二、班会纪实
主持人：先给大家讲一个案例：清华大学电机系4年级学生刘海洋，于2002年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。而这名大学生只年仅21岁，已通过研究生考试。头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，我们应该从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们班的主题班会现在开始。
（媒体辅助：展示题目——道德规范知多少）
学生活动：分四个组，判断题，评出优胜组。
1.穿戴整洁、朴素大方，头发干净整齐，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，学生应按法式规范留发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
2.养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物．不吸烟、喝酒。
3.举止文明，不打架骂人，不说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。
4.要讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。
5.同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
6.经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不看他人信件和日记。
7.认真预习、复习，按时独立完成作业．考试不作弊，合理安排课余生活。
8.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
9.外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
10.尊重父母的意见，虚心听取父母的指导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！
媒体辅助：展示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些有损道德的事例。
学生活动：参与讨论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。
主持人：文明始终是我们社会发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们良好道德素质的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。
学生活动：参与讨论，踊跃发言。
主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！
主持人邀请老师参与讨论。
主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？
主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却道德败坏的人依然是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。
主持人：随着国家的发展，社会对人才的要求也日益提高。我们都希望为国家的富强贡献力量，可是仅有专业知识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。
主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们都要努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）
同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名实验中学的高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为母校增光添彩！
主持人：班会到此结束。
案例评析
具有公德是一个人道德的基本要求，注重公德是个人品德得以提升的前提。离开公德谈私德是站不住脚的，所以要先讲公德。通过这次班会学生不仅学到了知识，了解了更多的道德规范，同时也对自己身边的不讲公德现象进行了认识，从而能够努力做一个德行高尚的人。
4.知荣辱，做新人
名言：贱而好德者尊，贫而有义者荣。——贾谊：《新语·本行》
随着外来思想文化的大量涌入，社会环境的急剧转型，信息技术的飞速发展，人们的生活方式、思想观念和价值取向都发生了很大的变化，这些变化在冲击着我们优秀的传统道德和高尚的价值观念，也使广大青少年的道德价值观在某种程度上出现了模糊，一小部分人表现出美丑莫辨、善恶不分、是非混淆的倾向，未成年人犯罪率持续上升，“问题学生”屡屡暴露，孩子们比吃、比穿，比谁的父母官大钱多，却对父母、对周围的朋友漠不关心，不讲科学、崇尚网络预测的现象普遍存在。在这样的现实背景下，胡锦涛总书记及时、鲜明地提出要坚持“八个为荣，八个为耻”的社会主义荣辱观，具有现实而深远的意义。以社会主义荣辱观统领社会公德的建设与培育，以“八荣八耻”引导青少年的思想道德教育，对于青少年的健康成长乃至整个社会的健康发展都具有重大而深远的战略意义。
希望通过对社会主义荣辱观的学习，使同学们加深对“八荣八耻”思想的理解。并在提高认知的基础上，树立正确的人生观、价值观、荣辱观，为建设社会主义现代化强国承担自己的责任。
班会过程
一、班会程序
1.上课前的准备歌曲《八荣八耻》（循环播放，营造气氛）。
2.主持人引入主题 。
3.给出幻灯片，全班齐读声朗读“八荣八耻”内容 。
4.看漫画，识荣辱。用“八荣八耻”的内容给漫画定标题（采用个人回答）。
5.小组汇报（分成四个组，采用种种形式，介绍“八荣八耻”相关故事或对其的认识）。
具体分工：
第一小组：配乐朗诵《我骄傲，我是中国人》（表演者：陈同学）
第二小组：自创小品《新守株待兔》（表演者：陈同学、李同学等）
6.主持人对以上表演作小结发言，引出“班主任心语”。
7.班主任心语。
8.全班宣誓。（全体同学起立。）
9.在音乐声中结束班会。
二、班会纪实
