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第1章 求同存异

在父母眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。

——费孝通

与父母产生隔阂时怎么办

产生隔阂的原因。

父母形成人生观的历史时代与今天的孩子不同,而做父母的总喜欢用自己成长的经验教育要求孩子,做子女的则认为父母的经验过时了,更希望他们跟上时代的潮流。

父母的生活方式、生活习惯、兴趣爱好与现在的孩子有很大差距,而他们又处处想以自己习惯化了的行为模式要求自己的子女,子女则更喜欢按时代的要求建立新的行为模式。

父母望子成龙心切,经常是恨铁不成钢,子女则觉得父母的要求过高,有些要求并非合理,如晚上不许看电视,不让看小说……

出于对家庭、儿女安全幸福的考虑,父母大都安于现状,希望家庭稳定少变。处理问题喜欢思前想后,不愿冒风险,子女则初生牛犊不怕虎,对现状不满足,力求改变现状,富有创新精神。

父母即使在子女长大成人后,还把他们当作小孩子,事事不放心,处处要干涉。子女则觉得自己长大了,能独立处理各种问题,不需长辈一一指点干涉。

以上分析说明家庭中客观存在着矛盾,这是无法回避的事实。当然这并不意味着父母与孩子难以和谐相处,难以找到共同语言。如果你希望父母更多地尊重自己,那么作为子女也要同样理解、体谅父母,从而在双方共同努力的基础上奏出协调悦耳的和弦。

产生隔阂怎么办?

一是接纳他们的意见:认真考虑他们的意见、想法是否有道理,是否比我们的高明。如果造成隔阂的主要原因是自己对问题考虑不周,就应心悦诚服地放弃自己的见解,接受父母的意见,即对他们的合理想法给予肯定。

二是融合两种意见:有时父母的想法与自己的想法出现分歧,并不都表现为一方的绝对正确或错误,而是各有所长,要父母全部放弃自己的主张不合理,让你完全接纳父母的意见也不妥当。于是可以采取融合的方法来解决,共取其长,共舍之短。最终组合成一个更为合理、更为完美的意见。

三是并存两种意见:当一方自以为是,一方不以为非,一方固执己见,一方不肯相让,真的出现双方意见难以融合时,就不妨采用“求同存异,和平共处”的办法。关键是不要强行干涉父母的意志,只要我们能与父母长期共处在一种互相尊重、谅解的友好气氛中,最终是不难建立起感情交融的桥梁的,这座桥梁的基石是理解。

要求遭到拒绝时怎么办

你的要求遭到父母的拒绝,常常会感到失望,若仔细分析往往事出有因。

要求被拒绝的原因:一是你的要求可能过高。这多半属于物质方面的要求,一般说,只要条件许可。父母总会想方设法满足子女吃、穿、用方面的要求,但家庭支出是有计划的,如果你的物质要求过高,就会增加较多的开支,给生活带来困难或过重负担,那肯定会遭到治家严格的父母的拒绝。

二是你的要求与父母的想法不合。站在你的角度考虑问题,有些要求可能合情合理,如暑假几个同学结伴去外地旅游,可作为父母他们可能另有想法,独立远离家门,又无老师带队,是否安全?一旦出了问题怎么办?这些对缺乏经验的孩子可能连想都没想过,父母则要权衡利弊得失,一旦发现你的要求有欠妥之处,就会加以否定。

三是你的要求提得不合时宜,即提出要求的时间、地点、场合不对。如父母正为家庭的一笔额外支出发愁,你却提出要买一双新的旅游鞋……

孩子应如何处理?你生活在一个家庭中又未长大成人,无独立的经济来源,各种要求只有通过父母的帮助、指导才能得以实现,要想使自己合理的要求得到最佳程度的满足应注意做到:

要求一定要合理,所提要求应顺应父母原有的心理水平,至少不能突破他们所能承受的压力的限度,特别是涉及到用钱方面,更要十分注意考虑家庭经济的实际支付能力。

提要求要看时机,合理的要求因为不合时宜也会遭到拒绝,所以要注意父母的情绪,要注意选择恰当的日子,还要看地点场合,一般来说在客人面前不宜向父母提要求。

提要求要掌握好表达技巧,提要求要陈述一定的理由,如何把道理讲清楚、讲透彻十分重要。在正式提出某个要求前,要把前因后果理清楚,理由想充分,还要善于抓重点。为了摸清父母的意图,有时也可以进行适当的试探,同时还须注意说话的口气,创造一种融洽和谐的气氛,然后再慢慢提出要求。

还应提醒的是,你的要求遭到拒绝不一定是坏事,乞求父母对自己的任何要求都一概满足这是不现实的。更何况你的要求未必合乎道理,同时父母对子女百依百顺,对你们的成长也有害无益。

