“问题”孩子之所以有“问题”，是因为把学习当作一种苦难。父母应该站在孩子的角度，读懂孩子的苦恼，用爱打开孩子的情感闸门，做孩子背后的大山。当孩子找到了求知的快乐、学习的自信时，“问题”就不再是问题了。
往往有这样一些孩子，他们被贴上“坏孩子”“弱智”“老鼠屎”“不可救药”等标签，他们是老师的眼中钉、肉中刺，是同学心里的反面教材，更是父母不可言说的痛。他们被抱怨，被排挤，被冷落，被一点点剥掉自信与自尊，他们最后被迫成为众人所指的“问题”孩子……
其实，很多所谓的“问题”孩子之所以成为“问题”孩子，原因很简单—把学习当作一种苦难。教育本应满足孩子的求知欲和好奇心，而现在不懂教育规律的家长恰恰破坏了孩子的求知欲和好奇心。只有把求知的快乐还给孩子，让孩子像学说话、学走路一样全身心地投入学习，才能满足孩子的学习需求—为快乐。求知，不快乐行吗？
同时，孩子在成长过程中需要一盏灯，当在外面世界遭遇黑暗时，父母给予的光明更为重要。一定要始终不渝地坚信每个孩子都能成为最好的自我，当父母真正信任孩子时，孩子看见他们就像看见一座大山，浑身充满了使不完的力量。
作为父母，你要永远为你的孩子骄傲！
◎“妈妈要帮你找回天才的路”
一天，我们赏识教育研究所的李老师接到了一个特殊的电话。“李老师，请你帮我们预约周弘老师的咨询吧，我和先生决定了，我们要跟着赏识教育一直走下去。我不相信我的孩子像他老师说的那样，说我的帮助孩子找到学习的乐趣孩子有问题，要我的孩子检查智力，要我们到医院给孩子开证明，给孩子退学、转学……”
赏识教育的家人们考虑到我的身体状况和年龄，现在除非是“救命级别”的 “求助”—对方客观情况紧迫，心情焦虑恳切，才有可能安排咨询。我相信，如果家长不是万不得已，如果家长不是为了自己深爱的孩子，如果家长不是对我和赏识教育怀有特殊的信任和期盼，他们不会这么急切而诚恳。
我更相信，如果没有爱，世界上就不会有奇迹。
于是，有了下面这个故事。
龚女士曾经参加过我们的赏识教育家庭和谐班，她说自己倔得像头牛，谁说她有错，她都认为自己没错！谁说她，她都听不进去！课程结束时，她说知道自己错了。一个不认错的人，终于发自内心地承认自己的错。“不认错，是脆弱。” “我错了，花开了。 ”知错，是生命美丽的花开。
“六一”儿童节，趁孩子放假，龚女士和先生带着孩子来了，我给他们一家三口做了个性化咨询。
龚女士在路上对儿子说：“周伯伯说你是天才，李老师也说你是天才，妈妈要帮你找回天才的路。”
◎孩子的恐惧
“我们孩子在外面，他不进来。他知道周伯伯，知道大拇指，他说：
‘妈妈，我害怕见周伯伯，不敢进去。’”
孩子真的是怕我这个周伯伯吗？
孩子真的是不想进来或不敢进来吗？
谁能在这个长得像小弥勒佛似的、眼睛总是笑弯弯的、可爱的孩子的脸上，看到他的痛苦和悲伤？谁可以洞悉这个单纯善良、聪明无比、悟性极高的孩子心灵深处隐藏的恐惧？
为了学习，妈妈辞职，全职带孩子。没辞职之前，孩子成绩中等；辞职之后，孩子成绩倒数第一。
为了儿子的学习，爸爸打孩子时，妈妈心急；妈妈打孩子时，爸爸叹气。为了儿子的学习，爸爸在电脑前通过VCD学习赏识教育，晚上跟儿子信誓旦旦地保证：“儿子，爸爸做你的朋友，再也不打你了！”第二天起床，爸爸大发脾气，把孩子的书包扔掉，痛斥、责骂儿子：“你这个样子，别去上学了！”
为了儿子的学习，学校里的老师陪在孩子身边，三个小时辅导一道题，孩子还是一个字也没写。
为了儿子的学习，妈妈给老师发短信、陪笑脸、承认错误：“是，老师，是我们家长不好，我们在学习做好家长……”然后，听到老师说：“他上课不听讲，作业不写，叫我怎么赏识？！”
