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“季向恩”是她的同桌兼哥哥，但她绝对不会承认他这个“哥哥”的。恶魔，标准的双面人。每天他以恶整她捉弄她为乐趣，让她恨得牙痒痒的却奈他无何。好在他就要出国留学了。她不禁感激涕流，老天终于发现他对她的恶劣，救她出水深火热。十年后……什么？他回来了！她的好日子还没过够呢，他怎么能那么快就回来？不行，在他回来这前她一定要逃……但来不及了，他已经回来了。什么？他要跟她同住一个屋檐下？不行，这岂不是送羊入虎口吗？哇咧咧，不要了啦！她会被他连皮带骨啃得干干净净的……

一个有着青春疼痛的女孩逃到了上海,在一间酒吧里,她开始了她的爱情与阴谋.可是她那原本以为坚定的心却在爱情与友情的纠缠下挣扎不停."我们都是纠缠不清的人,四个人紧紧纠缠.我们都舍不得伤害谁,却谁都在伤害着谁,因为我们彼此深深相爱,于是,爱理所当然的变成了荆棘,把我们紧紧地层层捆住.但可笑的是,很多时候我们居然在彼此搭救,成为对方的精神支柱.而我是恶劣的,因为我致力于让这荆棘把我们彻底扼杀,那是极致的美丽,它像白粉一样让我着迷,又自我憎恨."

一个已婚美丽少妇在某个清晨突然醒来，看着镜子里面日渐衰老的面容，想起自己的年少，忆起了当年的情事。不幸童年，桀骜不驯的青少年，妖娆的青年，绝代风华，桀骜的少女变换不同的人格周转在不同人的身边。在回忆自己美丽往事时一段又一段撞击心灵的情感出现，那情。那景。

沈傲梅美丽独特，风情万种，由于小时候家庭破裂，对于男人和爱情总是不信任。她周旋于各个男人之间，喜欢抢别人的男朋友为乐，但这只是一时的刺激和快感，过后却是长久的落寞和寂寥。终于她偶遇李书琪，一个失意的离异男人，并且爱上他。但当李天琪向她提出结婚的时候，沈傲梅拒绝了，因为她不想步上她母亲的后尘。她和李书琪之间又会有怎么样的结局呢？

失手被擒，她没偷到“星泪”反而被撒旦总裁一夜强宠！她失去组织的信任，只能沦为他的情妇！俗话说做一行爱一行，她穿着情趣内衣，上演激情真人秀给他最爱的女人看，顺便再勾搭一下他帅到人神共愤的弟弟！捣毁他的密室、偷走他的家族信物！没错，她就是要他万劫不复！而这一切都是因为“星泪”藏着不为人知的秘密！

磁场与灵气，异化基因与神通，金丹和上帝粒子，不可毁灭的元神和不可测的量子……它们之间究竟有何关系？神话传说中的神明、鬼怪究竟是否存在过，如今又去了何处？沉睡在海底的亚特兰蒂斯，天坑中的华胥古国，月球背面的血色荒原，木星之中的十二楼五城……这浩瀚宇宙之中隐藏着太多的秘密，亦有无穷众生。当人类认识到自身不过是这宇宙中的一群蝼蚁时，新的征程便开始了。未来的一切似乎便要朝‘星辰大海’这个俗套的方向发展。然而人们却发现，这条道路上，已经遍布着前人留下的足迹。新的征程，似乎只是一条归途。一条通往死亡与毁灭的归途。

左眼繁华，右眼落单，指间情歌，曲曲悠扬，往生应陨，寒星守候，把酒临风，几度秋阳？千百年前这个世界还存在于一片祥和的天空下，可这难能可贵的景象却被一个酝酿中的阴谋说打破。被圣明之碧所映照的命运，他能否决定自己的生死。双界灵元化火，妖血噬灵，幽冥界主，五位妖王的力量，元火毁魂，法神之托.....他，世间苍茫的神话，命运给予他的是无可避免的多舛的人生。他能否集结属于自己的同伴，拒挣天地的法则？

诸葛亮、诸葛瞻父子两代，白手起家，建立大夏王朝。曹操、刘备、孙权枭雄本色，谁先掉队？周瑜、陆逊、司马懿、祖渊、褚仁，史实与虚构的对决，棋逢对手。北方世家、荆楚集团、吴郡四族，如何在历史上书写自己的篇章。儒墨、佛道、华夷之争，江湖神秘组织，多元素汇聚，碰撞出怎样的花火？请看《诸葛世家》

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她本是21世纪暗夜的金牌杀手，无意手刃了双亲，一杯好姐妹给的毒酒，重生在凤神大陆的废材九小姐身上。魔界魔皇霸守于她，神界战神的默默守护，身为冥幽的祭天魅女，想拿她祭天？那由不得你，我命由我不由天，天要亡我，我就逆天。魔界美人鱼为奴，魔化的仙子情丝为兽，五丹镇守，欺我者死，辱我者灭，她纳兰瑾就是要站于凤神大陆的最巅峰，谁能奈我何。

普通的宅男得奇遇下决心走进社会会怎么样呢？是烂泥扶不上墙的阿斗溃败而回呢，还是金麟岂是池中物一遇风云变化龙在都市过着财，权，色全有的幸福生活呢？

阅尽众生九万载，再追忆，情深切，只为伊人，造化乾坤

武道一脉自上古之时人族兴起，人皇神农氏身怀武道传承。可远古之时，人族尚未出世，亦有大神通之辈创立肉身神通，名曰法天象地，聚天地灵气为一身，可摘星辰，拿日月，力拔山河，与巫妖二族争锋，为先天灵火锻体真经。先天灵火者，悟真意，明真法，可得大道，名曰大罗之经，体万物，明己身，可破天数，可度劫难，得大逍遥自在，故而真经者不可轻传。 新书《洪荒青莲道》

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

五年前，她的姐姐死在爱人枪下，自己则遭受恶男羞辱，从此她的生活天翻地覆，只剩坠落与放纵。五年后，诚实认真的班长一次次靠近她的生活，努力想把她引回正途。真挚可贵的关怀是否能让她迷途知返，而“情足”深陷的正太班长能否成为她今生良缘？