一、用目标指引记忆
有目标指引的记忆是沿着知识道路前进的列车，它将带我们驶向智慧的彼岸。
不管你做什么事，总得抱有某种目的。那个目的，就像是射击场的靶子，又像是打猎场的猎物，是你处心积虑要追求的目标。
那个目标，诱惑着你，引导着你，使你步入更高境界。
首先，你必须清醒地意识到，自己的学习总是有一定的目标的，那是成功地改进记忆效能的一个前提和基础。其次，你必须明确地认识到，自己追寻的目标是什么，那是推动你前进的主要动力。
如何达到那些目标呢？这正是撰写本书的目的。
当你开始阅读本书的时候，我曾告诉过你：读完这本书，你完全能够以每天百分之几十的步伐逐步提高自己的记忆能力，直至把自己的记忆潜能全部挖掘出来。
因此，那就意味着，读完本书，你可以通过自己的努力去达到成功记忆的目标。
首先我要问你：“为什么要阅读本书？”
你肯定会这样回答：“当然是要成功地提高自己的记忆能力喽！”
不错，那无疑是你的第一个目标，但我还要进一步问：“一旦你达到了那个目标，打算利用它做什么呢？”
这个问题，你不能回避，应当给予明确的解答，记忆毕竟是人们从事各项事业的一种手段，而不是目的。因此，提高记忆能力不应当、也不可能是你的终极目标。
每个人的生活目的各不相同，所追求的目标也千差万别，但是，他总得有自己的目标，不管这目标是什么，实现这些目标，起码有一个必要的前提，那就是成功的记忆。一旦你的记忆效能大为改观，无疑就清除了许多路障，你梦寐以求的其他种种目标也就更容易地变成现实。这一点，我以为是可以肯定的。
阅读了本书，并提高了记忆力之后，你的目标是什么呢？
也许你想到欧洲某个国家去观光，并了解那个国家的风俗民情及语言；
也许你找到一份工作，很想在上班前记住有关规则；
也许你自愿为那些公众福利机构尽一份义务，准备这些演讲，准备回答公众所提出的种种问题；
也许你像我一样，想去参加智力竞赛，自然需要搜集有关资料，准备各种答案；
也许，还有其他数不清的情况。
不管是什么情况，总之，你有自己的目的——你的目标。
那个目标实实在在地留存在你的意识中；要达到那个目标，其前提条件就是改进你的记忆效能。
是要学习某一种语言吗？就必须尽快记住它的语法和词汇；
是要掌握新的职业的有关规则吗？就必须尽快地记住它的细则；
是要为公众福利机构作演讲吗？就必须准确记住演讲要点；
是要赢得智力竞赛的桂冠吗？就必须准确无误地记住所有相关的问题。
因此，我认为，成功的记忆，是你实现既定目标的必要手段；反过来说，明确的目标，又是促进记忆效能的积极动因。
实验证明，你所要达到的目标越近，其目标的驱力也就越大。
就像磁铁，铁距它愈远，吸引力愈小；相反，铁距它愈近，吸引力愈大。
假如你做某种琐碎而讨厌的工作，不管是体力的，还是脑力的，开始时，动作很慢，进展迟缓，你总是为那些冗长讨厌的事而愁眉不展，只得耐着性子去做，当工作快要完成的时候，你顿时感到有了希望，劲头油然而生；越是接近尾声，干劲越足，效率越高。
这，就是目标的驱力。
心理学家们曾做过这样的实验：被试者分Ａ组和Ｂ组，让他们在同一块麦地里开展割麦竞赛。Ａ组在左边，Ｂ组在右，两方参赛人数及麦田面积完全相同，惟一不同的是，Ａ组这边的田埂上，每隔３尺就树立一面红旗，而Ｂ组那边则没有。
两组竞赛者同时开始割麦，但结果却不同。有红旗招引的Ａ组，其劳动速度远远快于Ｂ组。此外还发现，Ａ组的参赛者越是靠近终点，其速度越快、其效率越高。
第二天又做了一次同样的实验，不过，正好调个儿；这次，Ｂ组在左边，有红旗作标志；Ａ组在右边。结果不言自明，Ｂ组的劳动速度、效率都超过Ａ组。
你看，目标的驱力有多大！
