雨馨上次考试成绩出来了，她进步了5个名次，因此非常高兴。
放学后，雨馨迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们的考试成绩出来了。我比上次进步了5个名次呢。”妈妈也很高兴：“很好，你可不能骄傲，要继续努力啊。对了，你同桌牛牛这次考了多少名？”雨馨说：“她考了班级第八名，比我还多两个名次呢。”
一听到这里，妈妈的脸上马上晴转阴：“牛牛上次还没你考得好呢，这次超过你了吧？肯定是你学习没牛牛努力，从今天开始好好学习，不能再贪玩了……”一路上妈妈都在教训雨馨。
晚上，写完作业后，雨馨跑去看电视，可是妈妈却说：“从今天起你就别看电视了，去补习功课吧。上次比牛牛考得好，这次就让人家超过去了，你还好意思看电视。”爸爸替雨馨求情：“雨馨比上次进步了5个名次，已经很不错了。”
妈妈说：“她将来又不是只和自己竞争，只和自己比能有什么出息。”说完，妈妈便让雨馨去补习功课了。
杠杆定律：横向比较违背客观规律，不如纵向比较激励孩子超越自己。
在中国传统教育观念中，比较似乎是不可避免的。家长总是对孩子进行横向比较，习惯性地拿自己的孩子和别的孩子比：“你看你，这次又没人家×××考得好。”“你学习好还是×××学习好呀？”
从中可以看出家长希望自己的孩子比别人的孩子更优秀的愿望，但事实上这种做法并不利于孩子的成长。家长对孩子进行横向比较，不仅违背了孩子成长的客观规律，而且还可能引发孩子对别人的敌对情绪，打击孩子的自尊心、自信心，对孩子的心理造成伤害。
因此，家长要以发展的眼光看待孩子，关注孩子的目前，更要关注他的未来发展。为了孩子的健康成长，家长对孩子要多进行纵向比较，让孩子多和自己比，这样孩子才能在肯定自我的基础上获得前进的动力，增强孩子的自信心，激励孩子不断超越自己。
父母1%的改变
1.不要以别人的标准来苛求自己的孩子
家长之所以经常进入对孩子进行横向比较的误区，是因为家长总是以别人的标准来要求自己的孩子，以别的孩子为标准来苛求自己的孩子。每一个孩子都是独一无二的，况且人与人之间存在着性格、天赋、能力等方面的差异，孩子在某一方面比不上别人也是很正常的事情。
所以，家长要改变教子观念，不要以别人的标准要求孩子，对孩子要进行纵向比较，让孩子超越自己，不断取得新的进步。
宇洋今年已经11岁了，是一个性格内向的小男孩。宇洋的学习成绩还不错，一直都在班级前十名，可是他最近非常烦恼，因为妈妈总是拿他和别人比较：“你看看海涛，每次考试都比你强。”“你看你这么腼腆，哪有航航爱说话。”
渐渐地，宇洋变得有些叛逆了，经常和妈妈顶嘴。妈妈不明白宇洋为什么会发生这样的变化，便找来一些家庭教育书籍，认真研究。后来，妈妈终于明白了是怎么回事，宇洋的变化是因为她的横向比较引起的。
于是，妈妈改变了以前的教育方式，不再拿宇洋和别的孩子比，也不再以别的孩子为标准来要求宇洋，而是让他和自己比较。这样一来，宇洋能够很好地接受妈妈的建议，并且在妈妈的引导下发现了自己的不足，不断地改正缺点，提高自己。
从例子中可以看出，横向比较这种方式不容易被孩子接受，因此家长应该摈弃这种不良的教育方式。那么，家长不妨对孩子进行纵向比较，这样更利于孩子全面地认识自己，从而让孩子在和自己的比较中不断克服不足之处，进而调整自己。
2.多夸奖孩子的长处
为了孩子的健康成长，家长要让孩子进行纵向比较，那么，家长就要引导孩子和自己比较，让孩子的今天和以前比较。此外，家长还要细心地发现孩子的进步，寻找孩子的闪光点，多夸奖孩子在某一方面的特长。这样，孩子就会感受到家长的期望，有利于激发孩子的自信心，让孩子获得前进的动力，从而进入家庭教育的良性循环。
哲翔最喜欢画画了。一个星期天，哲翔写完作业后便拿出绘画本，认真地画起画来。
不一会儿，哲翔就完成了一幅画，他高兴地拿给正在看电视的爸爸看。爸爸接过哲翔递过来的画，只看了一眼便扔给了他：“邻居家的杳杳每周末都补习功课，你这孩子不好好学习，就知道画画。你看你画的什么呀，乱七八糟的。”
哲翔的积极性受到了很大的打击，他蔫蔫地回到桌子旁边，把画放到桌子上，不想再继续画下去了。正巧妈妈看到了这一幕，于是，妈妈走到哲翔面前，对他说：“宝贝，让妈妈看看那你画的画好吗？”哲翔点点头，没有说话。
妈妈看了看，认真地对哲翔说：“你画的画很棒啊，颜色匀和，富有想象力。妈妈非常喜欢这幅画，你签上名，送给妈妈好吗？”哲翔的情绪变得好一点了，在妈妈的鼓励下，他又画了一幅画。
很多家长都会习惯性地拿自己的孩子和其他孩子的闪光点进行比较，结果发现孩子非常差。其实，并不是孩子差劲，是因为家长没有发现孩子的闪光点。这种做法对孩子的成长是非常不利的。
哲翔的妈妈在教育孩子的时候就避免了这一点，她善于发现孩子的闪光点，并加以鼓励，有助于激励孩子取得更大的进步。
3.纠正孩子和别人比较的不良趋向
虽然说纵向比较对孩子更有利，但是孩子长期受家长和老师潜移默化的影响，很容易拿自己和别人比。所以。家长要引导孩子对自己进行纵向比较，及时纠正孩子拿自己和别人比较的不良趋向。
戈雅是一个爱说爱笑的小女孩，可是这几天她情绪一直都很低落，放学后和爸爸妈妈打声招呼便回自己的房间去了。
看到戈雅的异常表现，妈妈决定找她好好谈一谈。晚饭后，妈妈关心地问戈雅：“丫头，这几天你怎么了？为什么总是不高兴啊？”过了一会儿，戈雅才吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，这几天老师总是表扬别人，说小瑜的数学最棒，涵涵的作文最出色，可是我总是这么差。”说完，戈雅又低下了头。
妈妈舒了一口气，轻声对戈雅说：“丫头，你先和自己比比，你觉得自己在哪方面有了提高？”戈雅想了想，说道：“我觉得自己的答题速度比三年级的时候快了。”“还有呢？”妈妈继续引导她。
“我的字比以前写得漂亮了，会写英语作文了……”在妈妈的引导下，戈雅一口气又说出了很多进步。“妈妈告诉你，你应该学习同学的优点，但更要和自己比。你要看到自己的进步，弥补不足，这样才能进步更快。”妈妈的一席话让戈雅恍然大悟，她的心情开朗了很多，对自己也有信心了。
由此可见，孩子总是拿自己和别人比，对孩子的成长并不利。所以，当孩子总是和别人比较的时候，家长要及时纠正孩子这种不良的倾向，要让孩子学会和自己比，纵向比较更利于孩子的成长。
