■ 经典案例
川川的爸爸是一位地质勘察工作人员，家里的橱柜里摆放着各式各样的石头。从小受到爸爸的影响，川川对这些石头也有了一定的认识和了解。
周末，川川邀请航航到家里来玩。航航看到橱柜里的石头时，发出“哇”的感叹声。“这些石头真好看啊！”航航羡慕地说。“嗯，这些石头都是我爸爸的宝贝呢。我跟你说，这些石头可都不是普通的石头呢。”川川高兴地说，“航航你看，这块石头是雨点留下的脚印，叫雨痕；这块是波浪留下的足迹，叫波痕……”川川一口气介绍了五种石头。
航航吃惊地说：“石头里有这么多知识呀！”“那当然了，你看这个有图案的石头，它还是化石呢。”川川自豪地说。“哦，原来这个就是化石。那化石有什么用啊？”“化石的用处可大了，它可以告诉我们……”
后来，航航经常拉着川川给他讲有关石头的各种知识，他们不知不觉地就沉浸在知识的海洋里了。
游戏准备
图书、影像等介绍太空的资料和蜡笔、画纸。
游戏玩法
1.妈妈和宝宝一起看看关于介绍太空的资料，激发宝宝游戏的兴趣。
2.太空是个神秘的地方，有星体、人造卫星、星云……妈妈和宝宝根据资料一起讨论自己对太空的印象和认识。
3.讨论完之后，让宝宝想象未来太空城的样子。
4.鼓励宝宝用蜡笔画出未来太空城的样子，如太空城就跟我们生活的城市一样，有汽车、房子等，再给这幅画取名。
游戏准备
手帕纸、颜料、调色盘、报纸。
游戏玩法
1.妈妈问问宝宝要染什么颜色的“布”，和宝宝一起把颜料调好。
2.妈妈教宝宝把准备好的纸（正方形）对折或对角折或折成横条，然后根据需要反复折叠多次。
3.让宝宝将折好的纸的边角浸入调好的颜料中，引导宝宝观察纸上颜色的变化。
4.将染好的纸展开，放在报纸上晾干。
5.晾干后，妈妈把这块漂亮的小手帕粘贴在墙上，和宝宝一起欣赏。
游戏准备
白纸板、牙签、铅笔、油画棒、剪刀。
游戏玩法
1.用剪刀把白纸板剪出一个直径4~5厘米的圆形卡片。
2.鼓励宝宝用油画棒在卡片上分成7个扇形区，然后在不同的扇形区内分别涂上不同的颜色，例如，红色、黄色、橙色、绿色、蓝色、青色、紫色。
3.卡片制作好后，用牙签从圆心处插入一半，七彩纸陀螺就做好了。
4.妈妈示范怎么玩陀螺，鼓励宝宝一起玩，然后问宝宝：“陀螺旋转起来像什么？”“陀螺不动与转动时有什么不同？”引导宝宝进行思考，并提醒宝宝观察陀螺转动时颜色的变化。
