逍寂听了先生一言,没有责怪他的意思,望了先生一下才坐下。
沈方走到搞破坏的几个孩子桌旁,严厉叱道:“请学生们伸俩只手来。”
伸出手掌不会是挨戒尺吧!学生唯唯诺诺伸出两只手。沈方挨个检查过去,完事后,“学生们,别以为做什么事口不承认就完事了,你做过什么坏事总会留下蛛丝马迹。就如先生我磨墨,可在我手中沾点墨迹,大家请看。”
展开双手给学生们看,是沾了墨水。那个搞破坏的孩子才注意自己双手,用力砸凳子破了皮,被先生识破,脸红跟个烤蟹壳一样通红。
当然先生没有当学生们戳穿他,带他去僻静地方训了几句就此不提。希望今后可别再顽皮了。
这件事逍寂他们没有怀疑是人有意而为之,不过还要等跟那几个孩子和解后才知道,还是对方自己说的,不过这些事情他们都记着,直到走完一生他们都还记得这些趣事。
……
沈方来任教已有两个月,刚开始李陆范五个孩子还可以装乖巧,可在塾馆不到半个月,就与同窗打架,一天说去上学还不如说去打架更对秤。
听夫子讲课逍寂一伙就觉得课堂很是无聊,趁着夫子在课堂中眯会眼偷偷溜了。
这天气特别好,万里晴空,太阳柔和地照着,空气十分清新。初冬树叶早已落光,草早已枯黄,可在他们眼里,一切都充满了生机。
阳光温和,空气清爽,正是玩耍好时机,走过水田里捞捞泥鳅,路过溪边摸摸螃蟹,上屋檐掏掏雀窝。
这一天是正常上课,沈方生怕逍寂一伙又逃课,在大门上了把锁锁住门,看他们还怎么逃。
一听夫子讲课就无精打采,嗑睡虫慢慢来临。陆新寄心里又打逃主意,“逍寂,等下动作放快点。”
逍寂一点头,找一个好出口。就在他们身后,离地两米高的房梁上,没定上木板正留着一个缝,小孩子能钻进去。
逍寂等先生一不留神,般着桌子靠近板壁,把凳子放到桌上,逍寂踩着凳子手构房梁钻出去了。
紧接着陆新寄、范仁寂也钻出去,这被先生看到,跑过去要把他们给拉下来。
范仁寂在最后,眼看先生快到了,忙把新寄推出去,接着他身形一缩就钻出去。
三个摔成一堆,终于逃出来了,“还好还好,我差点被抓了。”范仁寂跤幸说道。
三个互相扶起来,望了望学堂中,“我们就不等他们俩了,快走快走。”
现在好文、好武可不好逃了,沈先生对他们警告:“你们最好别打主意逃,剩下你们我可看着,要是逃被我抓到可要受大罚。还有他们三个明天我可好好罚一下。”
这下沈方可头疼,当初上门拜师可多乖呀!怎么教学都学不进去呢?现在沈方跟他们就同拿拳头打跳蚤。
好文好武心里作响:罚打骂挨得还少吗?受您沈先生的罚对我们来说可是小菜一碟。看等下我们怎么逃出去。
好文早已准备好,等先生一转身把凳子放到桌上,登上凳子手一构房梁身型一缩钻出去了,好武也钻进半身。桌上的凳子一翻响了一声,沈先生转过身来只见好武的两只脚在房梁缝隙消失。
现在沈方可总结来他们五个来学堂干嘛――打架、逃学。