正常交往，是人人都应该拥有的权力。可是，不知有多少位80后家长常常反对孩子们正常交往，比如圈定孩子的交往对象，不让孩子和学习成绩差的孩子来往。再如，坚决阻止孩子（尤其是女孩子）和异性朋友来往。家长这样做是不利于孩子交际能力的培养的。
谁都知道，交际能力是一个人适应现代社会的决定性因素之一，而这种能力就是在人的正常交往的过程中慢慢培养起来的。可现在有很多孩子不善于和别的孩子交往，更不懂得交际技巧，甚至经常逃避交往，这样的孩子迟迟不把友谊的双手伸出去，是不可能得到朋友的，更不可能在交往中提高自己的交际能力。美国心理学家卡耐基认为，一个人的成功30％靠才能，70％靠人际关系，显而易见，对于成功而言，人际关系比才能要重要很多。而好的人际关系是离不开好的交际能力的。因此，在竞争日益激烈的社会里，如何提高孩子的交际能力，怎样让孩子在人际交往中如鱼得水，应该是我们家长必须解决的问题。
正常交往能培养孩子良好的交往能力，而良好的交往能力又是孩子建立良好人际关系的基础和前提，它有利于孩子的心理健康发展，有利于孩子自我意识的发展与完善，有利于孩子克服困难，促进孩子的成长与进步。要提高孩子的交往能力，就得给孩子更多的正常交往机会。所以，家长不应该限制孩子的正常交往，否则，就会不利于孩子的成长。
下面我们来看一个事例：
真真的父母特别希望自己的女儿成才，在学习上会尽量满足女儿的要求，生活上也对女儿关怀有加，言行上更是严格规范。真真也能体会到父母的良苦用心，平时也处处都按照父母的意思做事。她是个非常听话懂事的孩子，但学习成绩始终处在班上的中等水平。
真真上小学五年级以后，通过一段时间的交往，班上的同学之间都有了一定的了解，真真被班上一名叫张涛的男同学吸引住了。张涛有不同于班上其他同学的“气质”：谦逊、温和，学习刻苦，思维敏捷，处事严谨，对人诚恳，乐于助人，从不计较个人得失。于是，真真就很喜欢在学习上主动请求他的帮助，而张涛也很乐意伸出援手。时间长了，他们自然就成了很要好的朋友。正是由于他们的交往只是学习上的交往，平时谈论的话题也多与学习相关，所以，不但张涛的学习成绩没有下降，而且真真的学习成绩也有了很大进步。
真真和张涛在学习上携手并进，自然班上会有一些捕风捉影的同学出现，他们或出于嫉妒，或出于顽皮捣蛋，就说他们在谈恋爱。可能说者无心，听者有意，好话不出门，恶语传千里，这话很快就传到了真真妈妈那里。她妈妈气得把女儿痛骂了一顿：“你这个不争气的东西，全班那么多学习好的女同学，你就不和人家搞好关系，自己却去找个男朋友，你才多大啊？都不知道丢人，看人家都是怎么说你的？”“妈妈，我们在一起只是讨论学习上的问题，我们的交往也只是为了共同学习。你就知道听信谣言，我是清白的！你可以去调查……”“住口，今后不准再与张涛来往了！”真真什么也不说，只是伤心地流下了眼泪。
以上事例中，本来很正常的交往就这样被家长搞得孩子不知所措。生活中，这样的家长不是很多吗？家长必须清楚，每一个健康的孩子都必须要学会在集体中过正常的生活，在集体中学会学习，而这个群体有孩子们自己认同的行为模式，有自己的喜怒哀乐。因此，从某种意义上说，只有当孩子有了自己真正的朋友，有了自己的交往圈子，孩子才会有对生活经历更深切的体验，孩子才能体会到交往的快乐，才能真正学会在集体中与人合作。
下面我们来看一个事例：
有一位家长为了让孩子好好学习，连孩子正常交往的权力也被取消了。
最近，这位家长总是这样抱怨：“我的女儿平常在家时表现都挺好挺正常的，但是一见到陌生人就胆怯，不敢说话，总躲在角落里。在学校她也从来不主动和同学说话，也不与同学一起玩耍。上课从不举手发言，老师提问她回答问题时，她也是小声地回答，总怕吓着别人似的。下课了也喜欢呆在教室，一个人默默地自己玩。最近几天女儿因受到了老师的几句批评，就不愿意去上学了，最近学习成绩也下滑了很多。”
这就是典型的不善于交往的孩子，这样的孩子在成长的过程中往往问题也比较多。这就是家长限制孩子正常交往造成的不良后果。可见，只有正常交往才更有利于孩子成长。家长对这种孩子，更应该积极鼓励他去交往，如果有机会，家长还应帮孩子慢慢克服这种弱点。
正常交往对孩子的健康成长、良好个性的形成以及全面发展都具有特殊意义。一个人的个性总是在特定的社会环境下，通过与他人的正常交往逐步形成的，孩子兴趣的培养、情绪和能力的发展都离不开正常交往。正是有了正常交往，孩子才有更多获得社会经验的机会。在与他人正常交往的过程当中，孩子会逐渐理解和掌握道德行为规范、社会价值观念，学会认识和评价自己和他人，渐渐地形成自己独特的意识倾向、心理特点和个性品质。
当然，家长可能会说：“近朱者赤，近墨者黑”。家长的担心也不是没有道理的，很多家长都担心孩子会在交往中认识一些不好的孩子而染上坏毛病，一旦孩子出了问题将会影响孩子的一生。其实，家长的过分担心是多余的，并不是说家长刻意限制孩子的正常交往，孩子就不会结交那些不好的孩子了。孩子和什么样的人交朋友不重要，关键是孩子是不是受到他们的影响，孩子也知道学习好东西、抛弃坏东西。孩子有这样的头脑，不要小看了孩子。
尽管如此，有些80后家长，为了阻止孩子的正常交往，甚至要求孩子放学后立刻回家或者禁止孩子在假日与朋友到一起玩，这样做势必会影响孩子的发展，阻碍孩子锻炼自己的能力。孩子渴望正常交往，更需要从生活中积累经验，从而为将来进入社会奠定基础。若父母过分限制他们正常交往，结果只会引起孩子的叛逆或者让孩子对家长更加依赖。
总之，正常交往有利于孩子成长。孩子和朋友、同学之间是可以相互学习、相互促进的。孩子的很多快乐是家长不能给予的。有很多东西，也是只有朋友、同学才可以给孩子的。孩子的朋友圈子是孩子们正常交往的一片天地，只要在家长的视线范围之内，尽管大胆地放开你的双手吧，因为孩子会在你的允许之下，从一个个朋友身上汲取友爱的营养，并从错误中学会如何选择真正的朋友，信心十足地把持好自己今后的社交生活。
