我叫江，一个不到5岁的小男孩。生活在日本的农村，家里只有自己一个人。父母已经离去，在几个月前他们让我在家等他们的时候，就再也没有见过他们了。
我问过邻居亲戚们，他们告诉我，我的父母已经去了一个很远的地方生活，要很久才能把我接过去。但是我知道他们不会在回来了，为什么会这么认为，因为我就是有这种感觉。
置于我怎么办？或者说我怎么生活？邻居亲戚的照顾，我才没有被送去别的地方。说实话我自己也不愿意离开熟悉的地方，自己一个人生活了一段时间也就习惯了。
“江！来这吃饭啦。”
一个热情的声音招呼着我，这是我的邻居，这是个看上去比我妈妈大的阿姨，她一直都很照顾我。
江奔跑着出去，一边应着。
“我知道啦，阿姨！”
江进去邻居家，麻利的帮着忙。
“江真的是好孩子！呵呵。”
“我想要帮助阿姨，谢谢你一直的关照。”
“没有那样的事！江太客气了。”
阿姨对江的礼貌懂事，有些感动，转头便问起一些关乎终身的大事。
“江！你有7岁了吗？”
“我快到5岁了！为什么这么问呢？啊姨。”
“江！快要去上学了啊。”
阿姨一边弄好了饭菜，一边对这个早熟孩子对话。见这么小的孩子就会思考了，很是心疼，便笑眯眯地劝他吃东西。
“多吃些青菜吧，快快长高。”
“多谢阿姨。不过。上学吗？“
江礼貌的回应，对上学这类事情一脸茫然。
“说的也是，江也还小呢！再大一点就要上学了呢。”
阿姨想到了实际的情况，便不再说了，接下来一直回避这个事情，一边逗弄着江。
※※※
“多谢阿姨的招待！”
“哪里的事，江也要常来玩哦！”
“是！那我回家了！”
“是！”
江回到了家，父母给他留下的财产，房子和一些现金。足够他生活长大，但是这是不包括上学的花费。江是清算过的，所以知道。
江知道自己的特别，2岁起就开始有记忆，4岁遇到失去父母的事，好像瞬间拥有了成人般的思维。这种情况就像是觉醒，不止拥有这样的思维，还拥有非同一般的学习能力。
江不知道的是，非同一般的学习能力，是从源能时代教育革新所带的。
一个文明的教育史，可以说明很多东西。就拿天朝的教育史来说，从结绳记事、仓颉造字到21世纪，经历了几个变迁。
天朝最初的学习文字的权力是统治阶级，确切来说天朝的文字就是为统治服务而创造的；造出字来，也并不是每个统治者都能学会文字的，很多大王都是文盲，大字不识一个，为什么？因为太难学了，一个个奇奇怪怪的图案，没有什么拼音，只能死记硬背，基本上都是天才精英才能学会，正好统治阶级需要的就是天才精英，所以那时知识是被垄断的，你在那时想识字，可是要经历重重困难；而回想21世纪那样基本人人识字的情况，何其伟大。
上面说的是最初的变革，从混乱的结绳记事到最原始的文字；接下来的文化教育的变革就是孔子打破知识垄断的局面。
虽说孔子的教育是按道德模范来教育，但是不可否认的是他打破了统治阶级垄断知识的局面，向下层的人民传播了知识，教育方式也有了先进的模式--因材施教。但是这个技能太高级，很少人能学会，所以说学习大多数是靠学子的天赋。天朝从那时起，虽说打破垄断文化局面，但是教育方式还是以精英教育为主。
然后直到天朝成立，教育文化知识一直都是精英教育。是的，天朝的成立，面对着世界环境，它急需大量的识字人口。教育方式向更快、更好、更简便地造就识字人口而变化。
源能时代，环境更加恶劣，教育方式更简单、更有效、更直指本质。
所以说江的能力完爆21世纪初的大多数人，除了那些开了挂的天才人物。
江虽然不太愿意上学，因为他不认为有什么帮助，但是他不上学，又能做什么了呢？江对未来产生了迷茫。
江很快的不去理会这样的烦恼了，就这样的活下去，到时候再说吧，他往掉这些烦恼，深深地沉睡过去了。
※※※
两年过去了，江在隔壁阿姨的安排下上了学，并且把家搬向城市，尝试独自生活。
江是直接就读小学，没有去幼儿园。置于落脚在城市，是他自己的意愿，名义上是培养独立生活的能力，但实际上是他不想面对家而触景生情。当初隔壁阿姨知晓了江的决定，还大力的挽留，但是最后都理解了江的决定。
江城市的家，是小区五楼高的房间；是的，这个家就是个卧室而已。
江走到卧室窗口面前，望向下面的街道，愣愣的发呆。
“该回老家看看么？唔，好像没到时间”
江突然想回老家看看，但是发现没有很多时间，一来一去很麻烦，便打消了念头。打消了念头，江瞬间注意到了自己的异常；不，亦或是自己过于‘成人’变化的状况。虽然5岁前说有了成人的思维，但是还是不知道成人般的概念；但是，上了学之后，越发的觉得自己的与众不同，特别是最近脑子总是冒出些奇奇怪怪的知识
