听着除夕，年和苏老师的对话，下面的小萝卜头们纷纷举起了手，“苏老师，我也要自我介绍”。
“好，让我们来听听其他小朋友的自我介绍吧”，苏艺结束了与除夕的对话，对着其他小朋友说道。
“谁先来”？
“我，我”。
下面的人一个接一个，根本就分不清谁说的。
“大家静一静，我们一个一个来，大家都要介绍的，不要着急”，苏老师安抚着小朋友们说道。
或许是被年和除夕的自信给带动的，班级里顿时很热闹。
有的小宝宝说自己最喜欢玩具，以后要当一个玩具娃娃，有的宝宝说她以后要当数学家，还有宝宝说要当警察，其中一个宝宝还说了他当宇航员飞上天，甚至还有一个说自己以后相当宠物，天天被人抱在怀里......
待所有的宝宝都介绍完自己之后，“大家都很棒，接下来是休息时间了，大家可以离开座位自由活动了”。
说罢，苏老师便带着一群小萝卜头到了玩具储藏室，说是玩具储藏室其实就是一个放满玩具的大柜子，不仔细看很容易误认为打开门便到了另一个房间。
不过，这扇门的钥匙在老师手里，平时这个柜子是锁着的。
“好了，大家排好队挨个来这里领玩具，每个人只可以拿一样，不可以多拿”，苏老师说道。
每个孩子都有一样玩具，如果大家在一起玩的话就可以将每个人拿到的玩具都玩一遍，但是苏老师没有提醒，希望孩子们自己主动交换。
苏老师打开了玩具柜子的门，“嗯，大家小个子的站在前面，高个子站在后面，排好队来这里领玩具”。
她一说完，小朋友们就动了起来，有序的排好了队。
虽然除夕的个子不高，但是她还是和年一起站到了队伍的后面，毕竟年的个子在一群小萝卜头里算是比较高的了。
其实这些玩具，年和除夕都是比较熟悉的，毕竟都是平时家里见过的一些玩具，只不过可能小朋友比较多在拿到这些玩具显得更加激动了。
等到除夕领玩具的时候，她领到了自己比较喜欢的积木，后面的年领了一份橡皮泥。
年自己是不太玩这些玩具的，但是除夕却非常喜欢，所以领了可以给除夕玩。
一个个的领到了玩具后，“现在大家都拿到玩具了，可以到大桌子上玩了，或者到滑梯那里的小桌子上玩”，苏老师说道。
“年年，我们和他们一起玩吧”。
“说了不要叫我年年，你怎么就不听呢”，年无奈的说道。
“年年可好听了，就想叫你年年，年年，年年”，说着，除夕叫的更欢快了。
“乖，叫声哥哥，我就把玩具给你”，年诱惑道。
除夕看了看年手里的玩具，想了想，“我就是不叫年年哥哥，年年也会把玩具给我的”。
“真拿你没办法，给”，说着，年就将手上的玩具递给了除夕。
“年年很少玩玩具，这个肯定是给我的”，除夕笑嘻嘻的说道。
“年哥哥最好了”，说着除夕就在年的脸蛋上亲了一口。
“除夕你这个动不动亲人的毛病，什么时候能改一改”。
“我没有动不动就亲人啊，我就只亲你和爸爸妈妈，最喜欢亲年年啦”。
