1.梦里花落
宿雨惊风
飞花旋落了
旧时缤纷的梦
凋红席地
满园的惆怅
有谁能忍心扫去
怜花带雨
泣数层层阶台
半卷词赋
一抔净土
怎能掩去半生风流？
梦里落花
织成绯红的霞
你又成了谁的霓裳？
无奈重门深锁
哪条幽径还能通往呢？
化蝶翩跹
不愿我是醒着----
2.我愿意
如果你是微风
我愿意是枯枝上最后一片黄叶
在你途经的时候洒脱旋落
如果你是春雨
我愿意是姑娘手中的那把红伞
在无人的街头亲吻你飘落的柔情
如果你是种子
我愿意是晨曦中的一颗露珠
在我湿润土壤的刹那听到你破土而出的声音
如果你是舞者
我愿意是你脚下那双红舞鞋
即便是磨破了鞋底也要成就你绚丽的辉煌
我愿意
我愿意是春的使者
让细雨磕响季节虚掩的柴扉
我愿意
我愿意是你心田里的种子
在春风里发芽翩然起舞
我愿意
我愿意化蝶成茧
在孤独里等待下个季节
……
3.千年火山
我想我是火山
于千年之前就存在了
深埋的思恋是蕴藏千年的熔岩
没有开口
不是死一般的沉寂
是怕我汹涌的冲动
惊醒睡梦中的你
不得不习惯
孤独地守着日月的更迭
哪怕又是个千年
是天意撕裂了口子
思恋的熔浆血一般喷发
那是上苍眷念的血泪
只因害怕灼伤你的娇柔
不得不放弃向往的辉煌
让灰烬将自己堆积成冢吧
我深埋的心
质变成最晶莹的琥珀
等你
一如最早的千年火山
4.船和岸
我是漂泊的船
而你是岸
茫茫沧海里
你是我魂牵梦萦的家
于是我归航向你靠近
谁知潮落
我被搁浅在滩里
岸上灯火万家
桅杆的影子在月夜里摇曳
早已触到你的脉搏了
而咫尺天涯
却冰冻了最初的渴望
船在夜里煎熬
漫天的星星也在嘲笑
但愿只是归航的时间错了
那就享受孤独吧
在长夜里等待下个潮起
风起的时候扬帆
我还是无法向你靠近了
不是说潮起就可以回家吗
原来没有码头的岸怎能停泊
搁浅的心
犹如拍岸的浪
七零八碎
5.深秋的风
每阵风来
都不曾留意
当黄叶潸然落在你凌乱的发梢
如疲倦的蝶儿一般
卷簇在荒凉的枝头
徨悟的是
深秋竟如此的苍凉
每阵风来
总以为只是风
却不知曾经的轻柔低吟
怎堪年华淡去嘶哑沧桑
还能期待下个季节吗？
远逝的风和枯落的叶
连同整个深秋早已深埋成冢
每阵风来
会是旧时的相识吗？
多少回梦魇惊醒
纱窗摇影处
唯留惴惴的不安
你来过吗？
你又去了哪里？
怎奈那秋已远逝……
6.旧阁楼
开启锈色斑斓的锁
步履轻缓
蒙尘的木梯还是留下沉重的印痕
穿透远古而来的一抹残阳
唤醒了阁楼尘封的记忆
寂静是一种期待
阁楼即便如此
幽远如元时的青花
有着词一般婉约的灵魂
而信手拾起的记忆碎片
串成的思念丝竹
绕瓷轻吟
我已然归来了
纵使阁楼破旧不堪
好在情如磁场
漂泊的心再硬如铁
你刹那间的吸引
谁能不懂？
你还能等我多久
阁楼斑驳的容颜
犹如脱落了青花的古瓷
消逝了词一般的灵魂
那把可怜的旧锁还能把你守住吗
却莫让我的念想
飘荡太久太久
7.这边那边
---纪念5o12死难的孩子
我以为她们还在课堂
可教室却已成了废墟坟场
我以为她们还在嬉戏飞翔
可到处是折断了带血的翅膀
我以为他们是睡得那样安详
可醒来的路却越来越长
天上的星星
变得好多好多
地上的烛光
变得好多好多
原来他们在天的那一旁
那是没有恐惧安详的天堂没了娇儿的娘
掏空了心寸断肝肠
没了学生的课堂
纷散的灵魂泪脸迷茫
不知那边可有撒娇的胸膛
不知那边是否一样书声朗朗
苍白的烛光驱散了夜的冷
殷红的泪洗涤了带血的疼
那边没了痛苦与惊慌
这边依旧是期待的脸庞
所有娃儿都是娘的娃
所有的娘都是娃的娘
从此不要再有
撕心的血泪流淌
8.秋殇轮回
无奈的叹息
吹皱满江愁怅
席地秋黄
尽是那蝶儿慌了心思
期待的双眼啊
望断路的尽头
依然是西山那抹残阳潸然而下的叶
在孤零零的枯枝上颤抖
那是晚秋的哭泣吗
怎堪冰冷的心
眼眸凝冻如剑
刺裂那枯黄片片
化成梦里带血的蝶
泣血如故
谁能熬尽冬的白头
春来
命里的轮回
蝶儿依然恋花
9.再品月饼
轻轻地我注视着，
正如我轻轻地想着，
我轻轻地擦手，
解开月饼的霓裳。
那盒里的尤物，
是月夜中的姑娘
月光里的饼影
在我心头荡漾。
甜馅上的蛋黄，
油油的在馅泥遐想。
在团圆的节日里，
我甘心做一个小孩，
那夜空下的甜饼，
不是食物，是天上的月。
轻捧在手掌间，
沉淀着明月似的梦。
寻梦？尝一口月饼，
向明月更明处漫溯，
满载一席月晖，
在月晖如洗里轻吟
但我更愿放歌，
热闹是团聚的号角；
萤虫也为我欢呼，
感动是今晚的月饼！
轻轻地我尝着，
正如我轻轻地想着；
我抿一抿小嘴，
只留下一缕饼香。
10.鹧鸪天醉夕阳
鹧鸪天醉夕阳
蓬头松衣倚阑栅，远山静卧且自酣。
草园淡香萦思绪，懒眼轻眯一线天。
过往事，抿笑间，何曾无端惹悲欢。
谁言迟暮多慵寂，别有风情醉夕阳。
11.上学
我和一年级学生合作的“诗”
前几天，为庆祝改革开放的伟大成果，老师要求学生写篇文章（低年级的写几句话）。小女是一年级学生，会写些字，根本不知道什么是“改革”，什么是“开放”，似懂非懂地知道“结果”是果实差不多一样的意思。那天我跟她说了她现在生活和学习条件是如何的优越，告诉她爸爸和爷爷们以前是如何地困难。目的是要她好好珍惜现在的一切。几天后，看到她写的日记（其实是平时的流水账）。写了一堆东西，蛮有意思的，于是修改一下，整理成了下面的“诗”。
《上学》
爷爷在田地里上学
树枝是他写不完的笔
土地是他用不完的纸
爸爸在破旧的土房里上学
破书包是他的好伙伴
旧书本是他的好朋友
我在花园般的学校里上学
老师是勤劳的园丁
我们是美丽的花儿
我们爱学习
大家在学习中成长
生活在学习中变美
