爱是人的一种基本需要，是健全人格的基础，爱是孩子心理健康发展的必需元素。那些缺乏爱的能力的人、具有不良爱的态度的人、对他人充满着怀疑、敌对和不信任的人、感情自私的人、难以与人相处的人，对他人感情淡漠的人，往往小时候都患有不同程度的爱缺乏症。心理学家认为：母亲与孩子的关系是依赖性的，这是因为孩子需要母亲的抚养，这不仅是生理上的需要，也是情感上的需要。
父母给孩子爱，首要的条件并不是父母觉得自己多么爱孩子，而是要让孩子常常更多地体验到父母对他的爱。有的父母觉得自己很爱孩子，但孩子却很少体验到父母对他的爱。许多父母为孩子付出了很大的关心，但是他们的孩子却很少或很难体验到父母的爱。父母的体验与孩子的体验之间存在很大的差异。所以说，父母对孩子的爱要表达出来，要让孩子学会分享这份爱。
有这样一个故事，或许能给父母在如何爱孩子上带来一些感悟：
旅馆中，有三个黑人孩子正坐在大堂的椅子上七嘴八舌地开着“会议”，三个人的小脑袋几乎都贴在了一块儿，孩子们的母亲此刻正在服务台办理住宿手续。
每个孩子手里都拿着笔和纸，在他们的旁边还放着几个信封。他们是要在这儿写作业吗？其实，孩子们是在给母亲写感谢信！
原来，给母亲写感谢信，是孩子们的母亲给他们每天规定的“功课”，不规定内容，只要发自内心，随便他们写什么感谢内容！
老大写了八九行字，不过内容看上去却让人有些摸不着头脑，是夸奖天气与自然景色的。
老二写的稍少一些，是描写昨天吃的食物好极了。
最小的妹妹写的就更少了，她甚至连一整句话还不会写，她在纸上写着：妈妈对我笑，我吃饱。
这是很可爱的三个孩子！也是一个“有心”的妈妈！实际上，我们身边的每一位妈妈，也都在为自己的儿女付出。但是，有些父母却没有让孩子学会感恩，让孩子学会如何“爱”父母，也没有让这份爱表达出来。
让孩子给父母写感谢信，并不是要让他们隆重地感谢父母为他们所做的伟大贡献，而是要让他们体味、感受自己得来的每一份幸福，都是父母用爱给予的，他们要学会感谢这份也许被认为是“理所当然”的爱。
父母多为孩子不计付出，为孩子甘愿牺牲一切。公共汽车上有一个座位，父母会让孩子坐，孩子也没有谦让之意；孩子走累了让妈妈抱，殊不知妈妈走得也很累……太多的牺牲换来的结果确是孩子的一句：这是应该的！
作为父母，爱孩子是责任，但同时也要让孩子体会到这份爱、这份付出，也要让孩子把自己的爱分享。有时候，父母不要让孩子太容易得到想要的东西，不要包办代替孩子做好一切；对孩子提出的合理愿望和要求，必要时可设置步骤，一步一步地去满足他，让孩子在体谅和感恩中健康成长。
一个中国妈妈的孩子会走路之后，在外面经常乱跑，为了避免孩子走失，有一次逛商场，当孩子自己走远、发现找不到妈妈时，悄悄跟在后面的妈妈却躲起来，直到孩子哭得昏天黑地、无比惶恐的时候，妈妈才出现，对孩子说：“你看，以后再乱走就找不到妈妈了。”后来，孩子外出时，再也没有擅自跑开，不管去哪里都紧紧拉着妈妈的手，生怕妈妈消失。
一位美国妈妈在和孩子一起出去的时候，孩子在前面玩，她在后面紧紧跟随；每当孩子回头看的时候，都能看到妈妈微笑和鼓励的目光。孩子于是大胆前行，他知道，无论自己走到哪里，妈妈都会在身后。这样成长起来的孩子，内心是强大的，不需要反复去寻找妈妈的爱，他能够大胆地去探索、发展和成长自我。
父母都是爱子女的，但是表达和表现的方式却是各式各样的，对孩子产生影响也是不同的。但是，父母对孩子爱的表达，说出来会好一些，这样至少让孩子知道父母是爱他们的。事实证明：语言和行为相结合效果往往更好。
