⑴关心他人，父母是榜样。
俗话说：言传身教。榜样的力量是无穷的，也是最有效的。如果父母极具同情心，那么孩子必会在耳濡目染中学会关心别人。父母要对周围有困难的人伸出援手，孩子便有机会从父母对他人的关心中，懂得关心别人。
⑵营造互相关心的家庭氛围。
充满温情的家庭氛围对培养孩子的爱心起着潜移默化的作用。父母间经常争吵、谩骂，甚至打闹，孩子时常处在恐惧、忧郁、仇视的环境里，又怎能要求他去关心别人呢？所以，家庭成员之间要互相关心，特别是夫妻之间要恩爱、相互体贴。
⑶让孩子做一些力所能及的事。
不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的坏习惯，只有勤快的孩子才会懂事，才会知道关心体贴别人。一般情况下，勤快是培养出来的，所以家长要树立这种观念，并付诸行动。要循序渐进地教会孩子做一些力所能及的事。
⑷让孩子爱护身边的小动物。
有条件的可以在家中喂养一些小鸡、小鸭、小猫、小狗等，让孩子养成爱惜小生命的品德，有利于培养孩子的爱心。
⑸教育孩子与人分享。
生活中，父母要注意引导孩子，让孩子学会在与人交往的过程中关心、帮助、尊重别人。好吃的与人分享，好玩的大家一起玩，别人病了去关心，别人痛苦给予安慰体贴，别人休息不去打扰，别人收拾干净的房间不去弄乱等。让孩子承担力所能及的家务，这样，就可以减轻父母的劳累，让孩子懂得珍惜父母的劳动等。此外，家长在为孩子的生活起居考虑的同时，也要让孩子体会父母的辛苦，如父母在休息或学习时，不吵吵闹闹等，以避免影响父母。
⑹教孩子运用角色互换
角色互换就是转换与他人的位置，多体会别人的需求。当家长带着孩子在公园玩了一天，已经该回家而孩子还要继续玩时，家长要告诉孩子自己的感受，如：爸爸妈妈陪你玩了一天，身体很疲劳，需要休息，或玩得太晚家里的爷爷奶奶会牵挂、着急等，让孩子设身处地为别人着想：当孩子做了对不住别人的事，家长应要求孩子站在别人的角度想一想：如果另一方是自己会是什么感受，这样就会使孩子为自己的行为不安、羞愧。角色互换能很好地起到弱化自我中心的作用，帮助孩子从自己角度出发转为能考虑别人的感受和需要。
⑺让孩子将自己融入集体中
父母要鼓励孩子多参加集体活动，关心集体，多为集体做事，把自己融入到集体中去，从而接受锻炼和提高。特别应该用孩子身边的关心集体、为他人着想的榜样事例教育孩子，因为对孩子有亲切感的榜样，孩子才易学肯学。
关心他人，就是关心自己，所以，父母要经常教育孩子，学会用实际行动表达对别人的同情、体贴和关爱，那样也会得到他人的关心和爱护。
当然，关心他人，必须是出于真诚，只有这样别人才会注意你、喜欢你、帮助你，与你合作。不仅付出关心的人应该这样，接受关心的人也要这样，这是一条双向道——两者都受益，因为在关心别人的同时你也陶冶了自己。
点石成金： 培养孩子爱心的几个技巧
⑴提醒孩子在长辈过生日时，赠送一些小礼物，有助于孩子学会关心他人，施展才智。
⑵指导孩子为朋友和家人购买礼物而存钱，这样有助于他们合理安排零花钱。
⑶跟孩子聊聊父母工作的事，将其中的乐趣和艰辛都告诉孩子，让孩子更加善解人意。
31. 让孩子了解父母的辛苦
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
——[美国]爱因斯坦
