玉月仙女爱情记目录

一朝风云变，她从云端跌落，从此刻她便断了情根。再见她是四大皇朝唯一长公主的女儿，只因母亲此生爱错了人，付错了心，青丝成华发，玉颜不在，心如死灰般活。她是他，一袭白衣倾城。她是他，一袭红衣惹人眼。她亦是她，眼无情，却只将世间生灵记在心间，只因人心而非仁心。他是天下人眼中的神，亦是天下人眼中的魔。他闭眼是仙，睁眼是魔。却唯独对她一人倾尽所有温柔···她说：“这世间唯一能信的只有我自己”。他说："世间所有人负你，唯独我不会，我已经错过了一次，不想再错过了“。他放下所有的骄傲只为她真心一笑。

异世大陆，彼岸忘川。善恶两分，令牌视录。人人抢夺，文雨菲知。寻启始录，以求太平。

他身背千年骂名隐世于山间林深之处，契约百妖为他卖命赚取解毒之药。那年，他在寒苦之地捡了个天赋异禀的呆萌少女江小夜，从此江小夜成了他唯一的人类跟班。他不仅给江小夜各种危险的任务，生活上的各种也让她干尽。“床冷。”“明白。”她立马将自己热乎乎的身子钻进他的被子里。他看似对她无情，实则宠她无度。世间万物都可弃，唯她不能丢。他本以为可以与她一生如此安静平和的隐世而活，直到某一天，她被一个江湖骗子给骗走了……从此，他不得不再次踏入乱世纷争，与世为敌。

☆………………男主外冷内暖………女主睿智（天真）…………此文主要讲男女主＂相识＂相知＂相守＂一生的。或许，只因有缘，让彼此相遇。大概：女主现在是天真（傻白甜）的，然后慢慢变化…………男主外表冷冷的，内心很暖。不过现在的他是无情无欲…………他和她的相知相守是一份缘或许是一次意外，谁又在阑珊处默默的等候，谁的等待始终却没有答案？

二十一世纪的金牌女特工意外穿越，竟到了一个小奶娃身上？未满七岁？还特喵是个废材草包？扫把星？这些统统没关系！穿越！就是主角！主角！怎么浪都不会死！再作死都不会死！扮猪吃老虎！就算闯不出什么名堂，也能混个不死老妖的名号！{因为不懂作者的登陆系统，之前写了一本但是不知道怎么登陆就废了-.-}

你是否奔忙一生，步履匆忙。学生时代，你懊悔过课上身在曹营心在汉，周末奔赴各大机构聊以慰藉；成年之初，你热血沸腾过丰富多姿的花样社团，心血来潮地积极报上各种补习兴趣班；中年时，你也喟叹过技到用时方恨少，默默加着各种社区打卡群，跟风着组团报着线上课；晚年时，你不曾想过，你从小步履匆匆上学途径小区大门的那棵黄角树，也会是你如今和一群老东西集会纳凉的圣地。你穷极一生，参与了不可错过的成长补习班，那堂永不收费的补习课，那段自己领悟的成长历程，那些年少说不了再见的人，都在那年晚夏，悄然展开。

三个少女吸血鬼，和三个少年狩血者，一次偶然的相遇，让他们擦出了爱的火花…当他们知道了对方的身份，他们毅然决然的离开对方，就是不想让对方受伤害。可十年后，他们再次相遇，竟是以敌人的身份面对对方……

修仙世界VS第四天灾。当玩家降临异界从零开始学修仙，会对本土世界造成怎样的冲击？本来有着雄心壮志征战异界的陆衡，却一不小心加载出错变成成了npc。自此，便开始了带领npc,与玩家斗智斗勇的漫长征程...

我曾经特别想成为你的盖世英雄，最后，我输给了现实

林漫之，苏漾。一个闷得要死，一个拽的要死。生活在不一样的地方，出生在截然不同的环境，似乎也应该有不一样的人生。但是我们都在默默地等待缘分的相聚，聚在同一个水平线，因为我们本活在同一个世界。家庭的改变，林漫之高中的三年过得应该很无趣，可因为他的出现，有了希冀。

文明元年九月初五，子夜。两道流星自北向南划过天际，东都洛阳亮如白昼，故改国号为“光宅”。光宅元年九月初六，正午。洛阳有凤来仪，绕城三周，后翩然南去。因此瑞兆，改洛阳为“神都”，改中书省为“凤阁”，改门下省为“鸾台”。十六年后，一张大秦的藏宝图悄然出世，向往江湖的少男少女去东方的仙山“昆仑”寻宝。途中一庄庄的波诡云谲，一次次的怪力乱神，看似毫无联系实际暗藏玄机。答案究竟是什么！

毁灭之中孕育着新生！核战过后，杀戮开始蔓延，欲望的枷锁已经失去，前方的道路一片迷障。古老的火焰重新燃起，梵帝冈教派，十三圆桌骑士，神秘组织，五大家族再陷重重纷争，这一切的背后到底隐藏着什么。

已有丈夫、孩子。自从和年轻富有的美男付春相识以来，心里再也没法平静。她会做出怎样的选择？（该作品已有版权证书）

电影《一代宗师》中说：见天地，见众生，最终是为了去见自己。看过繁花似锦，见过枯藤老树；走过万水千山，行过小桥流水；体会过万千宠爱，经历过形单影只；沐浴过灿烂阳光，淋湿过瓢泊大雨......这一生，不断向前，不论成败，不论得失，只为见自己，见到更好的自己。偶尔回眸，是否见到了天地？见到了众生？见到了自己？

这套教材一方面注重教给学生比较系统、全面的环保知识，培养学生的环保意识和环保技能；另一方面也注重教育规律的把握，注意知识的由浅入深、循序渐进，同时通过活动课、实验课等形式，培养学生的参与意识、动手能力及分析问题、解决问题的能力，从而提高学生的综合素质。