艺术参与能力，是指人热爱并参与一定文学艺术活动的能力。文学艺术是以形象思维为主的行为活动，积极主动地参与一些文学艺术活动，不仅可以使自己的思想和情绪得到放松，身心得到休息和调整，而且可以活跃右脑功能，使创新思维及创新能力得到催发和解放。
文学艺术，本来就是源发于人民生活，并属于人民的。至于文学艺术家的出现，只是后来发展的结果。因此，每个人尽管不可能都成长为文学艺术家，但都应当具有一定的艺术参与能力。
文学艺术是丰富多彩的，也是有难有易的。每个人根据自己的爱好和兴趣，可以选择一定的文学艺术参与活动。学唱几支歌，可以使人超脱现实的压力，随着自己的歌声进入歌的境界；学跳几圈舞，可以使自己在音乐和舞步中得到精神上的放松和解脱；学说一段相声，或讲几个故事，可以使自己笑口常开，心旷神怡；学写几句诗，可以使自己的思想得到活跃，甚至在跳跃式思维中得到意想不到的灵感和顿悟；学写一点散文、杂文、短论或小小说，可以使自己的创作灵感得到培养和启发，形象思维更加具有生机和活力。
总之，培养自己对文学艺术的兴趣，提高文学艺术欣赏能力和参与能力，是锻炼和开发创新思维及创新能力的重要途径。
实证例说：诗篇激情练思维
在我任山东财政学院第一任院长的13年激情燃烧的岁月中，山东财政学院成了省属高校一颗闪光的明星，创造了领先所有高校的首位无形资产。就其原因而言，除了党委的领导和全院师生员工的努力外，与我的创新性战略思维是分不开的；在我任院长的13年中，我自己的科研成果特别是劳动价值论的研究成果，也在全国处于领先水平。这当然与我的创新思维脉息相关。然而，学校事业的成功与自己科研工作的硕果，就其形象思维的活力而言，与我对文学艺术特别是对诗歌的爱好是分不开的。
改革开放大潮中的高校生活，的确也是激情燃烧的岁月。在任院长的13年中，我写过近百首诗歌，其中包括一首长篇抒情诗《金鸡岭的传说》；亲自编写和表演了相声《话说财院》；写了反映山东财政学院辉煌创业史的《梦想成真》五幕六场大型话剧。这些文学创作，是由情而发，为感而作，不是为了对外发表，而是说给和演给自己和师生的。正是这些文学艺术作品的创作活动，使我在学校工作与科研工作的双重压力之下，保持了思想的活跃和解放，从而涵养和催发了创新思维的活力和生机。
由此可说，事业的成功与我对文学艺术的爱好和参与有关，特别是与我对诗歌的爱好和创作有关。是诗歌使我的思维插上了有力的翅膀，伴我不断地登攀事业的高峰，飞越到理想的目标和境界。
有一年，我到桓台市委作学术报告后，市委同志伴我游当地的“马踏湖”，李白的诗中曾命名此湖为“锦秋湖”。此湖纵横交错，曲折回环，甚有特色。相传是春秋战国时代，齐桓公约六国兵马会师时，由于连降大雨，马踏成湖，所以起名叫“马踏湖”。马踏湖上的寺庙里，有李白等大诗人的诗作遗篇。酒席上，市委的同志让我作首诗，我就即兴作了一首诗，以助酒兴，聊以自慰。
六国马踏出平湖，
天落银河化锦秋。
风光胜似江南美，
疑是蓬莱海市楼。
我没有想到，四句顺口溜竟受到人们的热情称赞，有的甚至说“这诗不比李白的差！”我说此言差矣，小巫见大巫，岂敢与李白大师分高下！不过，通过这首诗，使我感悟到诗的思维是无限自由和解放的，是可以跨越任何时间和空间的。“六国马踏”四个字，使思维一下子跳跃到2000多年以前的时间隧道；“天落银河”四个字，一下子又使思维飞跃到银河星系的空间；“江南美”三个字，一下子又使思维联想到江南风景；“蓬莱海市”四个字，一下子又使思维展示了海市蜃楼的迷幻境色。远古、天上、江南、江北的跨时空大思维，正是培养和锻炼形象思维的文学实践。在事业和科研工作中，如果有了这种形象思维的活力，肯定是有助于提高创新思维及创新能力的。
我热爱事业，也热爱生活，热爱花草树木，而且有兴趣用诗歌和国画形式来表现这些事物，对几十种花草竹木写了诗，画了画。如在白杨树和喜鹊的一幅国画中，还写了“童年忆事”的一首诗：鲁北乡里多神猴，村野巷乐戏不休。白杨树梢斗喜鹊，跳水跃过三丈柳。岁寒乐在冰上走，夜闯坟地鬼见愁。引路笑问占卜人，谁能知我百年秋？！
总之，学习和参与某些文学艺术活动或创作，可以使自己的思想得到放松和活跃，而诗歌又是其中一种最佳的选择。