一天，张伟带上初二的儿子逛商店，儿子嚷着要换块手表，张伟没答应。走到卖手机的柜台，儿子又要手机，张伟还是没答应。顿时，儿子一脸的不高兴，责问父亲道：“难道我们家真的那么穷吗？”回到单位后，张伟把此事讲给同事们听，结果许多同事们都深有同感，原来他们的孩子也经常这样对他们说这样的话。
曾有一位老奶奶骑着小三轮车，接小孙子放学回家，小孙子坐在后面，说要吃肯德基，喝饮料，吃麦当劳。奶奶说：“我今天没带着钱。”小孙子听后站在车上大喊：“你是干什么吃的呀？出来不知道带钱？”
有一位在外地上学的孩子，往家里寄了一封信，在偏僻农村生活的父母收到信后，喜出望外，但拆开信一看，却不禁潸然泪下。原来，孩子写来的这封信字迹潦草地用钢笔写了黑黑粗粗的一行字：“速寄1000元！”
类似以上提到的这种种令人心寒的遭遇，许多父母都遇到过。现在很多孩子并不了父母的工作状况，不知道父母的钱是怎么来的，只知道向父母要钱买这买东西，认为父母给自己的孩子吃好、穿好、用好都是天经地义、理所当然的。
之所以出现孩子不体谅父母辛苦的现象，与家长的教育不无关系。很多家长都认为孩子能好好读书，将来有出息就行，持家过日子一类的事便不必让孩子操心。他们宁愿自己再苦再累，也不让孩子过早地担起家庭的责任，更不愿孩子在生活中的各方面比别人差，怕孩子在同龄人中受到歧视，从而产生自卑感，影响孩子的身心健康。
有的家庭甚至把家情视为隐私，往往只在夫妻之间私下里议论，对孩子则守口如瓶，怕他们会有思想包袱。这样，就算孩子想了解家庭的状况，也是不可能的。久而久之，在孩子的眼里，父母持家过日子是理所当然的事，从而滋生依赖思想。在很多家庭中都可以看到这样的生活镜头：吃过饭后，父母在那里忙着收拾碗筷，孩子一抹嘴去看电视或出去玩儿了；家里有好吃的，父母总是先让孩子吃，而孩子却很少懂得让父母先吃；孩子如果生病了，父母就会忙前忙后，百般关照，而父母身体不适时，孩子却很少在床前侍候……
人们常说：“穷人的孩子早当家！”穷苦人家的孩子，由于受到苦难生活的教育和磨砺，知道大人们的辛苦，所以也更懂得体贴孝顺父母，早早就的懂得为大人分忧。而那些生活在蜜罐里、无忧无愁的孩子，却不懂得珍惜自己所拥有的美好时光，时不时做出一些令父母寒心的事来。
爱孩子是父母的责任、义务，但同时，父母有必要让孩子了解大人的辛苦，明白父母赚钱的不容易，也让孩子了解父母养育她付出的劳动。这样，孩子才会懂得滴水之恩当涌泉相报的道理，就能学会珍惜自已现在的生活，也会从心底油然而生对父母的感激和尊重。
⑴父母应把自己的辛苦告诉孩子。
父母不仅要让孩子分享成功和快乐，也可以向孩子念苦经、倒苦水。例如，父母可以跟孩子忆苦思甜，告诉孩子自己曾经经历过的艰苦生活；向孩子倾诉自己工作的压力和辛苦，让孩子了解父母挣钱的不容易；还可以向孩子倾诉养育孩子的辛苦，十月怀胎的艰辛，孩子生病时父母是怎样劳心费神地守护在她的病床前等，让孩子懂得爱和感恩。
父母适当地把自己的痛苦和烦恼向孩子倾诉，这样可以让孩子对人生、社会有更全面、更深刻的认识，提高孩子的心理承受能力。更重要的是，让孩子了解父母的辛苦，可以从小培养尊重父母、关爱父母的良好品质，让他们健康快乐地成长。
⑵让孩子体验父母的辛苦。
当一个人不能体会父母的辛苦，也就不懂得对父母感恩，这是许多富家子弟的悲剧。父母创造财富越大，给孩子的越多，孩子忘恩负义的程度也就越重。
