（1999年7月3日）
经过这几天的集中学习，认真思考，有一些收获，在这里谈一点个人的认识、学习的心得和体会。
中央决定，在县级以上党政领导班子和领导干部中，深入进行以“三讲”为主要内容的党性党风教育。用整风精神认真解决党性党风方面存在的问题。经过学习，我认识到这是十分必要和非常迫切的。
早在1995年9月党的十四届五中全会上，江泽民总书记就明确提出，领导干部一定要讲政治。1995年11月，他又根据干部队伍的状况和存在问题，进一步明确提出，在对干部教育当中，要强调讲学习、讲政治、讲正气。在这之后的多次讲话中，又反复讲到这个问题。当时，我们省和全国一样，在组织干部学习邓小平理论中，在领导干部中开展了“三讲”学习，效果是好的，对各级领导干部提高思想政治素质和解决实际问题的能力，起到推动作用。全省广大干部进一步解放思想、更新观念，坚定走建设有中国特色社会主义道路的自觉性明显提高，有力地促进了改革开放、经济建设和各项事业的发展。但是，同当前形势和任务的要求相比，差距很大。一些需要解决的问题，还没有得到解决。如果不尽快解决领导班子、领导干部中存在的突出问题，将严重地阻碍党的路线、方针、政策的贯彻落实，损害党和人民群众的关系，削弱党组织的凝聚力和战斗力，影响我们改革开放的大好形势，不利于我们的事业。“三讲”教育，是我们党从思想上、政治上、组织上、作风上全面推进党的建设，加强领导班子建设，提高领导干部素质的重大举措，意义重大而深远。对确保党的基本路线的贯彻落实，确保改革开放和现代化事业的顺利进行，确保跨世纪发展目标的实现，都具有十分重要的意义。
一、首先要解决好理想信念问题
中央要求在“三讲”教育中，把坚定理想信念作为必须解决的首要问题，针对性非常强。江泽民同志指出：“讲学习、讲政治、讲正气，三者是紧密相连和相互统一的，核心是讲政治。”讲政治，就必须讲坚定的政治方向、正确的政治立场、鲜明的政治观点、严明的政治纪律。这些要求很明确，针对性很强，是根据新形势、新任务的需要提出的。是针对当前领导班子、领导干部在政治上、思想上、作风上、党纪党风方面存在的严重问题提出的。干部队伍中存在的一些突出问题，严重地阻碍党的路线方针政策的贯彻落实，损害党和政府与人民群众的关系，削弱党组织的凝聚力和战斗力。
为解决这些问题，党中央决定在领导干部中进行“三讲”教育，并首先解决理想信念问题，坚定建设有中国特色社会主义的理想、信念。
如何解决好理想信念问题，首先，就是要自觉维护党中央的权威，在政治上、思想上、行动上同以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致，做到令行禁止、政令畅通，这是讲政治的核心。只有这样，才能牢牢把握正确的政治方向，坚定、自觉地高举邓小平理论伟大旗帜不动摇，保证党的基本理论、基本路线、基本方针和各项政策，贯彻到经济建设和各项工作中去。其次，要从实际出发，创造性地开展工作。一方面，要进一步解放思想，更新观念，实事求是地在实践中不断探索和掌握改革和建设的规律，积累经验，善于把党的路线、方针、政策同我们的实际结合起来，把大胆探索的勇气和科学求实的态度统一起来，不断研究我们的实际情况，解决我们的实际问题，使党的十五大制定的宏伟目标、中央的各项方针政策和省第九次党代会确定的各项任务、各项措施得以全面地贯彻落实。另一方面，要注意防止和克服借口本地情况特殊而各行其是。特别是对于党中央、国务院已经明确规定或明令禁止的事情，决不能阳奉阴违、另搞一套。再次，要始终同党中央保持思想上、政治上的高度一致，就必须不断增强大局观念。增强大局观念，维护全局利益，维护中央统一领导，是个重大的政治问题，是保证我们党的事业兴旺发达，改革和建设事业不断胜利的大原则，任何时候都必须坚持，绝不能有丝毫动摇。我们领导干部要同党中央保持一致，就应当体现在识大体、顾大局上。为此，首先就得不断努力地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，从思想认识上不断提高把握大局的素质和能力，使自己善于从大局的角度观察和思考问题。同时，要不断加强党性锻炼，自觉增强党性，正确对待局部利益，从讲政治、讲党性的高度，以党和人民的根本利益为重，正确处理局部和全局的关系，自觉地服从大局、服务大局。
