一、创新能力人皆有之
我们每个人来到这个世界上，都有许许多多的东西需要学习、理解和掌握。但是，每一样东西都能够“教”吗？比如绘画，其中的线条、比例、色彩、透视等技术性的内容是可以“教”的，学生只要画得和老师教的一模一样，就算“学”会了。但是，绘画中的“创作”能“教”吗？老师“创作”了一幅画，你“学”着画得惟妙惟肖，但你并没有学会创作。因而所谓“创作”就是前无古人。文学也是如此，老师能够教的只是字义、语法和修辞之类的东西，而文学“创作”是无法教的。
创新在独立思考中衍生
严格地说，“创新”思维是无法“教”的，至少，创新思维的“教”和“学”的方法与某些技术性东西的“教”和“学”的方法有很大的差别。
在西方语言中，“教育”这个词是从拉丁文educare转化而来的，其原意是“引来”、“导出”，也就是充分开发一个人的潜力。这种原义的“教育”很适用于创新思维。所谓“创新思维训练”，也就是“创新思维”的启发和引导。老师提出并解决某个问题，使得学生从中得到启发，以后在遇到其他类似的问题时，就多了一种解决问题的思路。世界上没有两个完全相同的问题，因为世界上也没有两种完全一样的解决问题的方法。
从学生的角度来说，学习“创新思维”和学习别的技术性课程也不用同一种学习方法。技术性课程需要死记硬背，“理解的要背，不理解的也要背，在背的过程中加深理解”；而学习“创新思维”主要靠自己的独立思索，多想多练，形成一种习惯性的行为。如果只是记住几条创新规则，而没有改进自己的思维习惯，那就等于什么都没学到。
训练会使思路正确
客观地说，对于某些天赋能力极高的人来说，创新思维训练也许是多余的。他们的头脑无须训练，便能够创意如泉水涌出。如果达·芬奇或者爱迪生来读这本书，那肯定只会浪费他们的时间。遗憾的是，我们大多数人并不是达·芬奇，或者爱迪生。
对于占人口绝大多数的普通智力的人们来说，接受还是没接受过思维训练，结果不是相同的。思维学家做过很多实验已经证明了这一点。比如，对于下边这样一个思考题，受过思维训练的人和没有受过训练的人将会有不同的反应：
有一只蜗牛，住在一棵梧桐树下面。一天清晨，太阳刚刚升起，蜗牛便开始从树根向树梢上爬。它爬得忽快忽慢，有时还停下来四处望一望，躲避可能发生的危险。直到太阳落山的时候，这只蜗牛终于爬到了梧桐树的树梢。它在树梢上睡了一觉。
第二天清晨，也是太阳刚刚升起的时候，蜗牛开始从树梢向下爬。它沿着昨天爬行所留下来的印迹。忽快忽慢地朝树根爬去。有时它也停下来望一望，或者吸食一点树汁。总体来看，朝下爬要比朝上爬轻松多了，所花费的时间也少一些。这样，当太阳还没落山的时候，蜗牛就已经爬到了梧桐树的根部，也就是昨天清晨它出发的地点。
现在请问：在蜗牛上下爬行的途中，会不会存在着这样一个点：蜗牛第一天上树时经过这一点的时间，和蜗牛第二天下树时经过这一点的时刻完全相同？
解答这个问题，首要的是确定正确的思路。思路正确，问题便会迎刃而解；否则就会如坠雾中，劳神费力而一筹莫展。在这里，正确的思路有许多种，其中较简单的一种是：利用头脑中视觉形象，第二天和第一天重合起来，把上树的蜗牛和下树的蜗牛想像为两只蜗牛，它们从树根和树梢同时出发，沿着同一条路线相对爬行。两只蜗牛肯定要在中途相遇，显然，相遇的那一点就是问题的答案。
思维能力可以通过训练而得到提高，这一点已成为众多成功人士的共识。问题的关键在于，训练方法必须具有科学性和简便易行的特点。在这些方面，西方现代化国家已经取得了不少成功的经验可供我们借鉴。
二、从“头”开始的思维训练
要想使自己的思维不断创新，大脑的灵活性和机敏程度相当重要。在这方面的训练中，我们主要以大量的试题为主。
如何使大脑更灵活
这一步，主要是检查大家大脑中纵横交错的思维渠道的流通情况。
每个人随着年龄的增长，从小就在头脑中形成了许多纵横交错的思维渠道。但是，有些渠道由于长年闲置不用而干涸，成为不畅通的干渠。这一部分的目的就在于检查各种思维渠道的情况。