有很多人有了孩子后，便会由衷地感谢父母，因为终于设身处地地了解父母的辛苦了。人们就是这样一点一滴地积累经验并修正感恩的心。孩子也是这样，他们需要经过实践来认识和体会感恩之情。例如，从小让孩子做些力所能及的家务事。在家务劳动中，让孩子体会到父母的辛劳，从而更懂得体贴父母。
⑶从小培养孩子吃苦的精神。
美学大师朱光潜有一句名言：“有钱难买幼时贫”，欧美的一些教育家也认为“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。年少时生活过分富有、舒适不完全是好事，往往对其成才带来阻碍。很多家庭对孩子十分宠爱，什么都要新的、贵重的、时髦的，甚至家长之间也互相攀比，唯恐落后，结果把孩子宠成了令人头痛的“小皇帝”。
世界球王贝利喜得贵子，一位记者贺道：“看他长得多壮，今后会成为像你一样的体育明星。”贝利不假思索地答道：“他有可能成为一位优秀运动员。但决不会有我这样的成功，就因为他很富有，缺乏先天竞争意识。而我小时候却非常贫穷。”贝利从自己成长的道路总结出的道理确实是正确的。
英国、日本等发达国家的许多学校中已经把磨难教育列入了学校的正式教育计划中。中国也有一些学校对孩子进行吃苦教育，如在学校组织军训、探险、夏令营、勤工俭学等活动；在假期让孩子们到工厂、农村、商店去参加锻炼，做社会调查。这种花钱买苦吃的教育是非常有远见的。让孩子从小进行苦难的磨砺，培养吃苦的精神，长大后更容易从激烈的竞争中脱颖而出。
点石成金： 建立良好亲子关系的小窍门
⑴加强对孩子的控制。这种控制最早表现为对幼儿行为方面的约束。父母决定什么时候该起床，什么时候该睡觉，什么时候该吃饭。当孩子长大后，家长才可以逐渐放松对孩子的控制，让孩子渐渐走向独立。
⑵建立规矩。家长应该为还没有能力自己建立秩序的孩子建立一个有序的行动指南。规矩是指家里的一些日常习惯，如睡觉时间、家务分工、交友原则等，也包括孩子必须学习和遵守的一些社会公德和礼貌习惯。规矩可以给孩子提供安全和稳定的感觉，可以帮助孩子远离危险。此外，规矩对孩子还有更深远的意义，那就是：我是有归宿的，是安全的，我的家很稳定、很温暖，这个家里有个很好的“头儿”。
⑶经常触摸孩子。包括拥抱、抚摩、按摩等，这是一种使家长和孩子都感到舒服的亲子方式。
⑷经常和孩子交谈。即使是婴儿，父母也要经常和他交谈。孩子能通过你的语言得到信息，而且通过你的语调，学会感受到你的欢乐、幸福、焦虑等。等孩子长大以后，父母可以和孩子谈一些比较敏感的话题，如性、酒、毒品和社会矛盾等。因为这些话题的内容是客观存在的，与孩子谈论敏感话题说明家长和孩子之间有着很紧密的关系。此外，就任何问题，允许孩子有不同的看法，父母和孩子可以平等地开展辩论。
⑸为孩子阅读。听家长读书可以提高孩子的阅读水平，还教给了孩子分担和参与的责任。读书使全家人欢聚一堂，孩子能从中感受到爱的温馨。
⑹对孩子微笑。微笑是促进孩子和家长产生和谐关系的重要举动，微笑是另外一种对话，可以使孩子和父母成为朋友。
⑺为孩子唱歌。经常给婴儿唱歌，能使孩子对父母的声音熟悉起来，慢慢地孩子会被音乐的节奏和旋律所感染，最终也会感受到你的情绪。
⑻与孩子一起做游戏。这是建立良好亲子关系的最积极的方法。开始时可以从捉迷藏一类的简单游戏开始，等到孩子长大后，可以发展到野外露营等活动。
⑼表扬孩子。留意孩子的每一个进步，给予及时的表扬。你的关注对孩子来说是快乐，会给孩子带来力量。
