在卫生间里拿起牙膏时，时间已经不客气地过去了5分钟，妈妈又忘了买牙膏。牙膏袋里怎么也挤不出来一点儿，算了，不用牙膏了。我用水洗了一下牙齿，接着洗了洗脸。
已经7点37分了，我急忙从冰箱里拿了一个面包急急忙忙往外走。正要锁门时，看见张阿姨。她一看见我就说：“秋容，星期天怎么还上学？”
“星期天？今天不上课！”荒唐，真是荒唐。
名师精析
这类趣事可能很多同学都经历过，作者抓住这一趣事，通过人物语言、动作进行详尽地描述，语言运用十分到位，很好地再现了作者当时慌慌张张的神情，引人发笑。
爆米花哟
天津吴蝉静
“爆米花哟！爆米花哟！”听到熟悉的声音，我们纷纷迎了上去，这里摸摸，那里碰碰，仿佛发现了新大陆。
卖爆米花的叔叔，黑里透红的圆脸上绽开了笑容。
一位老奶奶拿来了一斤米。
叔叔把米倒进椭圆形的爆筒里，添放了作料，再严严实实地拧紧筒盖，随即转过身，升起了炉火。
他用一根细铁条往炉里轻轻戳了几下，添上几根细木柴，顺手拉起了风箱，另一只手摇动着爆筒的转柄，熟练、利索。
炉下的火苗欢快地跳跃着，发出蓝色的光，渐渐地，火光变成了黄色，映亮了叔叔额头上晶莹的汗珠。
一会儿，叔叔拉风箱的手停住了，他抓起一根铁棒，卸下爆筒，把它套进布袋里。“出米花罗！”喊声刚落，“嘭！”声音震耳欲聋。
袋子里蓬松松的米花儿活蹦乱跳。一张张脸儿全笑开了。空气里也洋溢着一股香喷喷的味儿。叔叔扯下个塑料袋，把米花装进袋中，憨厚地一笑，说：“老人家，您拿好了！”奶奶满意地离去了。
“爆米花哟！爆米花哟！”诱人的吆喝又回响在大街小巷。
名师精析
那“欢快跳跃”的火苗，“活蹦乱跳”的米花儿，还有爆米花叔叔“憨厚的笑容”“诱人的吆喝”，又勾起了我们小时候那种温暖香甜的回忆。
欢乐游戏
贴嘴巴坊
浙江付小康
盼望着，盼望着，六月快要到了，快乐的日子也随着儿童节的到来悄然而至。
太阳公公迫不及待，把节日的晨曦洒向大地，洒向人们枕边。我们一早起来把教室打扮得漂漂亮亮，布置好游园场所，然后大家各奔自己喜欢的活动而去。
我最喜欢玩的活动就要数“贴嘴巴”了。我花了九牛二虎之力，才挤进人气最旺的“嘴巴坊”。哇噻！前面竟然还有一个“加强连”！我晕！可我都快等得不耐烦了，等吧！幸亏老天有眼，终于轮到我了。主持人从桌上取了一块红布，蒙在我眼睛上，可能怕我偷看，还在脑袋上绑个结。然后再把纸嘴巴交给了我。刹那间，我眼前不由陷入一片黑暗。突然有人拉着我，在原地左转三周，右转三周。不好，我这回真的晕车了，我变得头晕目眩了，不辨东南西北了。我只好摸索着向前走。
我猜想这里是熊猫的嘴巴处，对！要把嘴巴贴到鼻子下，我拿着熊猫的嘴巴，慢慢地向前走，走着，走着，我的腿好像碰到了一张桌子，我便向别处走，又有一张桌子，挡住了去路。我心想：莫不是陷入了迷魂大阵了。我小心翼翼地摸索着，慢慢向前走，用手一摸，噢！前面怎么是一个大大的平平的东西？
我断定是来到黑板面前了。我把手慢慢地举起，再把用纸做的嘴巴贴上黑板，然后伸出了手。哈哈！大家哄堂大笑了起来，我赶快把蒙眼布拉下来，一看，哇！嘴巴竟然长到熊猫额头上去了，教室洋溢着欢乐的笑声。
呵！难忘的“六一”节！愿天下的小朋友都快快乐乐地度过每一个“六一”节！
名师精析
相信很多同学都爱玩“贴嘴巴”的游戏，也写过作文，本文小作者将自己玩的过程一一描述，有条有理，语言生动，富有童趣，对自己心理活动的描写细致入微，引得读者也进入了角色，感到好像是自己在玩，这一点是本文值得学习之处。
