第2章 困惑中的教师
娜娜的班主任王心香其实是一位不太爱生气的老师，但是当老师想不生气也难。学校死硬硬的制度对着活生生的老师和学生，一群认死理的教书匠，互相倾轧着、攻讦着……被称为浩劫的“文革”中的重灾区是学校，原因之一是教书匠们的火太容易点燃啦，这一特点在当今还某种程度的保存着，如果有万分之一可能来第二次“文革”，学校仍然是焦点中的焦点，还会首先上演各种闹剧甚至悲剧。突飞猛进的经济增长拉直了人们的眼球，孩子被社会、家庭、家长异化成为金钱的附属品甚至是牺牲品了，爆炸的信息时代让孩子空前活跃，成长的方向多维化了，学生成长中的问题一股脑的推给老师，让老师防不胜防疲于应付，传道的苍白授业的艰难解惑者自身的疑惑，让王老师感到力不从心……
王心香老师在初一办公室边批改作业边生闷气，是因为发奖金的事。
上一学期的教学奖金本该开学就发，可就是拖着不发，什么财政紧张啦资金没到位啦，当官的下大饭店喝大酒吃大餐不紧张，一干教育教学的正事就经费紧张了，赵本山的那个小品叫什么来着？一桌一桌的摆酒席接待各级领导有钱，一给学校买玻璃挡窗户就没钱了，那个牛大叔知道了什么叫扯蛋，现在我也知道了。老师们的血汗钱拖了快两个月了，眼看期中考试了才发。按制度七折八算应发487.7元，会计只给487元，不找零钱，真小家子气，你怎么不四舍五入折成488元？多吉祥的数字，一个暗发两个明发！连七毛钱也贪，真是的，我不给你要，就是助长歪风邪气，我怎么能助贪呢？给了刘会计三毛向他要一块，刘会计阴阳怪气的说王老师真认真，你是党员吗？天下的事就怕认真二字，党员最讲认真……，他叽里嘟噜地说着，很不情愿地给了一块。
王老师想八十多名任课老师如果每人贪七毛就是五、六十块，相当于一个班主任四个月的班帖，这公平吗？班主任是世界上最小的主任，也是津贴最少的主任，一月十五元，能买什么？物价上涨，忙活一个月买斤猪肉补补疲惫的身子憔悴的心，可怜呢，起早贪黑苦口婆心不说，责任还大，一旦出点事就是受处分甚至走上被告席。现在的老师就像万恶的旧社会打裹脚的小媳妇，婆婆说要管好她孙子，孩子不论做了什么事，只要他一哭，都是做媳妇的不对。原来上级是婆婆，现在学生家长也加入到婆婆的行列里来了，老师越来越难当了，谁的气也得吃着。现在有两类学生特别难教育难管理，一是留守子女，一是独生子女。留守子女是缺家教的孩子，爱的缺失，造成教育的障碍；独生子女多半是溺爱中成长起来的孩子，爱的超值，也造成教育的障碍。这对下一代的爱，如同食盐，少了没味，严重缺失会肿脖子，多了齁人，超标时间长了，会得尿毒症。凡事都应讲究个度，适量才好。
自己当初的职业选择错了吗？可自己就是牵挂学生，关心他们的发展，十几年成习惯了，当老师把自己的心当贱了还是当软了？比如这个不辞而别的赵娜娜，把初潮这事给我这个女班主任说说不是很好解决的事吗？非要回家不可，真是的。她现在怎么样啦？看来学生和我隔着心呢……一声报告把王老师的思绪打断，走进初一集体办公室的是马倩。
“老师，赵娜娜昨天回家了，托我请假。这是假条。”
“门卫李师傅昨天就告诉我了，你怎么才说？”
“今天上操我没去，我大姨妈来了，没见到老师，预备铃后，老板你也没到教室……”
“好好，我有责任，班级工作不及时。你别解释了，赵娜娜这是命令式的请假，我许不许假，反正走人啦，到家也不回电话……”
“老师，你给我说不着这话，我只是受委托请个假，有事找她去……”说完拧身走了，搞得王老师僵在那里说不出话来，出门时马倩把门摔得山响，震得王老师一怔。有几个老师吃吃地笑起来。孙老师说：“看看现在的学生个性多么张扬啊，你这个女班主任镇不住她们，惯得学生不把老师当回事了……”