主持人：先给同学们唱一首七字歌谣。爱国爱校爱集体，为了祖国齐努力。做人不能顾自己，服务他人记心里。好逸恶劳是耻辱，参加劳动要积极。勤俭节约不能忘，铺张浪费要摒弃。尊老爱幼是美德，团结友爱创美誉。诚实守信最重要，做人诚信要牢记。克服困难争上游，崇尚科学数第一。自觉遵纪又守法，不要违规又违纪。知晓荣辱会做事，争做文明小卫士。
不知道同学们听过这首歌谣吗？
同学们：听过。
主持人：对，这就是最近在校园里流行的“八荣八耻”七字歌谣。现在我们班的“知荣辱，做新人”主题班会正式开始。
主持人：下面我们来看看幻灯片。（显示“八荣八耻”的内容）
八荣八耻
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，
以服务人民为荣、以背离人民为耻，
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
以团结互助为荣、以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
主持人：中华民族是一个有着悠久的传统美德的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐到不为五斗米折腰的陶渊明；从耻为亡国奴的文天祥到以做一个中国人而骄傲的吉鸿昌。再看看新时代那些当之无愧的道德偶像：保家卫国为打造雄师锐旅而鞠躬尽瘁的杨业功；坚守在贵州深山为村民健康付出青春的赤脚医生李春燕；在台风中为救落水者三次跳入巨浪的“侠之大者”河南小伙魏青刚；连续12年自强自立，带着妹妹上学的河南青年洪战辉……他们在当今这个时代演绎着无数可歌可泣的事迹，他们是中国的脊梁，他们弘扬着道德的旗帜，耸立起一座座人格的丰碑。今天，胡锦涛总书记又提出了“八荣八耻”的社会主义荣辱观，它为我们树立了新时期的道德观，它清楚地告诉我们：我们要做一个有道德的人，要做一个知荣辱的人。
主持人：下面咱们大家一起来看看这几幅漫画，并且请同学们给这些漫画起名字。
（略）
主持人：同学们给这些漫画起的名字真贴切。下面陈同学要给我们朗诵首诗，有请。
陈同学：我朗诵的诗是《我骄傲，我是中国人》
《我骄傲，我是中国人》
在无数蓝色的眼睛和红色的眼睛之中，
我有一双宝石般的黑色的眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我使指南针、印刷术的后裔，
我使圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中
不光有史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，
还有那文学史上万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深。
我是中国人——
在我的国土上不光有
雷电轰不倒的长白雪山、黄山劲松，
还有那风雨不灭的井冈传统、延安精神！
我是中国人——
我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里，
大声发表着中国的议论，
也想在奥林匹克的赛场上，
大声高喊着“中国得分”。
当掌声把五星红旗托上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
我那长城一样巨大的手臂，
不光把采油钻杆钻进外国人
预言打不出石油的地心；
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过的白云；
当五大洲倾听东方的时候，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人，
我是莫高窟壁画的传人，
让那翩翩欲飞的壁画于我们同往。
我就是飞天，
飞天是我们。
我骄傲，我是中国人！
（同学们鼓掌）
主持人：听了陈同学的精彩朗诵，下面我们来欣赏一个有咱们班同学亲自创作的小品——《新守株待兔》。
（内容略）
主持人：怎么样，咱们班自导自演的小品很是精彩吧！班会进行这么长的时间了，现在请我们的班主任说话。
班主任：同学们，周恩来总理，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。 钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。 李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。 焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。 孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，荣辱观念的根本就是如何学会做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。
有人说，一个国家有什么样的孩子，就有什么样的未来。我们青少年是祖国的明天，肩负着祖国的未来，更应该知荣辱，辩荣辱，自觉做为荣之事，反对作为辱之行，在家做一个好孩子，在校，做一名好学生，在社会，做一位好公民。
青春，是一首永远唱不完的歌，今天的拼搏定然凝聚在人生的史册上。在浩瀚的理想之海中，扬起追求的风帆，高举“八荣八耻”的道德旗帜，弘扬优良传统，从现在做起，从身边的小事做起，那么，我们一定会成为祖国明天的栋梁！
（同学们鼓掌）
主持人：感谢班主任老师的讲话。
主持人：现在我们向老师发誓：作为时代新青年，我们立志树立正确的社会主义荣辱观，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤奋学习、勇担责任，为祖国腾飞、民族振兴而努力拼搏！
主持人：今天我们的班会到此结束！
案例评价
在青少年思想教育中贯彻“八荣八耻”，不仅要有明确的现实针对性，还应从生活细节出发，以道德养成与自觉践行为归宿。教育领域要把“八荣八耻”融入到素质教育中去，教师要结合时代特点，用学生喜闻乐见的方式做好他们的思想政治教育工作，特别是加强对他们的爱国主义教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。家庭、社区和社会团体应该广泛开展参与性强、贴近青少年情感世界，弘扬树正气、批歪风的主题活动。网络更应该加强管理和规范，用健康、快捷、高雅的知识和娱乐作品来引导青少年追求真善美的人生境界，促进青少年的健康成长，也促进社会主义的思想道德体系建设。