打电话
浙江王凯洪
“六一节”对于我来说，可是一个有意义的节日，因为我的生日也是“六一”！而且我班今天还要举行我最爱玩的“打电话”活动呢！
游戏很简单，就是由第一位打电话者，说一句话，再用动作来配合表示。接电话者必须戴上耳罩，只能通过动作观察口型，猜测第一位同学说什么，再加上自己的理解，把电话传达给第三位，如此循环，最后接听的人公布答案，再由第一位说出标准答案。
游戏开始了，我很幸运成为第一位“打电话”的人，我举起手，伸出来三个手指，在空中停顿了一下，然后，我眉飞色舞地说：“三月份学雷锋做好事！”然后又夸张地做起了动作，我先模仿环卫工人在大热天打扫卫生，为城市美容。又学着小弟弟给大人递上一杯茶水。
我自以为动作惟妙惟肖，应该是人见人懂。谁知，当第二位打电话的同学模仿着我的动作，说：“我要扫地，我要倒水！”我都快忍不住笑了，第三位传话者更是离谱：
“你必须三天内，还清我的钱，否则你就给我罚扫地。”直到最后一位，答案就更千奇百怪了：“我能在三分钟内，划水游泳，保准让你高兴！”大家都情不自禁地大笑起来，最后，主持人让我大声地宣布答案，笑声更大了。
经过了这次活动，我深深感受到聋哑人是多么的不容易呀，等我长大了，我一定要当发明家，为这些残疾人解决困难，让他们和我们快乐地生活在蓝天下。
名师精析
一个普通的游戏，却使人明白了一些深刻的道理，难怪作者会喜欢这个游戏，文章具体详尽地描述了同学们玩游戏时的情景，趣味性强。
写景
名师导航
景物描写最主要的是注意写作顺序，同学们一定要先弄清自己的观察方式是定点观察还是多点观察。
若是定点，则要求以该点为中心，准确地表达出观察顺序，要注意方位词的运用，让读者也能跟着小作者的目光一步步看到景物的全貌。
而多点一般是移景易位，多为游历类文章，这时注意以空间为序，前后的过渡承接也要自然。
除了顺序，还要注意语言的运用，优美生动的语言才能真正使美景浮现于读者眼前。一篇写景文章，情景交融是非常重要的。
亲历变化
家乡的闸桥
重庆何玮我的家乡在黔江。那里的桥可多了！城南有黔江桥，城西有黔州桥，城中还有西沙桥、新华桥、闸桥……黔江的桥变化可大了。你瞧，破旧的黔州桥变成了美丽的彩虹桥，就连狭窄的西沙桥也加宽了。其中，变化最大的要数城中的闸桥了。几年前，闸桥还只是一座供人行走的吊桥，吊桥大约长几十米，宽一米左右。
几条粗粗的钢丝绳跨江而过，把桥牢牢地吊在上面。桥面是由几百块粗糙的木板制成的，人走在上面，只听木板“啪嗒啪嗒”响个不停，真像一首打击乐曲。吊桥还摇摇晃晃，晃得人头昏眼花，既不安全，又不方便。
现在好了，吊桥变成了闸桥。桥面不再是粗糙的木板，而是宽敞、平坦的水泥路，桥的两边是人行道，中间可供三辆卡车并排而行。现在的闸桥车水马龙、人来人往，给人们的生活带来了极大的方便。更有趣的是闸桥还有厚厚的闸门，把水闸住了，使上游变成了人工湖。湖的两边是绿树成荫的河滨路，湖面上还可以一边开着小艇，一边观赏两岸美丽的风景。到了晚上，桥上、路上、岸边华灯齐放，湖水变得波光粼粼，闸桥又成了黔江人欣赏夜景的好地方。
闸桥真是黔江城区一道亮丽的风景线！
名师精析
开篇点题，直入主题，点明要写之物，紧接着分两段，写出过去与现在的桥，两相对比，体现出桥的变化，文章思路清晰、结构完整、语言优美、行文简洁、将要写之物写得清楚明白，同时也加入作者内心的感情，十分自然。
校园风景
校园的秋天
湖北杨晓娟
