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我当了很久的差生，尤其是进入中学九年级的时候。
初三那年开设了一堂化学课，第一次考试我只考了19分。可我并没有在拿到试卷和成绩单的时候感到羞涩或难过。我在想着“未来那么远，成绩有什么用？”考重点高中？重点大学？呵呵呵，那好像本来就不属于我吧。我是一个叛逆的学生，我对成绩无能无力，无可救药。抱着这样的消极自卑的情绪，我把一天有一天的时间荒废掉了。
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我数学不好，在这所班级是数学成绩的倒数第一，数学老师是一个超级英雄的老男人，他是中学教研组出众的组长。他在我们班上是一个特别会开玩笑的老师。每当数学课，整个班级就陷入了低血压，每天早晨去晨跑的时候，他会在每个教室检查一遍教学设备，还有每次数学早自习的时候，我经常迟到，患有拖延症真的是叫苦不迭。
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他上课的时候又特别喜欢叫学生到黑板上做题，我就坐在讲台上面前，时刻面临着被点名的危险，所以比一般的同学还害怕他，如果远远的看见他，宁肯绕教学楼一大圈再进教室，也不愿和他打照面。
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自从他担任了我们班级的数学老师，他每个星期四或星期二会举办一次冷场的演唱会，那就是周练考试（相当于中考模拟试题）。每场考试，我都是紧张进行着，我忘了自己到底考了多少分，但我只记得满纸都是红色的错号，那次考试之后，他挨个找同学谈话，叫到我名字时惴惴不安地捏着衣角，百般磨蹭，提心吊胆地走进他的办公室。我没想到平时凶狠恶煞的一位老师，他竟这么和蔼慈祥，他并没有训斥我，只是看着我的满是红色的试卷时，轻轻地舒了一口气。在他帮我分析完各科成绩之后，他把答题卡转交给了我。他语重心长地对我说了一段话。老师说：“有些人凭着家庭和出身，必须要努力就能过上好的生活；但我们不行，是吧？我们得要非常努力，才能过上自己想要的生活，对吧？”微微点了点头，这如此简单的两个问句，让我的耳朵烧红了一圈。
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他没有说什么，就让我回去了。从老师办公室里出来，他的话一直在我耳边萦绕着，仍旧挂在心头。他的一番认真的话，让我明白了，作为一个家境一般资质平常的男孩，没有放肆的资本，得用自己的双手去争取另一种生活。
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没人知道，是从那以后，我决意要变成另一种人，从另外一方面去展现我的潜能。
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我在课堂上有过偷懒，有过走神。经常被老师点名批评。后来，我开始了每天缠着同桌，告诉我作业，同时还要帮我检查作业，为了提高各科成绩，我每天抽出一节自习课，赖在顶楼没有人的美术教室去独自一人学习、复习。同时靠着随身携带的手机求解习题，尽管铃声的响起，我都不想外出，但我仍然契而不舍提问网络上的“网友”，求助对方帮我解答，他们的答案作为参考依据。甚至他们还要讲三四遍，直到我再也不会做错，记得非常清晰的步骤。我也不再躲着班主任，甚至我在一堂英语课、数学课。我积极做笔记，做题目。然后上讲台演讲，我逐渐自信了起来。比如说班上期末考试，就算全班都交集了答题卡，我仍还在在座位上不停地做，直到他们催到我交答题卡的时候，我就开始交上来了，我每一道题都会了一点。我总算克服了内心的焦虑和恐惧。
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几个月悄然而逝，我离开了他们的步伐，离开了他们的踪迹，脱离了集体，曾经美好的校园时光，让我开始了怀旧。很快地，迎来了激烈的一场比赛的“中考”，我还是挤兑了一所职业院校进行深造学习。所以，我还是没成功，没能得到我想要的，没实现我的目标，我有过不愿，但我还是被迫接受了这样的“事实”。
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我离开了曾经的最单纯的日子，我也失去了关系特别好的朋友和同学，失去了欢聚一堂的热情似火骄阳的聚会。也失去了每个人的联系方式，在最后，我尝了点苦头，到达彼岸的时候，才发现其实还没有到，我一直都在原地踏步而已。