为了儿子的学习，打也打了，骂也骂了，陪也陪了，烦也烦了，急也急了，哭也哭了，恨不得不要这个孩子了！
恨，是因为想爱却爱不了……
孩子在广州市最好的小学之一就读，老师有压力，老师要成绩，老师也没办法了，希望孩子可以“退学”。班主任对孩子不满，其他老师也跟着对孩子不满，五年级的孩子，已经慢慢成了“千夫所指”、“众矢之的”。老师们都对孩子不满，同学们也开始肆无忌惮地瞧不起孩子、笑话孩子、欺负孩子，甚至发展到“孩子对孩子的暴力”。
老师慢慢地习以为常，视而不见。
家长心疼孩子，又气又急。
为什么？
怎么办？
◎“这孩子，和我小时候一样”
赏识教育总部，明人苑里。蝶儿曼舞，竹翠鸟萦，幽静的明朝宅邸，拾级而上三楼，满目绿意尽收。竹亭内，泡一壶糯米香茶，我笑望这对年轻、坚定而又怀疑的父母。
他们坚定的是，赏识教育可以帮助他们找到希望、出路。
他们怀疑的是，他们的孩子真的是天才吗？怀疑的是，如何才能坚守着这份坚定？
很多时候，态度超越了方法，气场超越了语言。
“周校长，我们这个孩子，不看书，只爱看漫画书。”
我笑眯眯地接过话来：“婷婷小的时候，就喜欢看漫画书！”
没有“问题人生”，只有“问题心态”。 生命的能量一定是可以传递与感染的，看到我发自内心的喜悦，我相信每一个人都会发自内心地笑出来。
“看漫画书，有想象力！不是说文字的书不好，是因为孩子有看漫画的需要，还没‘吃饱’。你先让孩子‘吃饱’，孩子就会过渡到看文字的书。到了孩子发自内心想看的时候，速度之快，效果之好，是你们不可想象的！你们猜，我60岁了，四大名著，我看过多少？我一本都没看完。不是不想看，是看不进去。我相信，可能再过几年，到我想看的时候，我会看得很好。”
这对年轻的父母笑了，很开怀，又说：“周校长，孩子知道我们不让他看漫画，他弄了两个手电筒，在被窝里偷着看……”言语中，已没有了责怪，甚至多了一丝骄傲与喜悦。
我大笑：“你们糊涂啊！孩子千方百计地学，你们想方设法地让孩子不学！你们的孩子才真的是大师学习的状态，大师是保护自己的生命状态，保护真学习的胃口不被破坏，想吃的吃，不想吃的坚决不吃！”大家都听得哈哈大笑。
“周校长，我们这个孩子，不学习，就喜欢今天发现个小乌龟，明天发现个啥，养个小动物，养花养草，家里与机械相关的东西，都是他组装的。”
“这孩子，和我小时候一样啊！我小时候上课的时候，哪里听讲？就在看树上的蚂蚁。上课时，把蚂蚁装在瓶子里，（我假装）坐得好好的，观察蚂蚁爬来爬去。他对大自然有爱，他在保护自己的灵性不被破坏。有一种孩子，眼里只有学习，考试只能第一名，不能第二名，不然就要发脾气！甚至因为自己心情不好，伤害小动物泄愤，这样的孩子，才真的要出大问题。一个孩子只能考第一名，只能接受自己好，没有经历过人生的挫折，这才是孩子成长中最大的遗憾！另一种孩子，考倒数第一名，从小就垫底，什么都经历过了，对将来在社会上会遇到的那些风雨、挫折、打击，孩子已经有能力面对了！小学时人家就过了这一关了，他是不是比一帆风顺的孩子多赚了一倍应对挫折的能力？！”
…………
抛出一个问题，化解一个问题。
终于，这对年轻的父母释怀了。
很多时候，父母本身的不自信，表现在他们对孩子的不相信；一个真正相信自己的人，会全然地相信自己的孩子。
◎“你是天天滚钉板的英雄和天才”
在我们的聊天过程中，孩子仍然保持着“十万个为什么”般对生命的好奇与探索，跑上跑下地发现着根雕，抚摸着石头，研究着植物，观察着鹩哥……