不知不觉秋天到了，今年的秋天好像比往常来得晚，当我们感觉到“任凭秋风吹”，才知道秋天来了。如果你有空，不妨到我们学校去看一看。
走进学校大门，马上你就会看见操场上的草，虽然已经是秋天了，可它们还是那么绿，我想它们可能是“常青草”吧！它们有些还是从有空隙的砖头缝里长出来的呢。操场旁边有许多老槐树和高大的杨树。
树叶开始枯黄了，秋风吹过，偶尔掉下几片。
靠近主席台摆放着引用恰当，使语言丰富。
观察细致，从不同的角度写出校园美景。
许多花，有菊花、有一串红，特别是各式各样的菊花：
黄色的、白色的，还有紫色的，漂亮极了。主席台中央的旗杆上面飘扬着用革命先烈的鲜血染红的五星红旗，它是我们的国旗。每逢周一我们都要对着国旗敬队礼、唱国歌，国旗在国歌声中升上天空。
遇到雨天，同学们的雨伞像一朵朵花组成了“花棚”，伞的颜色有红的、黄的、绿的、紫的，这时的校园真像个美丽的大花坛。细雨洒落在小草上结成雨珠，在小草上流呀流，真像从天上掉下来的珍珠。有些同学不怕风、不怕雨，去外面玩儿。雨水下在脸上，让人感觉到有点冷了，有些同学就躲在教室里面。天渐渐变冷了，而绵绵秋雨中的校园却显得更加迷人。
秋天好美呀！秋天的景色美，我们的学校更美，欢迎大家来参观。
名师精析
秋天美，秋天的校园更美，作者以丰富精练的语言，向读者介绍了自己美丽的校园，前一段以方位为序，介绍了校园中的一些陈设；后一段着重描绘雨中的校园，给人留下深刻的印象。
校园春景
河北杨斐
冬去春来，我们的校园到处生机勃勃，春意盎然。
走进校园，一阵清香扑鼻而来，原来是西面花坛里刚刚经过夜雨滋润的鲜花在飘香。尤其是茉莉花默默吐芳，纯洁如雪。花坛里刚刚抽出一株株娇嫩的幼苗，仿佛在说：“春姑娘来啦！春姑娘来啦！”如果拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——小草，这些小生命从沉睡了一冬的地下挣脱出来，争先恐后地往上长。
花坛中间那尊双手托着和平鸽的少女的美丽塑像，经过春雨的沐浴，显得更加楚楚动人。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”每当我吟诵起这首诗时，就想起校园东墙边的一排柳树，它们柔嫩、颀长的枝条迎风摆动，宛如淡绿色的轻纱在飘舞，传递春天的信息。
校园里穿戴整洁的小朋友像一群雏燕展翅，享受着春的洗礼。这儿一伙，那儿一群，有的在观花，有的在柳下谈天、嬉笑……这美丽的校园春景让人难以忘怀。
名师精析
本文按方位顺序来描写校园春景。小作者先写西面的花坛。
抓住主要部分进行详细的描写，读完之后，给人留下深刻的印象，说校园美就不显得空洞了。
再写柳树，生动地描写了柳树的柔美。校园里同学的活动是春天校园景致的点缀。
动人美景
荷花湖
云南杨鑫
奶奶家门前，有一个荷花湖，每年暑假，我都到荷花湖观赏那可爱的荷花。
阳光照射在湖面上，反射着粼粼波光，就像展开一卷斑斓的彩墨画。池中的荷花，绿叶亭亭，清淡美丽。几条活泼的小鱼从荷花叶下游过，生怕打破静谧的画面。你看，湖边那婀娜多姿的垂柳，轻轻地拂，更是可爱。
再往远处看，荷花像浮在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无瑕。
