朵朵妈妈：“我家朵朵快三岁了，语言发展很慢，不会说长些的句子，常常表达不清。我很着急，不知该怎么办。朋友建议我，在游戏中教朵朵学习语言，效果好。只是，我很想试一试，但不知具体该如何的做。”
朵朵妈妈不要急，其实孩子的语言学习，大多数都是在游戏中进行的。因此，让孩子在游戏中学习语言是最自然的。家长不仅要鼓励孩子多与小朋友玩耍，还要多和孩子说说话，做做游戏。
有些爸爸妈妈因为工作忙或者因为本身个性内向、不善言谈而很少与孩子进行语言交流，而孩子又缺乏与其他人交谈的机会。还有些父母，在和孩子说话时，抢着说，根本不让孩子有说话的机会。更有甚者，在孩子说不清楚的时候，家长总是很不耐烦的责备他或者打断他。这样下来的结果，就是阻碍了孩子语言能力发展，逐渐让孩子变得“笨嘴拙舌”。
平常，家长要注意培养孩子学习语言的兴趣。家长可以选择孩子喜欢的活动形式和方法，在感知认识、情感体验和口语表达中，培养孩子学习语言的兴趣。家长可以抓住吃饭、喝水、穿衣服、逛街，购物等活动，来激发孩子学习语言的兴趣。
在家里，家长要为孩子创设良好的语言环境。父母要多陪孩子一起读书，看故事，唱歌谣，鼓励孩子复述故事，朗读儿歌。家长还可以对孩子语言进行随机训练，如家里来了客人，让孩子热情问好，请坐，倒茶等。
孩子对语言发生兴趣了，家长就能在游戏中更好地发展孩子的语言能力了。那么，在游戏中，我们该怎样来引导孩子学习语言呢？
1、玩手指游戏培养孩子的语言能力。
父母和孩子之间，最简便的游戏，就是玩手指游戏。平常工作忙的父母，要抽出时间和孩子一起做做游戏。家长边玩边引导孩子说歌谣，“大拇指勾勾，食指点点头，中指弯弯腰……”让孩子在快乐的游戏中，不知不觉地锻炼了语言。这时候，我们大人切忌抢着说，要有耐心，鼓励孩子把话说完，把事情表达清楚。
2、玩角色游戏培养孩子的语言能力。
角色游戏来自于孩子的生活，孩子对角色游戏有着一种特殊的情感和兴趣。因此，家长要多陪孩子玩角色游戏，并共同参与到孩子的角色游戏中来。比如玩售票员的游戏，爸爸可以扮演司机，妈妈扮演售票员，孩子扮演乘客。游戏中，家长要把说话的权利让给孩子，尽量让他多表达。比如售票员问乘客，“你去哪里啊？哦，你去哪里做什么啊？嗯，你真是厉害啊！”一路套下去，尽量让孩子唱“主角”。孩子说话卡壳时，父母可以适当地提醒或引导话题往下说。同时，角色游戏中的角色，可以变换方式和方法的。
当我们家长成为孩子的“语言玩伴”时，爸爸妈妈们，你就会发现，孩子其实很会说话哦！