“孙老师你可不能打击一大片，马倩是个特例，她是个留守子女，少家教……”
“留守子女真是难教育，这些出外挣大钱的人，为了挣钱误了孩子，得不偿失啊。这些孩子呀，是有父母的孤儿。”李老师说。
“这也是经济发展的副产物、牺牲品。社会的进步总是以牺牲某些人为代价的，可是牺牲品无论如何不应当是孩子，这与可持续发展格格不入。”
“我说孙老师，都知道你理论水平高，你怎么不把留守子女教育当成课题研究研究呢？造福百姓、贡献社会，积德无量啊。”
“这事我也想办。但这个课题太大，是个系统工程，政府、社会、学校、家庭都要涉及到，我们只能反应反应情况，提出问题引起有关部门和有关人士的注意，但解决问题就麻烦去了，说也白说，何必说呢？再说研究经费呢？我再也不上当了，原来那个课题结了，论文发表了，原来学校答应的奖金不给也就算了，我买资料的钱也没报销，几个领导还恬不知耻地让我把稿费拿出来喝个庆功酒，真是滑天下之大稽，教育教学论文能有多少稿费？只是个虚名，要说不虚，就是评、聘职称用得上。我给教育事业发展奉献惯了，既往不咎了，不过我要改习惯了，往后改写小说，挣稿费，不给学校扯咸淡了。”
“我给你说个小说题材，就是关于这个马倩的。我讲课的时候，发现她把一个东西给了庞强，两个人对面拉起呱来，我走到他们跟前他俩竟没发现，我让他俩站起来，庞强用力攥着那东西，我要过来一看，是个精致的鈅匙坠——一对手拉手的小兔子。我想那个胸膛上写love的肯定是雌的，光板大耳的肯定是雄的，《木兰诗》中写的好啊，雄兔脚扑遡，雌兔眼迷离，写love的那只兔子眼眯着呢，我想，这个马倩正追庞强呢，王老师你得查一查管一管……”
李老师的这段话引出一大堆中学生早恋的话题，七嘴八舌议论纷纷的时候，级部高主任高声制止了大家：“这个话题我做个总结吧，就此打住，老师们先忙备课。王老师，大家对马倩的关心是对你班级工作的支持，你查一查管一管马倩庞强的事，我给你两点建议：一是先把他俩位子调开，再慢慢工作，别引起逆反效应；二是顺便把赵娜娜与马倩调开，别让她受不良影响，我们可是吃过赵全镇长的宴请，赵镇长是我们韩岗中学的前校长，现在是分管梁堌镇教育的副镇长，赵娜娜是赵校长的侄女啊……”
老师们连连称是，吃人家嘴短嘛。师德标准明文规定不准接受学生家长的宴请和馈赠，但那是纸上的，老师是山珍海味认不全的第十类人，连文革时的臭老九都不如，巴不得有人请呢，非常有意思的是老师们称请客的家长为董事长，意即懂事理的家长。有一次酒席上李老师直呼某请客的学生家长为董事长，那学生家长起初不知所云，后经解释明白了，受宠若惊，连称李老师有才。
听级部主任一说，王老师感到了很大的压力的同时很生李老师的气，有这样的事干嘛大庭广众之下说，不懂隐私权，她自己也很懊恼，自己怎么碰上这么个学生呢？王老师决定下了课马上找马倩了解情况，一是马倩本人的二是赵娜娜的。另外，明天赵娜娜不返校就去家访。
“听说赵全镇长五毒并不全，还没吸毒呢。”李老师又开口了，“梁堌的顺口溜是这么说的：分管镇长吃喝嫖赌全占，校长、老师该干不干，学生受苦受难，家长怨声一片。学生辍学、转校的特多，赵全把侄女留我们学校也是明智之举呀，咱们学校教育教学质量比梁堌中学强多了，是吗，高主任？”李老师脸上的表情很复杂，既有谩骂后的得意又有对高主任的谄媚。
“也真怪，他那个镇，学校打群架也死过人，学生抽烟也烧过房子，现在他还稳坐分管镇长的位子，真是能人。什么人也能来管教育，教育还有好吗？学校不再是洁净的象牙塔了。”高主任不无羡慕的又高深莫测的说。
老师们谈论赵全时，怎么也想不到：赵娜娜正为这位能人、前任校长乱伦，受着怎样的煎熬呢。