在翠绿荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲滴；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和好像酒盅一样的莲蓬。
我爱清香四溢的荷花湖，更爱那出淤泥而不染的荷花。
名师精析
作者通过细致逼真的描写和形象生动的比喻，将读者带到了美丽的荷花湖。文中着重描写了荷花：远看“像浮在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞”；近观“嫩蕊凝珠，盈盈欲滴……”妙语连珠，令读者心旷神怡。
结尾点出荷花出淤泥而不染的品行，寓意深刻。
故乡的桃园
河北揭昭伟
我家门前种着一大片茂盛的桃树。
春天，正是百花争艳的季节。各色各样的花朵都比美似的竞相开放着，一朵比一朵开得娇艳。
看那梨花，那么洁白无瑕，那么美丽。瞧那玫瑰，红得可爱，散发着诱人的香味。虽说花儿们都开得妩媚芳香，但园中的桃花开得更是别具一格，粉红色的花瓣像一个个害羞的小姑娘在微风中含笑点头，有的随风纷纷扬扬地飘落下来。走进去就仿佛到了一个世外桃源，真叫人心旷神怡。
夏天，桃园里更是枝繁叶茂。要是在这儿玩捉迷藏，可太妙了！一骨碌爬上树杈，躲在树上连神仙也找不着。桃儿成熟了，远远望去，就像绿叶丛中镶着一颗颗鲜红耀眼的红宝石。这时，最高兴的还是吃桃儿了。
爬上树抓起一个大蜜桃就咬，通红的、甜津津的汁水流满了你的嘴，会使你全身感到凉爽。我和小伙伴吃完桃就用桃核打着玩，快乐极了！
名师精析
本文是按春夏两季的时间顺序写景的。在写桃花的同时，也写了梨花、玫瑰花等，起到烘云托月的作用。
我爱我家
我家的小池塘
江苏白雁
我家的门前有个长方形的小池塘，四周树木繁茂，桃树、松树、水杉，四季常青，四季生气勃勃。
池塘内有鲢鱼、鲤鱼，还有鲫鱼。有时水面上一群群游着的鱼，一会儿围成一个圈，一会儿排成长蛇阵，我想这是鱼妈妈领着她的孩子在周游世界。
有时候一条鲤鱼跃出水面，又“扑通”一声扎入水底，这大概就是“鲤鱼跳龙门”了。还有的时候，几只鸭子“嘎嘎”叫着扑向池塘里，它们在水中打闹着，一会儿游到东，一会儿游到西，猛然，它们像箭一样扑打着向前飞去，在它们的后面划出一道道水浪，好像军舰来到了我家的小池塘。
春天的早晨，我在小池塘边读书，树上的小鸟儿叽叽喳喳地叫，好像跟我比赛读书。中秋节的晚上，我在葡萄架下品尝着葡萄，观赏着水中摇晃的月亮，我想此时鱼儿肯定也在过节。最有趣的是冬天下过雪，松树上落满了雪，好像电视里的“圣诞树”，我和小伙伴们在松树旁边堆起一个一个雪人，像外国小朋友在过圣诞节，又像勇敢的武士在守卫着小池塘。
我家的小池塘是个充满生气和欢乐的小池塘，池塘里藏着我的幻想。
我爱我家的小池塘。
名师精析
作者着重描写了池塘内的鱼儿、鸭子戏水嬉闹和春秋冬三季中小池带给作者的乐趣，流露出对小池塘的喜爱之情。
文章首尾呼应，描写情景自然真实。
家乡赞
河北甘伟勇
花香四溢的春天，我的家乡到处呈现出一片欣欣向荣的景象。大路旁的草儿偷偷地钻了出来。各种各样的花也开了。你看山坡上、山坡下，白色的梨花、粉红色的桃花好看极了。此时，树下、路边都围着很多人，有散坐着的，有干活的，还有照相的，真是热闹极了。
悄悄地，苹果树、杏树都挂满了圆圆的、红红的果子。如果站在山上往下看，你就会看到一片像绿色丝带一样的树叶，加上红红的苹果，还有那颜色让人一看就眼馋的樱桃和杏，真是诱人极了！
还有那红得流出水似的桃子，剥了皮，就见红红的、嫩嫩的果肉。