二、解决好领导干部世界观、人生观和价值观的问题
当前干部队伍中出现这样那样的问题，从根本上讲，都是在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，不讲学习、不讲政治、不讲正气，放松或放弃世界观改造和党性修养、党性锻炼的结果。思想理论素质是领导干部素质的灵魂和基础。只有具备比较高的理论思维、理论概括、理论运用和理论创新能力，政治水平才会得到提高，思想境界才能得到升华，浩然正气才能得以弘扬。反之，不讲学习，就会失去灵魂和基础。这次“三讲”教育集中到这里学习，大家感到收获大，心得体会多，效果明显，其原因除中央巡视组要求严格、监督有力，省委抓得紧、安排得当、时间集中、学习有系统性等这些原因以外，我自己感觉到最重要的就是学习针对性强，任务明确而实际，任务给了学习的动力，任务促进和带动了学习。学习中要解决三不讲的问题，就必须是扎扎实实地学，联系实际地学。学习中要记笔记，写心得体会，更重要的是要剖析自己，自己认识自己，估价自己，又要接受批评，接受评议。自己认识自己，剖析自己，接受别人批评，都要有思想基础，不断提高认识。为此，必须孜孜不倦地学习。学习是前提。这次学习的特点是，读得多，也想得多，思考得多，入眼又入脑，可以起到立竿见影的作用。在改革开放和现代化建设中，在改造客观世界的同时，不断改造主观世界，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，才能坚持正确的政治方向。反之，不讲政治，就会迷失政治方向，丧失政治立场，违反政治纪律，在大是大非面前含糊其辞，软弱无力，最终使我们党的事业受损失。在社会主义市场经济的新形势下，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，不为金钱所动，不为名利所惑，光明磊落，公正无私，清正廉洁，刚直不阿，才能具有坚持真理、实事求是、解放思想的科学态度和理论勇气，才能具有坚持走建设有中国特色社会主义道路的实践观点和求实精神，才能具有中华民族的革命气概和大无畏精神，也才能搞好班子，带好队伍。反之，不讲正气，就会歪风盛行，邪气上升，就会忘掉宗旨，脱离群众，滥用人民赋予的权力，以至贪图享受，挥霍浪费，以权谋私。
从讲学习、讲政治、讲正气的关系看，都与世界观、人生观、价值观的改造和取向有直接关系。下大力气解决世界观、人生观和价值观方面存在的突出问题，是“三讲”教育的重点。改造思想的任务，对我自己来说，是很艰巨的，有长期性，也有紧迫性，不能慢慢来，也不能看成是轻而易举的事，和干工作、完成任务相比，并不轻松。
改造思想从一定意义、一定的角度讲，自己是自己最大的敌人，最大的敌人是自己，这是指思想而不是躯体，自己要和自己的错误思想作斗争，最后要战胜它，不当俘虏，我想这是一个痛苦的过程，不是一个轻松的过程。或者说是一个先苦后甜的过程，最后是丢掉包袱轻装上阵，轻松工作。我们只有在改造客观世界的同时，不断努力改造主观世界，不断增强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观，才能以正确的立场和科学的态度来认识纷繁复杂的客观事物，把握事物发展的规律；才能正确地理解和执行党的路线方针政策，避免工作中的偏差；才能在大是大非面前站稳立场，辨别正确与错误，吸收好的东西，抵御不正之风；也才能牢记宗旨，大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风，旗帜鲜明地反对歪风邪气，永葆人民公仆的政治本色。
三、要以整风精神，解决领导班子中的突出问题
