栎栎妈妈：“栎栎是个三岁的男孩，近来总爱问我一些有关性的问题，如：‘妈妈怎么没鸡鸡？’‘我是你身上哪里出来的？’常常问得我左右为难，不知如何来回答他。然而，我越是含糊着回答，孩子好像越有兴趣一样，问个没完。哎呦，我该怎样来给三岁的孩子解释性呢？”
孩子通常在二、三岁的时候会对“性”产生好奇心，他们想了解为什么女孩子不长“小鸡鸡”，为什么爸爸腋窝有毛而自己没有，自己是从妈妈身上哪里出来的？这一个个有关“性”差别的问题，是孩子对“性”的好奇反应。这时，孩子已产生了朦胧的性意识，有一部分孩子会有意无意地玩弄起自己的生殖器。
面对孩子的性问题和玩弄生殖器的行为，父母多少都会感觉尴尬的，他们往往采取隐瞒回避或呵斥恐吓的态度，使孩子心中会产生“性是丑陋”观念，并对“性”产生不正当的好奇心。
面对孩子的性意识，父母应该正确引导和教育，只有做好孩子的性启蒙者，才能避免他们成长过程中不必要的麻烦和伤害。那么，家长到底该怎样正确引导孩子看待性呢？
1、树立正确的性观念
家长首先应该树立正确的性教育理念，要确立性是美好的观念。切不可认为孩子小，不懂性，用不着给他讲解说明，从而忽略或回避孩子的性问题。家长要明白，性教育对孩子来讲是必须的、有益的，越早教育越好。
2、正确引导孩子的性探索
面对孩子的性探索，家长应给予温柔的引导，转移孩子的转移力。不可露出惊恐的神情，罪恶的想法，用斥责或打骂来阻止孩子的行为。如：当孩子玩弄生殖器时，父母要若无其事，引导孩子玩玩手指游戏或是给孩子一样他喜爱的玩具。
3、准确回答孩子的性问题
家长应该对孩子关于性方面的提问绝不应回避，也不可回答得含糊不清、模棱两可，而应该用平淡和通俗易懂的语言，及时准确地给予孩子解答。把性当做每个人成长过程中，必须要了解的科学理念和知识来介绍给孩子。
案例中栎栎妈妈对栎栎的性问题，有意地回避和吞吞吐吐的回答，让栎栎感觉性是神秘，不可告人的，从而更加好奇。
4、适时进行性教育
性教育宜早不宜迟，家长要根据孩子的年龄，恰当地教育。孩子发问时，是最好时机。通常孩子到了四五岁，不但会对自己的身体感到好奇，也会想认知他人的身体。这时，家长可以告诉他们男孩和女孩的区别、孩子是怎么来的。孩子知道了这些知识，将来就不会那么好奇，也会坦然地去面对，更会知道怎么样爱护自己。
5、创造健康和谐的家庭氛围
创造良好和谐、健康的家庭氛围，让孩子在正常的环境中成长。父母亲热要避讳孩子，但可适度的在孩子面前拥抱亲吻，这可让孩子树立正确的两性观念。父母要把有关性爱的画刊或是性用具收藏好，如果孩子发现了，要给孩子正确的解释。多关心孩子的成长，要对孩子的一些不良行为和思想及时处理，给孩子灌输一些正确的性观念。
