■ 经典案例
案例1：
美美已经两岁半了，这个夏天，她多了很多玩具。这些玩具不是爸爸妈妈给她买的，而是她自己搜集来的。那么，这些玩具到底是什么呢？是各种各样的饮料盒，还有与之配套的吸管。美美最爱这些玩具了，她会不厌其烦地把吸管插到饮料盒的孔里去。
开始的时候，有些饮料盒的孔非常小，美美的小手无论如何也对不准那个小孔。后来经过不懈的努力，她好不容易才把吸管插进去，还长长地出了一口气，就好像刚才一直是屏住呼吸似的。现在，她已经很容易就能把吸管插到饮料盒里了。尽管如此，她还是对这件事很感兴趣。
案例2：
想想3岁了，这天，妈妈把想想从幼儿园接回家，到家门口的时候，妈妈像往常一样，拿出钥匙，插到门锁上，一转，门开了。以往这时候，想想就会一蹦一跳地进到屋里去。可是，这一次，想想站着没动，眼睛直勾勾地看着还在门上晃动的钥匙。
妈妈看到眼前的情景，不知道想想打算做什么。于是，妈妈问想想：“想想怎么了，快进屋啊！”可想想好像没有听见一样，只见她开始伸手去拔那串钥匙。拔下来后，她又试图把它插进锁孔里。可是，钥匙好像并不听她的话，她好几次都没能把钥匙插进去。但是，想想并没有放弃，一直坚持，突然，钥匙真的插进去了。
这时，想想显得非常高兴。看到女儿这么高兴，妈妈也笑了。妈妈本以为她把钥匙插进去后就会进屋里去，没想到，想想又拔下来，再插进去……就这样重复了20多分钟，想想才心满意足地进屋了。
案例3：
不知道从什么时候起，馨馨喜欢上了盖瓶盖的游戏，大到大瓶的果粒橙饮料瓶，小到口香糖瓶，凡是有盖子能揭能盖的瓶子都是她的最爱。用手使劲拧，或用牙齿咬，盖子开了，馨馨乐了，一副很有成就感的样子，然后兴奋地盖上瓶盖。接着再打开盖子，如此反复，乐此不疲。有时打不开盖子，馨馨就会请我或她爸爸帮忙，然后继续玩盖瓶盖的游戏。而且一玩就是好一阵子。
游戏准备
图形嵌板。
游戏玩法
1.妈妈拿出图形嵌板，教宝宝认识嵌板上的图形，然后把一个图形从嵌板中拿出来，让宝宝进行镶嵌练习。
2.当宝宝能够很好地进行镶嵌活动后，妈妈将嵌板上更多的图形拿下来，混合在一起，让宝宝重新镶嵌。如果宝宝镶嵌错了，妈妈不要提示，让宝宝自己发现，然后重新镶嵌。
3.如果宝宝喜欢这个游戏，并有很强的操作能力，妈妈可以增加一块数字嵌板，增加游戏的难度，开发宝宝的数学能力。
游戏准备
瓶口较大的瓶子和瓶盖，较粗的彩笔和笔盖。
游戏玩法
1.宝宝表现出对盖盖子活动很感兴趣的时候，妈妈就拿出瓶口较大的瓶子和盖子，例如，宝宝的奶瓶。
2.妈妈坐在宝宝身边，稳住瓶身，让宝宝更方便给瓶子盖盖子。
3.宝宝可能会不知疲倦地重复练习这个动作，妈妈不要心急，让宝宝慢慢学会自己握住瓶身盖盖子。
4.宝宝掌握盖瓶盖的方法后，妈妈再拿出准备好的彩笔和笔盖，让宝宝练习给彩笔盖笔盖。