还有一个实验：把一只小老鼠放在“迷宫”中，让它自寻出口。当它选择了看似出口的目标后，便不顾一切地向那儿冲去；越接近目标，速度越快。等到跟前，才发现是死路一条，它又放慢速度，重新觅新的出路。很快，它又看到新的出口，便又一次冲过去，而且同样是越接近目标，速度越快。
这种境况，心理学家称之为“目标的斜率”。
我们都曾有过这样的体验：一个球体自高坡顶端往下滑滚，其速度是越来越快。同样的道理，人们越是接近目标，其干劲越足，效率越高。所谓“望梅止渴”，实际运用的正是这种心理效应。
比如，人们排长队抢购紧俏商品，去的都很早，离商店开门还有很长时间，这时，人们多漫不经心，随意交谈，队伍也七零八落，不成形状。一旦开门时间快到了，人们就开始紧张起来，纷纷排好队，特别是看到商店里有人出来开门，排队的人更是紧张，不由自主地往前挤，尽管他知道，此刻，他怎么挤也进不去，但还是忍不住尽量往前挤，以为越接近大门，就越有把握；越接近大门，购买东西的念头也就越强烈。
这种现象，我们真是司空见惯了，而且多有亲身体会，它实际就是“目标的斜率”在驱策着人们行动。
在这里，我想向你介绍一种具体有效的方法，即确立近期目标。
换句话说，你要学会安排记忆进程，把你的长远目标划分成若干不同的近期目标，一个一个地实现，一个一个地跨跃，每当你到达一个近期目标，就能增强你的自信心，改进你的记忆效能，提高你的记忆速度。
当你达到了所有的近期目标后，你处心积虑要追寻的长远目标也就胜利在望了。而对那个长远目标的靠近，无疑会更强有力地刺激你的记忆效能，从而更有效地提高你的记忆能力。
比如，你要学习法语，倘若笼统地确立学习目标，会感到前途渺茫；如果确定不同的近期目标，先完成容易的部分，如每天学习１０个名词，进而掌握动词、形容词、副词等，你就会感到信心十足，感到学习语言不再是枯燥乏味的工作。每一次克服了困难，每一次获得了成功，自信心便会随之增长，而自信心同时又鼓舞人们去争取更大的成功。
其实，运用这种方法，何止限于学外语呢？你要记住新的职业的有关细则，你要记住演讲的要点，你要记住为参加智力竞赛而搜集来的各种资料等等，都可以运用这种方法，化整为零，使你的长远目标分解成若干不同的近期目标，由易而难，由浅入深，不断地刺激你的学习兴趣，增强你的记忆力。这样，“记忆的死亡线”就不会出现，不会对你产生什么消极影响。
心理学家伍德富茨曾做过一个实验：他先请一位跳高运动员在空地上凌空跳跃，然后测出其腾起的高度；之后，再请他在跳高场上跨跃跳高横杆。起初，横杆的高度与凭空腾跳的高度一样，后来，每跃过横杆一次，就增加一点高度。结果发现，跨跃横杆要比凭空腾跳高得多；最后，又请他一次性跃过最高限度，结果失败了。
这个实验说明，有目标（如横杆）比没有目标要好；确定一个个近期目标（横杆一点点升高）比上来就向长远目标冲击（一次性跨跃最高限度）要好。
再比如长跑运动员，每个人心目中都有自己的目标，那就是，每一次都希望超过自己的最好成绩；每一次都渴望刷新世界纪录。超越自己，是近期目标，打破世界纪录则是长远目标。随着自己的纪录和世界纪录的不断刷新，他的长跑速度也就越来越快。
还有一个实验：被试者分为Ａ组和Ｂ组，各方面条件都相同。先叫Ａ组尽最大力气去做手中活计，然后记下完成时间；再让Ｂ组做同样的活计，事先告诉他们要与Ａ组展开竞赛。结果，Ｂ组的完成时间要比Ａ组短得多，这是因为，Ｂ组有明确的工作目标，所以速度快、效率高。
读到这里，你可能会说：“道理我懂了，可是，你能告诉我有没有一个如何确定近期目标的模式？”
我必须坦率地告诉你：“没有，从来没有一个固定的模式。”
如何确立近期目标，完全靠你自己去摸索，因为什么时候精力最充沛，什么时候工作效率最高，这是因人而异的，很难整齐划一。
有的人早上记忆好，可有的人晚上记忆好。关键是要把握住最佳记忆时间，把最重要的问题放在这段时间去理解、去记忆。