与父母发生“顶牛”怎么办

与父母发生“顶牛”在多数情况下并非是为了什么原则性的大事,往往就是因为一句话说得不投机,或者在某个问题上彼此看法不同,相持不下。

“顶牛”现象的出现是令人不愉快的,它既给父母带来痛苦,又给自己增加烦恼,甚至给家庭带来始料未及的严重后果,有的同学并不是存心与父母过不去,有时连他们自己都说不清为什么会把事情搞僵。

发生“顶牛”的原因(只从学生自身分析):

原因之一是自尊心太强,一般说来,好“顶牛”的同学大多自尊心很强,很注意自己在别人心目中的形象。

平时喜欢听顺耳话,不爱听逆耳话,在家里表现得更为严重,希望父母顺着自己,不愿自己的意见遭到否定。

现实生活中,父母不可能事事处处都依从孩子,加之所作所为并不一定都有道理。一旦主观愿望得不到满足,就感到失去了面子,于是就与父母闹起别扭。

“任性”是诱发“顶牛”的又一个原因。任性的孩子一般都与小时候父母及长辈的娇惯有关,他们在家好发脾气,使性子。一旦与父母发生矛盾,就大吵大闹,到了一点不讲道理的程度,无理也要搅三分。

原因之二是过于自信,过于好强:这些同学看问题、处理事情总是自以为是,总觉得道理在自己一边,遇到矛盾又不肯听从父母的意见,明明知道自己错了也不肯轻易相让,非占上风不可。

孩子应如何处理?一旦发生“顶牛”,要善于缓和矛盾,迅速改善与父母的关系,尽早打破僵局。“顶牛”无论给你还是父母都会带来不愉快,当你还没有意识到自己的过失时,还会为顶撞父母振振有词,还会以“胜利者”自居。绝不愿主动与父母说话,而你的粗暴无理实际已深深刺伤了父母的心,子女理应敬重父母,即使父母真有不对的地方,也不应采取这种办法解决,作为小辈在冲撞了父母之后,应立即向父母赔礼道歉,恳求他们的原谅。只要你真心诚意地向父母说几句表示歉意的话,他们会很快转忧为喜谅解你的,千万不要觉得认错有失面子,硬顶着不说话,从尊重父母出发,不管你在“顶牛”中负有几分实际责任,都应先开第一腔,主动打破僵局,首先迈出和解的第一步,这才是理智的正确办法。

如果觉得用语言讲和有困难,也不妨写封信给他们。

要防止感情用事。“顶牛”发生时,双方都不太冷静,难免出言不逊,甚至矛盾冲突激化致使父母打了你。在这种情况下切忌感情用事。如:别人来劝架,你对劝说人大发脾气,弄得人家下不了台。父母原谅了你,主动与你说话,你却装模作样,对父母爱理不理,觉得受了大大委屈,到处找刺,找机会发泄,甚至图一时痛快,乱使性子,离家出走。

要从根本上避免与父母“顶牛”还得不断进行自我反省,提高孩子自身的文明修养程度,学会控制自己的情绪,掌握正确分析问题、解决问题的方法。

为了与父母相处好,必须了解自己的父母,如果对父母的性格、脾气、爱好一无所知就会对相互关系的发展带来困难。

天下的家庭各不相同,世间的父母也各有各的特点,这里我们不可能为每一个同学逐一描绘各自父母的形象,但如果就其父母教育子女的态度还是可以做些分类的。

严厉型

这种类型的父母关心子女的前途胜过其他一切。为此他们对子女严格要求,事无巨细,干预指点,容不得半点马虎,不苟言笑,态度严厉。

父母对子女要求严格,对人生观尚未定型、易受外界影响的孩子来说,并不是一件坏事。尽管有的父母表面看来不通人情,但一般来说内心深处对你是充满真挚的爱的。如果对于父母的严厉不理解,稍受管教就寸步不让地“顶牛”,会使家庭天天处于紧张状态。正确的做法应该是多体谅父母的苦衷,理解他们严格要求的本意,对于严厉过分的地方善意地提出意见。

溺爱型

对子女一味地溺爱,放弃了作为父母的教育责任,对孩子的要求不做具体分析一味满足,甚至在孩子犯了错误时也千方百计为其辩护,这种类型父母的突出特点是只关心孩子的生活,不重视孩子思想品德的教育,对孩子的学习情况也不够关心,多数情况下是迁就屈从孩子。

一般情况下,很少会有孩子对溺爱型父母反感,尽管有些孩子有时也觉得过分宠爱自己不好,但又不免会因为得到这胜于他人的温暖而得意。作为对父母之爱的回报,也为了得到更多的满足,对父母的要求比较顺从,时间长了容易成为思想单一、性情懦弱、感情脆弱的人,缺乏独立生活、战胜困难的能力。