通过对这一部分问题的思考，将发现在你的大脑皮层中是否已有不流通的渠道。所以，在解答每一个问题时大家也许有做虚功、钻牛角尖的现象，但是，这都可能使大家觉醒，成为使你思维灵活的第一块垫脚石。
问题一：有两个地方，以河为界。河上有一座桥，桥中间的了望哨上有一个哨兵。哨兵的任务是阻止行人过桥。如果有人从南往北走，哨兵就把他送回南岸；如果有人从北往南走，哨兵就把他送回北岸。哨兵每次离开岗位的时间最多不超过5分钟。但是，要通过这座桥，最快也要7分钟。现在有一个人却通过了桥。这个人是用什么方法从桥上过去的？
答：他看见哨兵离开了哨所，就立刻从北岸上桥往南走，走到4分钟的时候，已经过了哨兵的哨所，这时，他转身往北走，刚走几步，哨兵回来了，马上喝令他回到南岸去，这样，他就很顺利地通过了这座桥。
问题二：有一个人要到一幢大楼的第八层办事，不巧停电，电梯停开。如从一层楼梯走到四层需要48秒。请问以同样的速度从一层走到八层，一共需要几秒才能到达。
答：一共需要112秒才能到达。认为到第四层用48秒，到第八层用两个48秒的想法是不对的。从一层到四层只走了三层楼梯。而从四层到八层却要走四层楼梯，所以从一层到八层的一共要走的是七层楼梯。必须用48÷3×7＝112。
大脑“感应运动”的提高
有一种所谓“感应运动”现象。比如我们坐在汽车内看窗外向车后“飞奔”的路边的树木或建筑物，其实这只是一种“感应运动”造成的假象，真正运动的实际上是我们乘坐的汽车；天空的月亮与云相遇时，好像月亮在飞跑，实际上是云在飞行。
在公园游艺场的转椅上常有乘客惊叫的现象。坐上转椅刚开动，就会感到周围的物体突然旋转起来，这是我们自己乘坐的转椅旋转引起的错觉，转得眼花目眩。利用“感应运动”理论可合理地解释这些现象。
问题一：两个人中间有一满载重物的货车，车前的人用力往前拉车；车后的人也拼命地往前推车，但货车却反而向后倒退，这种情况可能吗？
答：可能。车在拉货上坡时，就成为这种状态。
问题二：有一位非常善辩的律师，办理离婚案件一贯站在女方立场，为女方免费进行辩护，使女方从男方那里多得赡养费。
然而，有一次这个律师自己出现了离婚问题，却仍不改变立场，为女方免费辩护，结果又使女方多得了赡养金，而且，该律师在钱财上并没有受到损失。
这样的事有吗？当然，该律师也没有其他钱财来源。
答：有可能。因为该律师是女性。也就是说，她为自己辩护，从男方多获取赡养金。当然不会有钱财的损失。
使思路纵横交错
这一步，是为将来开通新的思维渠道打下基础的阶段。
问题一：在古代有一个国王，他只有一个美丽的女儿，已经到了出嫁的年龄。国王希望给女儿找一个聪明的小伙子作驸马，以便在他去世后，可以继成王位，于是，他发出布告，说要为公主选驸马，并决定三天后在皇宫前考试，谁答对了公主出的题目，谁就可以迎娶公主。公主的题目是这样的：有三个盒子，分别是金盒子、铁盒子和木头盒子。每个盒子上面都贴着一张纸条，纸条上有一句话，金盒子上面写的是“手镯在此”；铁盒子上面写的是“手镯不在此”；木头盒子上写的是“手镯不在金盒子”。三句话中，只有一句是真的，谁能猜出手镯在哪个盒子里，谁就有资格娶公主。面对三个盒子和三句话，谁也不敢乱猜，不知如何是好。可有一个年轻人想了想说：“我能猜中”。你知道他是怎样猜中的吗？
答：他设想假定手镯在金盒子里，那么金盒子和铁盒子下的两句话便都是真话了，不符合“只有一句话是真话”的条件；假定手镯在木头盒子里，那么铁盒子和木头盒子下面的两句话又都是真话了，同样也不符合“只有一句话是真话”的条件。因此，可以断定只有手镯在铁盒子里，才符合“只有一句话是真话的”的条件。
对开通思路新渠道的训练
人的思想方法总有些惰性，一旦形成固定的思考方法，就很难改变，要想从旧的思想窠臼中脱出，总要做出相当大的努力。所以，在解完每道题之后，应该回过头来好好想一想自己头脑的反应速度有什么变化，使其条理化，然后再把这些问题重新看一遍。
问题一：一台没有重量刻度的盘式天平，只有7公斤和2公斤的砝码各一个。请问使用三次天平，能否把140公斤的盐分成90公斤和50公斤各一份，应该如何分？
