩子的发展的。
大多数男孩都喜欢在家里爬上爬下，即使因此挨过很多次摔、挨过好几次打，他们还是会对这些冒险的行为充满兴趣；他们喜欢搞破坏，会把所有的屋子都搞得乱糟糟，自己却意识不到这是错误的行为……总之，他们的兴趣很广泛，父母往往会因为他们的这些兴趣而束手无策。
那么要怎样正确地应对孩子的这些行为呢？一位明智的妈妈是这样对待儿子的冒险行为的：
6岁的小虎对电方面的东西很感兴趣。有一天，他竟然拿着一根小铁丝试接线板的插孔，看里面有没有电。当然，庆幸的是，这个可怕的行为及时被小虎的妈妈发现了，但是，聪明的妈妈并没有立即勒令小虎住手，而是快速地走到小虎的身边，对他说：“你在玩什么好玩的东西呢？来，妈妈有一个很好玩的东西，比这个小铁丝更好玩，你想玩吗？”说着，小虎的妈妈就带着小虎去另外一个房间找来了一只测电笔。
当小虎用测电笔去接触接线板的插孔时，测电笔的灯立刻亮了，但是当测电笔离开插孔的时候，灯又熄灭了。看着这种奇怪又新鲜的现象，小虎拍着手一边跳一边喊：“妈妈，这个真好玩！”
这个时候，小虎的妈妈才认真地对儿子说：“小虎，你知道吗？你手里拿的这个小玩具叫测电笔，它是专门用来检测电线、接线板是否有电的。其实这不是玩具，而是大人们用来防止触电的一个工具。你知道妈妈为什么不让你用小铁丝玩刚才那个游戏吗？”
小虎疑惑地摇摇头。
“因为电是一个很可怕的东西，它会通过小铁丝传到人的身体上，把人的身体电得很疼，有时候如果电流强的话，甚至会把人电死。”
“但是为什么用测电笔去触电，人就不会被电到呢？”小虎歪着小脑袋问妈妈。
“儿子，你好厉害，你这个问题问得很好，那妈妈问你，你知道电线的外皮是用什么材料做的吗？”
“这个我知道，塑料呀。”
“嗯，答对了，你知道吗，塑料其实是能够包住电的，所以电线中的电才不会随便跑出来。你看看这个测电笔，你手中拿的这一端不就是用塑料包着的吗？所以，它才不会使你触电呀！”
小虎听了妈妈详细的解释很满意，然后对妈妈说：“妈妈，我明白了，谢谢你，我以后不拿铁丝碰接线板了。”
也许遇到类似情况，大多数家长的做法都是立即勒令孩子住手，然后批评孩子一番，给孩子讲电的可怕性。但是小虎的妈妈却没有这样做，这正是因为她了解男孩的心理。
虽然这次小虎的“试电”行为没有得逞，但是如果没有妈妈的细心解释，小虎可能会在爸爸妈妈不注意的时候，再次悄悄地进行他的冒险试验，如果这样的话，产生的后果往往更可怕。而小虎妈妈的做法既满足了小虎的好奇心，又让孩子通过亲手做试验了解了电的可怕性，经过这样的方式，孩子的兴趣得到了满足，不但不会再做用铁丝试电之类的事情，而且在任何情况下都会对电非常谨慎，这样无疑起到了事半功倍的效果，这才是教育的初衷所在。
男孩的兴趣一般比女孩广泛，因此他们的冒险行为也会相对多一些，在这种情况下，家长最好不要训斥孩子的行为，而应该重视孩子的行为，给予他们合理的解释，这样才能让孩子既满足好奇心，又学习到知识，达到教育的真正目的。