我观察到，孩子在跑上跑下中，其实也在看似漫不经心地 “偷听”，看似无意，实则有心地“打探”一下这个伯伯到底和自己的爸爸妈妈讲些什么，一旦发现“危险”，随时准备对策。
我打趣地对孩子的父母说：“他偷听到的一句，顶你们听十句！”孩子笑眯眯地坐在我的身边。
我摸着他的头：“孩子啊，周伯伯小时候做了一个梦，梦见我考了倒数第一，教室里是一根根的钉子，我很害怕，我上一次学，就是滚一次钉板，不是我不喜欢学习，不是我不喜欢学校，也不是我不喜欢和同学们玩，是钉子板太可怕。孩子，你有没有这个感觉？”
孩子点头。
“刚才我和你爸爸妈妈谈，你有没有听到一两句？”
“有！”
“听到了什么？”
“说我是爱迪生。”
“你想不想知道，在周伯伯的眼里，你是什么样的孩子？”
“想！”
“你真想知道伯伯才说啊，你不是真想知道，伯伯还不说呢。哈哈。”
“真想！”
“你是英雄和天才啊！”
“……”
孩子几次用力地抿住嘴巴，让自己不哭。或许，孩子已经学会了用笑脸展示坚强，不再敢轻易让悲伤的眼泪自然地流淌。
我和孩子靠着坐，肩挨着肩，我的大手里面是孩子的小手。我的左边，是心安静了、笑得出来了、眼中有爱的父母。
看到这一幕，坐在我们对面的李老师，早已泪流满面。
◎“今天的棒棒糖怎么不甜了呢”
第二天，龚女士来电话，告诉我们，在昨天回去的路上，有这样一段有趣的对话。
“妈妈，今天的棒棒糖怎么不甜了呢？”
“为什么啊？”
“因为我太开心了！”
“因为你心里甜，棒棒糖都不甜了，是吗？”
“……”
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他！为自己创造的生命而永远自豪！
愿所有孩子在这样的爱中，重生。
我们几乎每个人都曾经有过不被别人理解的经历，当别人的理解无法抵达我们内心深处的时候，这种痛苦无法言说。它让我们的心灵背负着重压，如一个佝偻者，精神的佝偻者对痛苦的感受能力往往强于应对痛苦的能力。
发泄内心的烦躁的方式有两种：一种是发泄在别的无辜者身上，把自己的痛苦转移了；另一种是自我发泄，比如扔东西、暴饮暴食等。此时，父母要学会用爱为孩子疗伤。
美国有一位父亲，儿子在他的打骂下长大，等他意识到错了，为时已晚。儿子看到父亲，形同路人。不管父亲笑得多么真诚，都没能挽回儿子的心。儿子决心离开这个家，离开父亲，他心里受的伤太重。
儿子临走前，深爱着儿子的父亲说：“儿子，一切都是爸爸的错，不管你流浪到天涯还是海角，你记住，家里的门永远都是不会锁的，爸爸等着你，爸爸唯一能做的就是这件事。哪怕这个世界上所有的门都关着，家里的这个门也永远为你敞开着。”
儿子走了，这位父亲每晚都信守自己的承诺，默默等待自己的儿子。两年过去了，一个风雨交加的夜晚，儿子真的出现在父亲面前，一声不吭地扑在父亲的怀里。
爱回来了，一切的等待都是值得的，因为爱是一种有效的治疗，它超越时间与空间，它让我们最终释然。
◎“保姆给我下了毒”
他们坐在我面前的时候，脸上带着疲惫的笑容。然而，在这种笑容的背后，我看到的是更多的无助与彷徨。我每月都在不同的城市讲学，遇到各种各样的案例，见过不同类型的孩子和家长。我时常会受到震撼与感动，却也一天天变得淡定与从容。可是，他们仍然打动了我。
这是常见的一家三口，香港人。夫妻俩带着孩子，千里迢迢地从上海赶到广州，仅仅是为了请我给他们做咨询。
是什么原因令他们不辞辛劳，千里奔赴？
又是什么原因令他们神情忧郁，满脸愁容？
这是一个十分富足的家庭，家里的产业做得很大，没有平常人的衣食之忧，他们原本有机会过得比普通人要快乐，但生活有时总是喜欢和人们开点玩笑。