我到底是谁？脑子里怎么冒出黑洞、异世界的穿梭、穿越者，这些字眼。这一切到底有什么含义，可恶，我是异世界来的人吗？一定要了解清楚这一切，不然总有些不安的感觉啊！
江不解的凝视着大街，蹙眉紧皱，确认了自己是穿越者的事实。但是对于穿越前的事情一概不知道，他只有这世的记忆；应该说还有一些知识。人的记忆可以遗忘，但是常识、知识、技能什么的就难以遗忘。看过那些失忆的桥段的人就知道了，那些失忆的人可以忘记自己是谁，但是没有忘记怎么吃喝拉撒吧。
江拿出一张纸来，记下脑子里凭空得到的知识。
永恒肉身锻炼法、本质学习法，只有这两个是最深刻的吗？没有其他东西了么，那么先把东西写出来看看。
江对这些东西感到有兴趣，应该说对能了解自己的来历一切都感兴趣。
肉身锻炼？不喜欢，那么先把本质学习法默写出来吧。让我来看看这什么学习法，可得到什么效果。
江说做就做，立刻回忆起来，一边默写，一边喃喃自语到。
学习本法，洞悉一切事物本质，进而可得惊天动地的学习能力，什么嘛！我早就拥有了强大的学习能力了，对我没有了。只能看看那个锻炼法了。
江对学习法有些失望，但也没什么，最后还是不情愿地去看锻炼法，说到底还是不想锻炼什么的。
永恒肉身锻炼法，这么牛叉的名字，总会很有用吧，永恒什么的。
江这么想，便仔细一看。不看还没什么，一看就震惊了，来不及停下思考，一口气把全文看完。
卧槽！全是文字理论，没图没动作。
是的，江把全文看完了，就是没找到一个图案，这也就罢了；连动作都没有，哪怕是写下一个俯卧撑啊、仰卧起坐也行啊，尼玛居然全是理论，真是震惊无语了。
江这么震惊也是正常，无论什么锻炼方法都是有图，至少有说个动作名称的。这种全文是理论的，基本是拿出来骗钱都骗不了。
不过，江却是不知道，这个锻炼法是末日源能环境下，集全人类锻炼经历由肉身研究者编著而成。不是武术家，也不是运动员，更不是西方那些打了针的缩蛋肌肉佬；这起初是为了熬过黑洞而制造的纯肉身锻炼方法，不过后来发现不能熬过黑洞，但是这个方法还是留了下来，成为那时学生体育课的主要锻炼。
说了锻炼法的来历，再来说下这个锻炼法的原理；虽说它比其他掺杂了诸如源能神奇力量的锻炼不如，但是在没有其他神奇力量的参与下，它完爆任何锻炼法。
永恒肉身锻炼法，既然说是永恒，理论上是可以永无止境地修炼下去的，但是实际上是不可能，因为人类的极限所限制。为什么它可以这么牛叉，可以锻炼到人的极限？它的原理是，对抗、回复力、锻炼强度、全方位。
对抗，所有的锻炼基本上都是对抗运动。无论是动态的，还是静态的，都是在对抗。当你进行了一系列的运动之后，身体就会分泌乳酸；你的锻炼强度的大小，直接影响了乳酸分泌的多少。乳酸分泌过多，你就必须休息，这时的再训练是没多大用的；而分泌过小，又起不了锻炼作用，这其中也有回复能力在影响。
看有些人经常进行极限锻炼，就觉得操/蛋，这是个扯淡的方法。先不说极限锻炼会使人厌恶锻炼这个作用，再说这是个没有效率的做法。因为你可能进行一次的极限锻炼，就要休息个5、6天，当然这是指回复力正常的正常人，那些不科学的人不算。
而你依照着自己的回复力，而调整锻炼强度，调整了强度进而决定了乳酸的分泌量。这三者环环相扣，互相影响。这么调整到了一个适合的程度，就可以在短时间里进行有效的锻炼。那么你在一个星期内，可能就进行了7、8次的锻炼，而且都是有效的。这一比较，完爆那些不科学的锻炼者，这就是永恒肉身锻炼法。
置于那个全方位，不是有句话是这样说的吗：决定你有多强大，永远是你最弱的部位。举个例子，你有个麒麟臂，也有条纤细的腰，那么你能发挥出麒麟臂的威力吗？答案是不能，拳头发力的地方是从臀部、腰部发起的，纤细的要没有力量，自然也发挥不出麒麟臂的威力。所以说全方位的，是必须的。
江思考着这一切知识，但是发现有个很严重的问题。他不是那些人体大师，不了解全身肌肉，不了解有什么动作，岂不是要自己搜集什么动作集锦。
坑啊！说的那么牛叉，其实什么料都没有嘛！
江抱怨着这坑壁的方法，但是还是老老实实地自己去了解其他知识。虽说它没什么现成的，但是在吸取完其他知识后，开始锻炼，自己就是个锻炼大师，完全不需有其他人，这不得不说是一个好处。