二、赋予记忆特定的意义
所有有意义的事物都会在我们脑海中留下深刻的印象，因为特殊才永恒不忘。
在识记东西时，越是赋予它意义，就越能记得牢固。
不论记什么，只要对你有意义，你就能容易而且快速地记住它。
一次，一个高尔夫球迷的妻子向丈夫提醒道：“嗳，别忘了明天是我们结婚周年纪念日！”
“怎么会忘呢？”那个球迷说，“去年的那一天，我一下子打进６个球。”
看来，这个球迷把进球的多少与结婚纪念日联系起来了，两件事对他说来都有其值得纪念的特殊意义，所以，就都牢牢地记住了。
你可能会问：抽象的事物怎么能被赋予意义呢？比如：
“一系列毫无关联的数字有什么意义呢？”
“购货单又有什么意义呢？”
“我怎么能从电话号码中发现意义呢？”
这样的问题多得数不胜数。总而言之，对于上述诸问题的答案也都可以归结成一个中心点：不论什么事物，不管这事物多么抽象，只要你觉得有必要记住它们，就都可以赋予其一定的意义。
比如说，这里有一组毫不相关的数字：２３５８１２，孤立起来，确实不易记牢，但是，当你把它们分解开来时，你就会发现其中的一些窍门：“２”后边加上“１”，“３”后面加上“２”，“５”后面加上“３”，“８”后面加上“４”，用公式表示即成如下样式：
２＋【１】＝３＋【２】＝５（＋３】＝８（＋４】＝１２
记住１２３４，也就容易记住２３５８１２这５个数字了。我的一位朋友对我说，他很快就记住了我的号码，是３３３２９９１６，我很惊讶，问他是怎样记住的，他回答说，这组号码表面看毫无意义，但是，把它们分解成几个部分，并与自己所熟知的数字挂起钩来，就容易记住了，比如这组数字，３３３２是他所居住的区域邮政编码，９９又恰恰是他所居住的街道邮政编码，他住在１６公寓。几组数字一加起来正好是３３３２９９１６。
连这些毫无意义的数字都记住了，购货单就更容易记住了，因为它们本身就包含有许多意义。比如说，你要去商店买鞋、小方桌、手套、雨伞和西餐用的叉子，倘若随意记一下，难免要丢三落四；如果稍加调整，就能列出一个有意义的购货单：
伞＝１（一根伞柄）
鞋＝２（一双鞋）
叉子＝３（叉有三齿）
方桌＝４【４条腿）
手套＝５【５个手指）
这样，你只需记住１２３４５，就很快地联想到要买的东西了。也许你想去买牛奶、苹果、面粉、鸡蛋、面包什么的，把它们毫无秩序地装在脑子里，恐怕很容易忘记买这买那，如果你稍稍审视一下，就会发现一个记忆窍门：你作些调整，按英文的头一字母去记，就不会忘了。比如：
苹果（ａｐｐｌｅｓ）＝Ａ
面包（ｂｒｅａｄ）＝Ｂ
牛奶（英文是ｍｉｌｋ，但牛奶是牛产的，由奶联想到牛，牛的英文是ｃｏｗ）＝Ｃ
面粉（英文是ｎｏｗ，但面粉要做成熟食，总得先和成生面团，生面团的英文写法是ｄｏｕｇｈ）＝Ｄ
鸡蛋（ｅｇｇｓ）＝Ｅ
这样，你只需记住ＡＢＣＤＥ，就能很快联想起要买的货物了。
也许你想去买茶、莴笋、鸡蛋、苹果和梨，你不妨按下列秩序记住：
梨（ｐｅａｒｓ）＝Ｐ
莴笋（ｌｅｔｔｕｃｅ）＝Ｌ
苹果（ａｐｐｌｅｓ）＝Ａ
茶（ｔｅａ）＝Ｔ
鸡蛋（ｅｇｇｓ）＝Ｅ
这５个单词的第一个字母可以组成一个新的词汇：ｐｌａｔｅ（圆盘），你只需记住一个词就万事大吉了。
类似这样的排列组合，你还可以举出很多实例。比如你要去买鞋、长统袜、手帕、壁炉、柴架和毛巾，作些调整，使之成为下列秩序：
鞋（ｓｈｏｅｓ）＝Ｓ
毛巾（ｔｏｗｅｌｓ）＝Ｔ
柴架（ａｎｄｉｒｏｎｓ）＝Ａ
长袜（ｓｔｏｃｋｉｎｇｓ）＝Ｓ
手帕（ｈａｎｄｋｅｒｃｈｉｅｖｅｓ）＝Ｈ
这样，第一个字母便成了一个新词ｓｔａｓｈ（俚语作“储藏备用物”的意思）。再比如，你要买苹果、桃、桔子、柚子、香蕉，可以作如下调整：
桃（ｐｅａｃｈｅｓ）＝Ｐ
苹果（ａｐｐｌｅｓ）＝Ａ