答：第一次把盐对半分开，每盘分别放70公斤。
第二次和第一次的分法一样，将第一次分开的两盘之中的一盘，即70公斤，对半分开，每盘分别为35公斤。
第三次将7公斤和2公斤的砝码分别放到天平的两个盘上，同时把35公斤的那盘盐也分开放入盘里，使天平平衡，此时两盘里的重量包括砝码都各是22公斤。这样，去掉砝码后，一盘里的盐是20公斤，另一盘里的盐是15公斤。再把这15公斤的盐放到第二次称出35公斤的盐中，变成50公斤，剩下的自然是90公斤了。
问题二：有一个烟瘾很大的人，常用三截烟蒂接成一支香烟来吸，在半夜里，他已把整支的香烟吸完，早上烟灰碟里横七竖八地放有十一截烟蒂。于是他像平常一样，把烟蒂收集起来接成整支香烟，又吸完了。请问，早上他能吸到几支香烟？
答：在十一截烟蒂中，先用其中九截接成三支烟，还剩下两截，再加上这刚刚三支吸剩下的烟蒂，此时一共有五截，用其中三截可以再接成一支烟，吸完之后与剩下的两截又可接成一支烟吸，他正好吸了五支。
问题三：父亲对儿子说：“我有一千元，如果你能猜对我现在正在想的事，这一千元就给你？＂
儿子想，无论如何也得把这一千元弄到手。于是他左思右想，结果想出了一个绝妙的回答。父亲听后，“嗯”了一声，不得不把这一千元给儿子。这绝妙的回答是什么？
答：“父亲不打算给我一千元。”
对思维网络的训练
这一步，主要是为开辟更高级的思维渠道打基础，使大脑的思维网络四通八达，运用自如。
问题一：某国家的飞机试飞员非常自信，不论往哪里飞行，所带燃料总是刚刚够往返路程使用。所以，他总是选择最短航线飞行，往返航线要完全一致。
有一次他和往常一样，一滴多余燃料也没有带就起飞了，返回驻地时又没有在同一航线飞行。为他担心的人赶到机场问他怎么回事。他和平时一样，从目的地返回来刚好用完燃料。这样的事能有吗？
答：他那天飞行的目的地正好处在与起飞地点相对的地球的另一面上。这样，他由目的地返回时就不只有一条距离相等的航线了。
问题二：有一名科学家A住在地球赤道上的α市，另一名科学家B住在地球赤道的β市，α市与β市在地球上正好互相处在对称的地点。这两位科学家每年都要到南极参加一次科学年会。
根据飞机票价目表得知：绕地球一周票价500美元，绕半周票价400美元；绕1／4周票价250美；往返票加倍计算。A和B都是1／4周的往返票，每一个人的票价是500美元。但是，这两位科学家每年去南极所用的飞机票各低于500美元。问他们是用什么方法节约了飞机票价钱？
答：A买经南极至β市的飞机票，B买经南极至α市的飞机票，到南极时，两个人把飞机票交换即可。这样两个人都买了绕地球半周的飞机票，每人花400美元就够了，而且正好各自返回自己所在的城市。
问题三：古时候，有一户人家，只有母子俩人相依为命。儿子觉得老呆在家里也不是事儿，应该帮母亲担起家庭生活的重担，很想到社会上去工作，母亲觉得外面太乱，出去工作不如呆在家里安全，所以阻止儿子说：“你在社会上假如为人正直，要遭到世人的打击；不正直，要受到神灵的惩罚。你怎么做都要遭殃，你就死了这条心吧。”儿子听了母亲的话后，没有说什么，只是盘算着怎样说服母亲让他出去工作。不久他抓住母亲所说的话的逻辑漏洞，终于说服了母亲，让他去社会上工作了，请问，他是怎样反驳母亲的？
答：他说：“假如我为人正直，神灵就不惩罚我，如不正直，世人也不打击我，这岂不是怎样都不会遭殃？”
怎样使大脑的反应速度更快
这一部分是为充分调动大家的思考能力而设的。当然，这部分的难题多些，大家虽然经过前面的训练，大脑的反应速度有所提高，但这部分的题也许仍会使你们满头大汗，一时答不出来。不过经过前面的训练，这样的题最终还能够解答出来。
问题一：有一天，京包铁路线的89次列车，在晚上7：30从北京发车，第二天上午7：03到达呼和浩特车站。当天晚上，又作为90次列车于8：45从呼和浩特发车，并在翌日上午8：18到达北京。那么，这次列车是否有可能和89次列车一样，在相同的时间，通过相同的地点？