一切从一杯水开始。像他们这样物质条件比较优越的家庭，几乎每家都会雇用专职保姆。问题就出在这个专职保姆身上。不知怎么弄的，16岁的儿子和保姆之间出现了矛盾，越演越烈，最后儿子一口咬定保姆给自己喝了一杯有毒的水。
保姆自然不承认，孩子却坚持自己的说法—“保姆给我下了毒！”
渐渐地，对此事一直耿耿于怀的孩子，在思维方式与行为习惯上开始出现异常。原来孩子的成绩不错，现在却一落千丈；原来作文很好的他，现在写几个字就写不下去了。
家里就这么一个宝贝儿子，承载着全家人的希望与梦想。父母心急如焚，带着他去拜访了不少名医，也吃了不少药，均无任何改善，孩子的情况一天比一天糟，还始终坚持认为保姆在他每天吃的药里也下了毒。无可奈何之下，这家人找到了我，向我求助。
看着他们，我知道，也许，我是他们唯一剩下的希望了。
◎“给你太阳般明媚的光，你还怕不怕”
16岁的男孩，应该阳光灿烂，青春飞扬。可是坐在我面前的孩子，却双眼无神，目光涣散。我的心，忍不住有些痛。可是，有些话不能不说，说出来，心就不打结了。有些伤疤，不能不揭，揭开了，才有新的生命与旅程。可这是一颗多么敏感与痛苦的心，我该怎么说，才能不伤害他，却又能直抵他的内心？
有了爱，就有了一切。爱是最好的解药，爱是最好的答案，爱是最好的治疗。我一直对此深信不疑。
我摸摸他的头，说：“孩子，我绝对相信你的判断，你肯定是喝了有毒的水！”
一开始，他有些发愣，因为从来没有人相信过他。接下来，他激动了：
“后来爸爸妈妈叫我吃药，保姆还在里面下毒！”我说：“这种可能性完全存在。”
他很惊讶，他很感动，我这个初次见面的伯伯，居然接纳了他“中毒”的事情。他看着我，目光里多了几分信赖。
顿了顿，我接着说：“你现在已经被‘毒’成这样了，甘心不甘心？”
“当然不甘心，但是有什么办法呢？”
“你知道你为什么被‘毒’成这样吗？因为你太善良了！爸爸妈妈让你吃药，为了让他们高兴，明知有毒，你也要吃下去，你这孩子多善良啊！但是善良没有智慧，人生又苦又累；如果善良又有智慧，人生有滋有味。你现在为什么痛苦？就是因为你太缺少智慧了！”
“怎么才能有智慧呢？”
我进一步激发他对智慧的渴望。我说：“智慧是什么？智慧就是光。
你虽然是高智商的孩子，但是因为没有光，所以感觉一片漆黑，内心充满恐惧。”
“是的，我现在充满恐惧。”
“如果现在给你一根火柴、一支蜡烛，会不会好一点？”
“是的，要好一点。”
“如果给你一个手电筒或是一盏灯呢？”
“又要好一点。”
“那如果现在给你太阳般明媚的光，你还怕不怕？”
“不怕了。”
“你看，你缺的就是光，就是智慧。缺钙补钙，缺爱补爱，缺智慧则补智慧。你现在就需要补智慧。”
孩子羞涩地笑了。
◎善因找到了，孩子心安了
问题找到了，孩子也认同了。然而，看着孩子纯真的眼睛，我知道，我的话还没有说完，我需要给予他更大的能量，帮他寻找善因。如此，他才不会产生心理负担；如此，他才会心安。
“孩子啊，你太了不起了！像你这样‘中毒’很深的孩子，我原本担心和你说话你会没有反应。可是现在，和你说话我发现，你的悟性极高，大脑思维十分流畅，可见你的生命力真是太顽强了！你喝了“有毒”的水，吃下“有毒”的药，还能坚持到现在，保持这么好的状态，真是太不容易了！和你说话，我感觉完全就是一个感受奇迹的过程！”
“周伯伯，您不说，我还真没发现呢。原来，我真的蛮厉害的！”善因找到了，孩子心安了。
看着眼前这个可爱的生命一点点地恢复他原有的神采，我的心里由衷地充盈着喜悦。爱，总是会让奇迹出现。