放任型

对子女放任自流,很少管教,在教育子女问题上没有明确的目标,全凭孩子自由发展。他们放松对子女各方面的教育,学习很少过问,生活较少关心,孩子品德上出现的不良萌芽也常常被忽视,子女犹如一棵自生自长的小树,长直了还是长歪了他们都不必操心。一旦孩子在成长中真的出了偏差,父母又苦于没有好的方法,实施打骂体罚。在调查中我们发现,凡是喜欢打骂孩子的父母,不完全是严厉型的,放任型的家长也不少。

生活在放任型父母身边的同学应更加严格要求自己,用加倍努力来弥补父母教育上的不足。

指导型

对子女严格而不苛求、关心而不溺爱、放手而不放任,他们对子女的思想、品行、学习和生活都予以关心;又注意教育方法,做到因势利导、循循善诱,在与子女的关系上,平等相待,既注意让孩子独立自主的活动,又不放松对他们的指导教育,一般说这是一种比较理想的父母类型。父母类型纵然理想,并不等于与父母相处中就不会发生矛盾。对于子女来说,父母越是信任自己,越要尊重父母;父母越是关心自己,越要爱戴父母。由于父母与子女关系密切和谐,一旦发生摩擦,双方都会更痛苦。

对于父母类型的分析,只能是针对父母与子女关系中的主要倾向而言的,事实上各种家庭的父母也不会绝对地只显示一种特征,往往是各种类型的特点互相交叉兼有。

父母的不同类型对子女肯定会有不同的影响,但并不是说我们生活在某一种类型的父母身边,只能消极地接受某一种影响,严厉型父母的孩子未必都成才,放任型父母的孩子未必都平庸,关键还是取决于子女自己,只要自己努力,吸收父母身上的积极因素,都有同样的发展前途。

要学会正确与父母相处,就要了解自己生活的家庭,因为不同的家庭的类型对你的影响是不一样的,你与父母关系的复杂程度也不同,如果按照家庭的自然结构划分,大体可分为以下几种:

核心家庭

指父母与未婚子女组成的家庭,一般说这种家庭关系比较简单,容易出现的是父母过分溺爱孩子,这种情况在大城市尤其严重。父母是双职工,有稳定的收入,经济条件不会太差,父母二人共同关心一个或两个孩子,往往会出现“爱过头”的现象,容易养成孩子对父母的依赖思想。

扩大家庭

指除父母与孩子之外还有祖父、祖母、外祖父、外祖母或者叔叔、伯伯、姑姑、姨在一起生活。

老舍著的《四世同堂》祁太爷一家就属于这种家庭类型。几代人同住一起,比起核心家庭来关系要复杂得多,无论是父母对孩子的教育,还是孩子与家庭成员的相处都有一定的难度,对孩子来说这种家庭类型的利弊都是十分明显的,近些年,随着社会情况的变化,这种家庭结构越来越少。

缺损家庭

这种家庭类型是相对于完全家庭而言的,父母、子女三者齐全的家庭是完全家庭。如果父母离婚,孩子跟着父亲或母亲一方生活,或者父母中有一人去世,孩子由父母中的一方带着生活都属缺损家庭。

生活在缺损家庭的孩子较之生活在完全家庭的孩子有不少不利因素,如家庭收入减少,得不到父母双方全面的关心爱护,在心灵上也受到某种伤害。当然并不是所有生活在缺损家庭中的孩子就一定得不到幸福,由于父母缺一而父(或母)与子女相依为命,始终保持良好家庭关系的事例并不少见,由于家庭条件不利而促使子女奋发有为的典型更是到处皆有。

与缺损家庭相仿,还有几种特殊的家庭类型:

1.家庭。父母离婚或父母一方早亡,一方带孩子重新结婚,这会使子女的心理带来不利影响。

2.不和。父母双方长期关系不好,争吵不休,孩子难以把握好与父母的关系,不知该对谁亲对谁疏。

3.家庭。孩子出生后,遭到遗弃或被人收养,一般在幼年时代不会发生什么问题。随着年龄的增大,渐渐懂事,一旦知道现在的父母不是自己亲生的父母,心理上、思想上就可能发生一些变化,对其与养父养母的关系带来一定影响。

不管是哪种类型的家庭,只要你已经生活在其中,就不好重新选择了。我们既不必为生活在美满幸福的完全家庭而沾沾自喜,也不必为生活在缺损家庭或反常家庭而自卑,我们应学会正确认识不同类型的利弊,自觉地去调适与父母的相互关系。

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