运用整风的方法解决党风和干部队伍中存在的思想作风、工作作风问题，是我们党的一个优良传统。延安整风运动就是光辉的范例，当时，通过反对主观主义整顿学风，反对宗派主义整顿党风，反对党八股整顿文风，从思想上彻底清算了教条主义的影响，全党在毛泽东思想的基础上，达到空前的统一和团结，为夺取中国革命的胜利奠定了坚实的思想基础。在我们党的历史上开创了运用整风形式解决党内矛盾，加强党的自身建设的先例，创造了加强党的建设的宝贵经验。
这次“三讲”教育，既坚持和发扬延安整风运动的优良传统，又具有鲜明的时代特征，是我们党在新形势下解决领导班子、领导干部世界观、人生观、价值观和党性党风方面存在突出问题的新探索。是在新的历史条件下不搞群众运动，不搞“左”的一套做法，不搞大轰大嗡，又切实解决领导班子和领导干部中存在的突出问题，发扬党的优良传统，保持党组织的先进性、纯洁性的一个创举。在改革开放和发展社会主义市场经济的新的历史条件下，面对复杂的国际环境和国内各种社会矛盾，解决党性党风方面不断出现的新情况、新问题，既要弘扬延安整风的优良传统，又要通过“三讲”的实践赋予新的内涵，创造性地运用党的历史经验；不是简单地照搬过去的做法，而是着眼于新的实践，进行新的探索。
在整个“三讲”过程中，我们都要用整风精神，有针对性地扎扎实实地解决领导班子和领导干部中在党性党风以及现实工作中存在的突出问题。当前，应根据干部队伍的实际，注意解决以下几个问题：一是在日常工作中，是否坚持了正确的政治方向，是否毫不动摇地贯彻执行了党的路线方针政策。江泽民同志强调，领导干部“讲政治，核心是坚持正确的政治方向、政治立场”。这是各级领导干部在讲政治中必须解决好的一个重大问题。二是是否带头全面贯彻民主集中制的原则，时时处处维护党的团结统一，在工作中着眼大局、把握大局、服从大局、服务大局，在思想上、政治上、行动上坚定不移地同以江泽民同志为核心的党中央保持一致。三是是否认真实践全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切从人民群众的根本利益出发，想人民之所想，急人民之所急，与人民群众同甘苦、共患难、齐爱憎，真正做到执政为民，用权于民，做名副其实的人民公仆。四是是否坚持实事求是，端正思想作风，大力弘扬求真务实、言行一致的优良作风。深入实际，深入群众，开拓创新，真抓实干，说实话，办实事，鼓实劲，不断研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。五是是否在路线方针政策上始终保持清醒和坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，按党性原则办事。坚决反对和抵御那些同党的宗旨和纪律不相容的歪风邪气，做到讲党性、讲原则、讲是非。
以上是这次学习的一些粗浅认识和体会。作为一名共产党员和党的干部，受党的培养教育多年，我深感有一些地方还不符合党的要求。至今自己在思想上、政治上、作风上、党风党纪上还有许多毛病和许多问题。现在虽然已经转到政协工作，我还是十分珍惜这次自我教育的良好机会。在整个“三讲”教育过程中，自己要把理论学习、武装头脑与整顿自己的思想、改进作风结合起来。在深入理论思考、分清思想是非、改造主观世界上下工夫。首先是要端正态度，认认真真地学好中央规定的必读篇目，深刻领会精神实质，并在学习中把自己摆进去，联系自己的思想实际和作风实际，联系八年来的形势任务和工作实际，认真进行回顾、反思、剖析和总结，认识自己存在的问题。剖析自己的时候不要自以为是，要善于自以为非。其次要敢于暴露自己，对自己工作中的不足和失误，思想上的问题，摆到桌面上来，并敢于从思想上深挖根源，把自己思想的底亮出来。再次要实事求是地进行辩证思维，本着诚恳、坦诚解决问题的态度，既要用高标准、严要求检查自己存在的问题，又要恰如其分地把问题说清楚，分析和查找原因，挖根子。最后要虚心接受各种意见和批评，真诚地欢迎大家的批评。本着有则改之、无则加勉的态度，切实改进自己的思想和工作作风。通过这次“三讲”教育，使自己的世界观、人生观和价值观进一步得到改造，切实达到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强这样的要求。
