血荐轩辕目录

什么是富豪？坐拥金钱、豪车、豪宅？真正的富豪，不只有庞大的财富，更该有与财富相配横贯全球的强大影响力！以金钱为支柱，以实业为枝丫，楚霖建设起横跨世界的金融帝国！富豪拥有财富，全能富豪不仅有财富，更有与身价地位显辉的卓越才华！琴棋书画，御射乐礼，古今中外，无一不精。楚霖偶然得到全能富豪系统，书写了他的传奇人生

一本《轩龙诀》，一个拥有数种神通的戒指《八阵图》造就了一个传奇人物林轩。校园我是王，黑道我是皇，美女如采花，一采便一朵。（元旦到了，祝大家元旦快乐。）新书《都市风流王》已经上传，谢谢大家的支持，搞笑穿越小说，大家来捧场。

有三只神兽住在一起。小麒麟，小玄鸟，小白虎～小麒麟，萌萌哒。小玄鸟，喜欢扮酷。小白虎，十分可爱。还有个奶爸叫白淼…（这是一个屌丝宅男摇身一变成为救世主的励志故事，也是一个记录着一家四口的温馨日常的搞笑故事，请各位读者放心食用！）

陈辰很烦恼。身份互换后，有很多女生馋他的身子，但他却看不上。他坚信：备胎多了，自己才会越来越帅。备胎多了，自己才会越来越有钱。“只要你追我，你就是我的备胎。”“太垃圾了，你们这些女生怎么连舔都不会舔？”“敢表白我就拉黑你。”陈辰在日记里是这么写的。因为某种原因和有更好的配偶，以及提升自己的魅力值，他开始赚取财富，并且意想不到的成为了名人。——最终，在男同胞们羡慕嫉妒的目光中，陈辰逐渐上瘾，成为了世界上备胎质量最好的绿茶。我虽然是绿茶，但我真的没有绿茶系统。

【2017都市精品】本是小山村的穷小子，只因一次意外，林峰开始了一段追求美女总裁的传奇故事………PS：本书无系统，无重生，好看才是真，欢迎品读，企鹅群532014834！

六年前，林然爱上了一个叫梁景臣的男人，那是她的初恋。六年间，林然变成了苏晓染。她说，我是一个虚伪的女人。六年后，苏晓染遇见了一个叫梁景臣的男人，他说，我想娶你；她说，我不爱你了……她是富家女，本以为自己集万千宠爱于一身，没想到自己是最不被期待的一个。他是豪门子，华侨归来，独身闯江湖。一场设计，让她与他相知相识；一个孩子，让她与他决绝分离。原来所谓的相知，是不相知，相识是不在相识。他说，我不后悔，不论是遇见你还是伤害你。她说，可我后悔了。他说，那你伤害我吧，我愿意！景染一世，纠缠一生……

她是一个具有几十套房子的包租婆（兼宅女），老实做人，怎会想到一场突如其来的车祸从此改变了她的命运她真的只想好好的当一个富婆啊！1v1

“我，叶氏泽骁，今生不灭北熠，妄为人子！”叶泽骁，烂活一生，从新开始，身为天耀会会长之子，却命运多舛，竟皆拜王朝所赐！得知真相的叶泽骁，提剑天下，伏尸百万！

春节，零点，灯光暗下是女子独唱。傅先生在车里远远望着。-----“傅先生~好，要不要和我一决高下。”“傅裴渊，你干嘛呀？”从初认识到相熟，他们快乐日子似乎很多。“傅先生，请你出去。”她疏远的语调，在每一次他的梦里都会出现。如果过去还值得眷恋，别太快冰释前嫌。

平庸的二十九岁，未婚夫携手妹妹出现。弟弟为她而死。雨夜将她赶出家门。车祸重生15岁。短短数月，手控A市黑帮。短短数年，牵制A市所有商业线。今生，她要护的人，谁敢碰一下便是自掘坟墓。今生，她要报的仇，谁敢阻挠，杀无赦！--情节虚构，请勿模仿

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号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

上古时期，有洪荒异兽横行于中原大地，加之滔天洪水泛滥成灾，生灵涂炭，万物于水火中饱受煎熬。上天于是赐禹轩辕剑与开山斧，希望他能平息水患，诛灭天下凶兽异种。禹得神兵利器后，开山分泾，终于历时九年平息水患。随后，禹斩山川泾河，铸鼎而立，天下遂分九州。禹在羽化登仙之后，其留下的神兵便被族人看护。后来，秦帝崛起，妄图将轩辕剑和开山斧据为己有。一番血战后，轩辕剑还是被秦帝夺去，剩下的族人在当时的首领夏衍带领下，拼死护着开山斧杀出一条血路，辗转流离，也不知漂泊了多久，终于，在东海尽头发现了一个岛屿，从此便在此立身安命，世代护斧。时光流转，岁月悄然，一转眼，过去都消散在烟雨里，眨眼间，数百年一晃而过。

不过一份150块钱的意外险，周先生的险情是不是有点多？“钱小姐，我被狗咬了，请拿过来取报销发票。”“钱楚小姐，我被鹅啄了，麻烦你来拿报销发票。”“楚楚，我脚被锤子砸了，来拿下报销发票。”……钱楚：“周先生，恕我直言，您这样的追求方式我不接受。”周先生：“那……我把报销发票给你送过去。”钱楚：“……”特别说明：大渣爷三观离家出走，胖妞妞们请知悉。爷的文爷做主，不喜欢的小盆友统统点叉退散，不必特意留言告之，新人新文，请多包涵╭(╯3╰)╮

本书以促进高校教师的专业发展为旨趣，介绍高等教育和高等教育学的发展，探讨高等教育的基本问题，分析教师专业和专业发展、学生群体的学习过程，进而阐述高等学校的培养目标、课程、教学和管理，力图有机整合高等教育宏观与微观、理论与实践的主要内容。